Formação Do Professor De Classe Multisseriada

em especial meu padrinho, amigos, professores que contribuíram para que meu futuro tenha sentido, que me proporcionaram conhecimento, que me tornaram uma pessoa melhor. AGRADECIMENTOS - A Deus, que me deu força e persistência, apesar das adversidades do cotidiano; - A meu padrinho Alfredo Broetto Júnior, que me proporcionou a oportunidade de ser uma profissional melhor; - A minha família que sempre me acompanhou nos bons e maus momentos; - Aos professores e palestrantes das…

INTRODUÇÃO O estagio em gestão tem como objetivo de complementar a formação acadêmica, dando oportunidade de confrontar a pratica com a teoria aprendida na escola. Proporcionando uma reflexão e analise das ações educativas, conhecimentos das normas que regem a atuação dos diretores, coordenador professores, e demais funcionários da escola. A realização do estagio com base em observações em gestão escolar está diretamente relacionada a formação docente e do pedagogo , nas…

1. Secretaria Escolar A Secretaria Escolar é a porta de entrada da escola para a comunidade externa. Ela é também a produtora e guardiã da memória e da documentação da escola, de seus alunos e professores, e garante o controle de toda a situação escolar; atendimento, qualidade dos serviços, pois dela depende o bom ou mau funcionamento da organização escolar. A secretaria escolar é um braço executivo da equipe administrativa e pedagógica. Ela é o órgão responsável pelos serviços de…

Jovens e Adultos / EJA ........................................................ 77 2.6. TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS E EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA ........ 79 2.7. GESTÃO E QUALIDADE SOCIAL DA EDUCAÇÃO .............................. 81 2.8. FORMAÇÃO E VALORIZAÇÃO DOS TRABALHADORES DA EDUCAÇÃO .... 2.9. SISTEMAS DE ENSINO E FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO ........... 82 82 RELATÓRIO FINAL DA I CONFERÊNCIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PLANO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO NOTAS PRELIMINARES A I…

juvenil, melhoria das condições das escolas participantes e cidadania ativa dos sujeitos. O Programa possui uma coordenação estadual lotada na Gerência de Políticas para Educação Infantil e Ensino Fundamental, possui ainda uma equipe de técnicos com formação pedagógica para fazer orientação dos gestores e demais pessoas envolvidas no programa e em cada GREs uma equipe de técnicos para fazer monitoramento das ações e demandas do programa. Entre as temáticas contempladas nos processos…

tais temáticas. Assim, diante do contexto brasileiro de emergência de projetos, programas e políticas de educação integral e(m) tempo integral, o painel estrutura-se com três estudos que apresentam a centralidade das práticas escolares para a formação integral do indivíduo. Nesse sentido, o primeiro artigo constitui-se como um ensaio que objetiva as interseções entre a didática e a educação integral e(m) tempo integral, considerando suas indicações para a construção de uma escola pública de

fazendeiros, pais e mães de alunos, professores e ex-professores de escolas-de-fazenda. As observações foram feitas em salas de aula, onde registramos práticas de alunos, professores, e outros que interagem diretamente com a escola no dia-a-dia, como as mães, que preparam a merenda escolar. Ao efetivarmos essas observações, coletamos conteúdos trabalhados nos programas das disciplinas, de modo a apreender formas diversas de ensino e atitudes operadas pelos professores. Além do…

dentre as quais se coloca a negação da legitimidade de conhecimentos e formas de vida formuladas à margem dos limites socialmente definidos como válidos. A inexistência de um processo escolar que possa atender às necessidades e particularidades das classes populares, permitindo que as múltiplas vozes sejam explicitadas e incorporadas, é um dos fatores que fazem com que um grande potencial humano seja desperdiçado. O grande número de excluídos do acesso ao conhecimento social, bem…

âmbito nacional e proibida qualquer tentativa de ação política: “estudante é pra estudar; trabalhador para trabalhar”. Há controle também nas escolas de nível médio, onde os grêmios são transformados em centros cívicos, sob a direta orientação do professor de Educação Moral e Cívica. Esse cargo deve ser ocupado por pessoa “de confiança” da direção, o que, em outras palavras, significa que não tenha tido passagem pelo Deops (Departamento Estadual de Ordem Política e Social), organismo…

naturais. A deseducação em países muito pobres é trágica, mas não é absurda, por ser impossível evitá-la. No Brasil, a tragédia é absurda, porque ocorre ao redor de uma riqueza que permitiria superá-la. Bastaria aumentar a dedicação dos professores, melhorar sua formação, pagar-lhes salários compensadores, usar a capacidade de construir e equipar de que já dispomos, para em pouco tempo garantir no País uma educação equivalente aos melhores padrões do mundo. Isso não exigiria mais do que…