Formação Historica Dos Direitos Humanos

e da ação humanas. Neste sentido, Natureza opõe-se a artificial, artefato, artifício, técnico e tecnológico. Natural é tudo quanto se produz e se desenvolve sem qualquer interferência humana; 5) Conjunto de tudo quanto existe e é percebido pelos humanos como o meio e o ambiente no qual vivem. A Natureza, aqui, tanto significa o conjunto das condições físicas onde vivemos, quanto aquelas coisas que contemplamos com emoção (a paisagem, o mar, o céu, as estrelas, terremotos, eclipses,…

Cidadania (do latim, civitas, "cidade")[1] é o conjunto de direitos e deveres ao qual um indivíduo está sujeito em relação à sociedade em que vive.[2] O conceito de cidadania sempre esteve fortemente "ligado" à noção de direitos, especialmente os direitos políticos, que permitem ao indivíduo intervir na direção dos negócios públicos do Estado, participando de modo direto ou indireto na formação do governo e na sua administração, seja ao votar (direto), seja ao concorrer a um cargo…

casa. O diálogo entre esses saberes é fundamental para o processo democrático. O desafio desse projeto de extensão é conseguir promover esse diálogo a fim de que a escola possa se movimentar além de seus muros. Aula-tema 02: Os professores e seus direitos a ter vez nos currículos – Autorias, identidades profissionais. Os projetos de extensão podem promover o diálogo entre os saberes dos educadores e da comunidade e possibilitar um movimento da escola para além de seus muros.…

8/09/2010 Questões do texto (bobbio) 1. Quais as principais características da escola histórica do direito,que tem como principal expoente carlos frederico von savigny? 2. Quais os principais argumentos de thibaut favoráveis à codificação? 3. Em que ponto concordam savigny e thibaut? 4. Quais as principais concepções filosófico-juridicas do iluminismo inspirados da codificação francesa? 5. Qual a diferença entre a interpretação do artigo 4 do código civil…

Educação e Direitos Humanos: significado e princípios. Todo processo educativo é processo socializador de uma coletividade humana, de um grupo social, de um indivíduo, em uma determinada cultura. Portanto, a Educação em Direitos Humanos é um processo de socialização em uma Cultura de Direitos Humanos. Essa cultura – pode-se dizer – ainda é bastante nova, pois, em 2008, se completam apenas sessenta anos da formalização dos Direitos Humanos como uma perspectiva universal para a…

Investigação em História e Trabalho Social Título: O LUGAR DE GÊNERO NA FORMAÇÃO DA/O ASSISTENTE SOCIAL 1 TPF FPT Maria Regina de Avila Moreira (moreiranantes@uol.com.br); HTU UTH Marlise Vinagre Silva; (marlisevinagre@ig.com.br); HTU UTH Rosana Mirales (mirales@uol.com.br); HTU UTH Teresa Kleba Lisboa (tkleba@cse.ufsc.br). HTU UTH Resumo O objetivo é refletir sobre a incorporação do gênero na formação profissional da(o) assistente social, explicitando…

previdenciária Profª Marília Miguel E-mails: marilia@imadv.com.br // marilia_miguel@hotmail.com LEGISLAÇÃO SOCIAL E PREVIDENCIÁRIA  Apresentação pessoal  Apresentação do plano de ensino  Método Avaliação LEGISLAÇÃO SOCIAL  CONCEITO DE DIREITO DE TRABALHO Direito do Trabalho tem uma conotação coletiva, social, com institutos internacionais, nacionais e setoriais que visam à melhoria da condição social dos trabalhadores, à proteção de minorias e dos hipossuficientes. Tem também a…

Universidade Federal de Pernambuco (2012) Graduada em Serviço Social pela Universidade Federal de Pernambuco (2008). Pesquisadora da área de Serviço Social, Saúde e Direitos Humanos. (Texto informado pelo autor) Identificação Nome Nathalia Cristina Rodrigues de Souza Nome em citações bibliográficas SOUZA, N. C. R. Endereço Formação acadêmica/titulação 2010 - 2012 Mestrado em Serviço Social (Conceito CAPES 5). Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.…

Agropecuária, fones de Minas de Energia entre outros. 4 - Quando iniciou o estudo da História da Ciência Política no Brasil? R: O interesse e ênfase pelo estudo da Ciência Política e da Teoria Geral do Estado, no Brasil e em especial no Curso de Direito, historicamente deu-se após o fim da Segunda Guerra Mundial. Deste marco histórico, é que o estudo da Ciência Política, desenvolveu-se e passou a ser estudada oficialmente nas Universidades Brasileiras. 5 - Qual a importância do…

nossas escolas? Porque os saberes que lhes são transmitidos não os ajudam, ou ajudam, a compreender um tipo de mundo em que eles vivem? Pode-se partir destas indagações para compreender a relação que se estabelece entre o “mundo do trabalho” e a “formação profissional” necessária para atender às atuais demandas do mundo do trabalho. Compreender o trabalho, no seu mais amplo significado, implica compreender o seu valor “ontológico” e “filosófico”. O trabalho como atividade ontológica…