Formação Humana Conceitos E Possibilidades Resumo Critico

Santa Cruz. Orientador: Professor Pedro Moreira. CURITIBA MAIO/ 2012 Artigos sciello Resumo Este estudo trata de verificar e relacionar a importância dos dados destes artigos para a educação continuada, quais os objetivos que eles apontam acerca da formação dos profissionais da área. Contando que todos que foram verificados aqui têm relação com a saúde e não especificamente com a formação de docentes na área da educação. Nos quatro artigos relacionados, nenhum deles…

aquisição de informação, uma vez que abarcam a formação humana e social do indivíduo. Objetivos tão amplos certamente não serão atingidos com um ensino conteudista e fragmentado. Por isso, o conhecimento que se quer proporcionar ou construir deve ser reflexivo e crítico nas três áreas propostas pelos PCNEM e no estrato que as transcende: a cultura, termo aqui empregado em sentido amplo. Esse conhecimento deve ser encarado não só como produto da ação humana mas também como…

Pedro Roberto Jacobi, Martha Tristão & Maria Isabel G. Correa Franco A FUNÇÃO SOCIAL DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS PRÁTICAS COLABORATIVAS: PARTICIPAÇÃO E ENGAJAMENTO PEDRO ROBERTO JACOBI* MARTHA TRISTÃO** MARIA ISABEL GONÇALVES CORREA FRANCO*** RESUMO: A participação como eixo norteador das práticas sociais de educação ambiental coloca como necessidade a articulação de saberes e fazeres para responder às complexas questões socioambientais. Este artigo desenvolve uma reflexão crítica…

CEVASCO, Maria Elisa; SIQUEIRA, Valter Lellis. Rumos da literatura inglesa: p. 29 – 36, Ática, 4º ed, 1993. RESUMO: Em 1649 a Inglaterra sofreu grandes transformações sociais. Ao fim de uma guerra civil, os puritanos venceram os anglicanos e católicos, estabelecendo sua república na Inglaterra. Com isso decretaram que todos os teatros fossem fechados pois não seriam mais permitidos os prazeres mundanos. O conflito entre puritanos e anglicanos era além de religioso uma questão de…

1 INTRODUÇÃO É certo que a leitura acadêmica na formação docente, tem um papel inquestionável e que o ato de ler é essencial a essa profissão dessa maneira destacamos inicialmente o prazer de ler, sensação que poderá dividir bons e maus leitores. Não estamos aqui tratando somente da leitura de ficção, possibilitada pelo texto literário, mas também do prazer que é aprender algo através desse ato para tornar-se, assim, uma pessoa mais instruída e mais bem informada na vida pessoal e profissional.

as formas de trabalho, as formas de comunicação, as técnicas e as tecnologias em épocas datadas; e a reconhecer que os sentidos e significados para os acontecimentos históricos e cotidianos estão relacionados com a formação social e intelectual dos indivíduos e com as possibilidades e os limites construídos na consciência de grupos e de classes. 1.4 Atividades que serão propostas aos alunos. Assim o trabalho com diferenças e semelhanças, bem como continuidades e descontinuidades, tem o…

Ensino de Filosofia: o caso de Ética nos PCN Resumo O presente artigo indaga se a ética como saber escolar não deveria ter sido incluída nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) como disciplina curricular normal, em vez de ser como tema transversal como acabou acontecendo. Desenvolvido segundo uma metodologia crítico-analítica, este trabalho problematiza os dispositivos curriculares oficiais sobre o ensino de filosofia, em particular a ética. Conclui que o ensino desse saber se…

do curso de Biblioteconomia – FABICO/UFRGS Bibliotecária do Colégio Mãe de Deus e do Instituto Santa Luzia – POA/RS estabel@cpovo.net O presente trabalho aborda a questão da leitura, seu surgimento no Brasil, os processos e estímulos para a formação do leitor e a posterior continuidade do “ser” leitor. Expõe os riscos da prática da leitura obrigatória. Ressalta a importância do trabalho em parceria do bibliotecário com o professor. Salienta o crescente uso da Internet entre os…

curso “Aprender e Reaprender SUS”: perspectiva dos participantes Evaluation of the course "Aprender and Reaprender SUS": perspective of the participants Evaluación del "Aprender y del Reaprender SUS" del curso;: perspectiva de los participantes Resumo Esta pesquisa descritiva de abordagem qualitativa tem como objetivo analisar o relato de avaliação do curso de capacitação pedagógica para docentes da área de saúde, promovido pela Universidade do Estado da Bahia em parceria com o…

COMPETÊNCIAS DOCENTES FRENTE ÀS TECNOLOGIAS DIGITAIS INTERATIVAS TEACHER EDUCATION AND NEW COMPETENCES FACED WITH THE INTERACTIVE DIGITAL TECHNOLOGIES Marta Fernandes Garcia I Dóris Firmino Rabelo II Dirceu da Silva III Sérgio Ferreira do Amaral IV Resumo A prática docente com o uso de tecnologias digitais se constitui em grande desafio aos professores nos tempos atuais. A ação pedagógica que contempla os recursos digitais exige competências diferentes das tradicionais…