Formação Docente

ambiente social em que elas estarão inseridas. Realmente é nisso que a área dirigida para a formação docente que fazer criar professores capazes de busca em suas formações características que ajudariam a fazer do aprendizado uma ferramenta que auxilie aos seus alunos a conhecerem melhor o espaço escolar e ambiente da educação com isso o professor terá uma boa formação não só criada por ele mais pelo um conjunto de fatores que o auxiliarão a fazer do seu trabalho…

..................11 4 REFERÊNCIAS.......................................................................................................12 1 INTRODUÇÃO Este trabalho vem falar, como assim diz no tema, “FORMAÇÃO DOCENTE” e a importância de uma reflexão sobre a formação de um docente e que também se faz necessária tal reflexão. Porque não só nos tempos atrás, como também nos tempos de hoje e nos tempos vindouros; não basta somente prestar um vestibular, cursar uma faculdade, e…

O Currículo e a Formação Docente na EAD RESUMO O processo de aprendizagem passou a sofrer influência pelas tecnologias existentes hoje, sendo este um dos fatores para o surgimento da Educação a Distância, que têm como características novas formas e concepções de se fazer educação, através dos meios educativos disponíveis, ou seja, das tecnologias digitais, que propiciam a interação entre professores e alunos, e consequentemente eliminam as tradicionais grades curriculares,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO DISCIPLINA: DIDÁTICA PROFESSORA: MARA LEITE SIMÕES ALUNA: ADRIELE VIEIRA DE LIMA PINTO Comentário texto 2: A didática e a necessidade da formação docente Toda evolução é fruto do desvio bem-sucedido cujo desenvolvimento transforma o sistema onde nasceu: desorganiza o sistema, reorganizando-se. As grandes transformações são morfogêneses, criadoras de formas novas que podem…

.................................11 INTRODUÇÃO Nesse estudo faremos uma síntese reflexiva acerca de todas as disciplinas apresentadas neste semestre. Assim como as contribuições e a importância que cada uma proporciona na formação e na prática docente. A disciplina, Políticas e Gestão dos Espaços Educativos, nos ensina que a participação é o principal meio de assegurar a gestão democrática da escola, possibilitando o envolvimento de profissionais e usuários no…

EDUCAÇÃO , DIVERSIDADE E A FORMAÇÃO DOCENTE INTRODUÇÃO As diversas transformações tecnológicas, o processo de globalização da economia e a mundialização da cultura, proporcionaram o aumento das informações e propiciaram maior comunicação entre os povos. Além dos já tradicionais temas relacionados à diferença de classes sociais, estes fatores trazem à tona questões relativas à etnicidade, gênero, religião, dentre outros. Como parte integrante e constitutiva dessa sociedade, a…

consciente de decisões , A formação do educador no contexto de mudança: novas competências para ensinar, Escola Inclusiva, Educação Inclusiva: O que é? DESEVOLVIMENTO Conhecimento do Cotidiano Escolar Para conhecermos o ambiente escolar é necessário sermos professores pesquisadores e reflexivos, ou seja, temos que pesquisar as causas para obtermos a solução dos problemas. A tarefa docente…

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo refletir sobre os conceitos trabalhados nas disciplinas e a sua relação com a formação da gestão na ação docente. É um momento de reflexão onde serão resgatados os conteúdos trabalhados durante o semestre em cada disciplina e também relembrar o trabalho individual Memorial de Formação. Tem ainda como objetivo de aprimorar a habilidade de desenvolver trabalho em grupo, bem como a reflexão e o diálogo. …

GUARUJÁ PEDAGOGIA 7ª ETAPA LÍVIA KESSILY TABOSA R.A 769083 DISSERTAÇÃO: TEMA: Profissão docente: Formação de Professores Trabalho direcionado para a disciplina de Práticas de Ensino VI Profª Luizana GUARUJÁ / SP 2007 Formação de professores uma prática reflexiva e compartilhada. Há décadas atrás o docente era visto como o único detentor do saber. Sempre muito autoritário, exercia esse poder como…

DESAFIOS EM MEIO À FORMAÇÃO DOCENTE: A ABORDAGEM DO TEMA SEXUALIDADE EM FOCO MESQUITA, Fernanda de Lima; BATISTA, Lívia Cristine Oliveira; SILVA, Karolina Martins Almeida e; EVANGELISTA, Larissa de Mello De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (1997) para o ensino fundamental, a abordagem do tema transversal sexualidade nas séries iniciais objetiva permitir aos educandos encontrar na escola um espaço de informação e formação, no que diz respeito às questões referentes ao…