DEMOCRACIA

DEMOCRACIA
PATRICIA RAQUEL DA SILVA OLIVEIRA²
Resumo
Este trabalho de análise bibliográfica tem como objetivo compreender os processos educação para a cidadania. Ele foi elaborado por meio da técnica de pesquisa bibliográfica, em três etapas do Método Educar pela Pesquisa (MEP): a primeira etapa – exploração e planejamento; a segunda , de desenvolvimento e a terceira, de apresentação escrita. A escola tem um papel muito importante para a formação de idéias dos valores sociais e culturais.
Palavras-chaves: Educação, políticas publica, cidadania, sociedade.
Introdução
O desenvolvimento da cidadania é um tema que merece bastante atenção por ser articulado com a história das sociedades e dos direitos dos indivíduos. Além disso, é um importante objeto de estudo das Ciências Sociais, que buscam entender o comportamento social do ser humano em suas relações sociais. A relação que se estabelece entre a cidadania, os serviços sociais e a educação é um aspecto presente neste artigo, no qual procuramos mostrar como cada um se entrelaça na formação da sociedade, assim como também seus papéis perante os indivíduos.
1. Educação para a cidadania: o conhecimento como instrumento político de libertação
A formação do ser humano começa na família. Ali, tem início um processo de humanização e libertação; é um caminho que busca fazer da criança um ser civilizado, e bem cedo a escola participa desse processo.
Educar é um ato que visa à convivência social, a cidadania e a tomada de consciência política. A educação escolar, além de ensinar o conhecimento científico, deve assumir a incumbência de preparar as pessoas para o exercício da cidadania. A cidadania é entendida como o acesso aos bens materiais e culturais produzidos pela sociedade, e ainda significa o exercício pleno dos direitos e deveres previstos pela Constituição da República.
Conforme a definição Lakatos ((citado por GALVÃO)
Democracia é a filosofia ou sistema social que sustenta que o indivíduo, apenas pela sua qualidade de