Formação Historica Dos Direitos Humanos

CAPÍTULO 1 Fundamentos e formação histórica do Direito do Trabalho. Tendências atuais do Direito do Trabalho. Flexibilização. Desregulamentação. 1. Nota de explicativa: É de fundamental importância conhecer os fatos econômicos, sociais, políticos, culturais e religiosos, ou seja, as fontes materiais que influenciaram na formação de um ramo jurídico, pois só assim será possível compreender, interpretar e aplicar suas normas. Iniciaremos, portanto, o estudo do Direito…

escrita. A escola tem um papel muito importante para a formação de idéias dos valores sociais e culturais. Palavras-chaves: Educação, políticas publica, cidadania, sociedade. Introdução O desenvolvimento da cidadania é um tema que merece bastante atenção por ser articulado com a história das sociedades e dos direitos dos indivíduos. Além disso, é um importante objeto de estudo das Ciências Sociais, que buscam entender o comportamento social do ser humano em suas relações sociais. A…

SUPERIOR DE BRASÍLIA – IESB Curso de Graduação em Direito LILIA CUSTÓDIO PINHEIRO A SÍNDROME DE ALIENAÇAO PARENTAL E O DIREITO A CONVIVÊNCIA FAMILIAR CEILÂNDIA – DF 2013 LILIA CUSTÓDIO PINHEIRO A SÍNDROME DE ALIENAÇAO PARENTAL E O DIREITO A CONVIVÊNCIA FAMILIAR Trabalho…

CIDADANIA E HISTÓRIA: AS POLÍTICAS PÚBLICAS E SUA INFLUÊNCIA NO ENSINO DA DISCIPLINA ESCOLAR HISTÓRICA MAIRA EVELINE SCHMITZ * RESUMO O presente trabalho de pesquisa possui por tema a relação entre a cidadania, as políticas públicas educacionais e o ensino de História. A formação para a cidadania, ao longo do retrospecto da educação brasileira, sempre foi enfatizada, sendo delegado um papel central à disciplina de História nessa responsabilidade. Nessa direção, partindo da…

nossas escolas? Porque os saberes que lhes são transmitidos não os ajudam, ou ajudam, a compreender um tipo de mundo em que eles vivem? Pode-se partir destas indagações para compreender a relação que se estabelece entre o “mundo do trabalho” e a “formação profissional” necessária para atender às atuais demandas do mundo do trabalho. Compreender o trabalho, no seu mais amplo significado, implica compreender o seu valor “ontológico” e “filosófico”. O trabalho como atividade ontológica…

nossas escolas? Porque os saberes que lhes são transmitidos não os ajudam, ou ajudam, a compreender um tipo de mundo em que eles vivem? Pode-se partir destas indagações para compreender a relação que se estabelece entre o “mundo do trabalho” e a “formação profissional” necessária para atender às atuais demandas do mundo do trabalho. Compreender o trabalho, no seu mais amplo significado, implica compreender o seu valor “ontológico” e “filosófico”. O trabalho como atividade ontológica é o…

que exigem o direito de ver suas narrativas também pronunciadas pela escola; 2) entretanto, esses coletivos, por sua vez, não lutam mais pela escolarização em si; aos poucos passaram a entender que o processo de sua afirmação como sujeitos de direitos não se dá exclusivamente pela escola (promessa apregoada por muito tempo). Agora, a luta é por pertencimento social amplo, por acesso aos bens materiais e culturais, simbólicos e memoriais, na diversidade de espaços sociais, onde o direito…

Disciplina Carga Horária Créditos PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO 60 4 Análise crítica da inserção da Psicologia no campo educacional. Discussão das diversas concepções de homem subjacentes às abordagens do desenvolvimento humano – inatista, ambientalista e sócio-histórica. Desenvolvimento Humano, as principais teorias e os aspectos biológicos, cognitivos e psicossociais das várias etapas do ciclo vital. Aprendizagem, conceito e abordagens teóricas: condicionamento clássico e…

MOVIMENTOS SOCIAIS NO BRASIL – FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA E HISTÓRICA – COM APLICAÇÃO METODOLÓGICA PARA O ENSINO MÉDIO Trabalho Desenvolvido para Disciplina Metodologia e Didática do Ensino Superior/Recursos tecnológicos aplicados à Educação – Referente ao dia 17 de maio de 2014- sob Orientação da Professora Eleuze Mendonça INTRODUÇÃO DEMOCRACIA, CIDADANIA E EDUCAÇÃO “Ser cidadão, e ser indivíduo, é algo que se aprende.” (DAMATTA, Roberto. A casa & a rua.4 ed

2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.................................................................................04 2. DESENVOLVIMENTO.......................................................................05 2.1 Reconstrução histórica do serviço social e suas relações com a questão social..................................................................................................05 2.2 Aspectos da questão social na contemporaneidade..............................06 3. CONSIDERAÇÕES