Direito

Bacharel em Administração. Professor Orientador: Título, nome completo Unaí – MG Mês / ano Quanto mais perto da rosa, mais vulneráveis a nos ferir com seus espinhos, por isso, merecidamente, esta é dedicada a vocês: Sérgio, Sávio e Heitor. A Deus pela inspiração, força e saúde nos momentos difíceis. A meus familiares e amigos, por terem sido encorajadores e motivadores na construção deste caminho. Em especial aos que sentiram falta em minhas várias ausências: João Randes, Èlcia, José Adão, Rosário, Ediene, Júlia, Léo, e principalmente aos companheiros de cada dia Sávio, Heitor e Sérgio. Aos que não tiveram atenção especial e o cumprimento de meu papel: Vovó Helena, Randes, Helena, Eloisa, Ronan, Rafaela, Nalva, Paulo, Cleide, Carol, Paula e Carlos. À professora Stella Maris, por seu compromisso com a acessibilidade da educação e por acreditar que somos disseminadores desta crença. Muito obrigada, por ter me dado a chance de ver o mundo com outros olhos. Aos meus eternos mestres, Maria Amélia, Mano, Marla, Laila, Victor Hugo, Fabiana, Maria Adélia e Magali, que me fizeram acreditar que a universidade valeria a pena. Muito obrigada! Aos professores colaboradores da Comissão de Avaliação, por sua presteza e contribuição na construção desta pesquisa. À faculdade Inesc, pelo apoio na pesquisa, e a todos os seus professores pela dedicação na qualidade da minha formação enquanto…

familiarização com a escola e posteriormente a divisão de cada bolsista nas suas respectivas escolas escolhidas. SETEMBRO 2012 No mesmo período houve a participação no II Seminário de Formação de Professores em Exercício (SEMFEP). Realizado pela UFBA. Na abertura do evento aconteceu uma conferência realizada pelo professor e pesquisador espanhol Jorge Larrossa da Universidade de Barcelona, e teve como tema “Educação e ganas de viver” onde, basicamente, pudemos fazer uma reflexão da…

sua sistematicidade. William Labov mostrou também, em um artigo clássico, “The logic of nonstandard English”, que falantes da variedade estigmatizada argumentavam oralmente com coerência e lógica impecáveis. Quase todos os trabalhos acadêmicos de Sociolinguística dessa fase inicial desenvolviam análises contrastivas, indicando as regras de fonologia e gramática que diferiam entre as variedades do inglês. Também no Brasil, após várias décadas de pesquisa sociolinguística, já…

com o nmero de letras que elas possuem (5, 6, 7 etc) Atividade 5 - selecionar palavras do texto, fazer fichas e entregar a cada aluno duas palavras - pedir que os alunos identifiquem a primeira letra de cada palavra - solicitar que os alunos encontrem novas palavras que comecem com a mesma letra - disponibilizar jornais, revistas etc para pesquisa. Nome do TextoAutor TipologiaGneroFaixa etria Contos, ensaiosMonteiro LobatoNarrativoInfanto JuvenilRomance, novelasJorge AmadoNarrativo,…

difícil imaginar, no entanto, que alguém possa exercer tal condição em grau satisfatório (o mais alto deles) sem que antes tenha sido alfabetizado. Este fato pode ser explicado se considerarmos que a maioria absoluta dos conhecimentos que se pode adquirir está disponível na forma de símbolos grafocêntricos. Por outro lado, os autores ressaltam que mesmo antes da humanidade ter conhecimento das letras (símbolos), já possuíam algum grau de letramento, no sentido atual de sua…

cognitivos. Para isso, o professor de língua materna deve estar atento às modalidades existentes na base linguística, respeitando o contexto de vida do aluno. Como técnica de pesquisa, utilizamos uma abordagem metodológica bibliográfica e qualitativa. Palavras-chave: Gramática. Variação Linguística. Sala de Aula. Aquisição do Conhecimento. Professor de Língua Materna. Abstract: This paper part of a larger research developed in the course of specialization, where we discussed about…

e ortográfico) que se obtém por meio do processo de alfabetização, e o domínio de competências de uso dessa tecnologia ( saber ler e escrever em diferentes situações e contextos), que se obtém por meio do processo de letramento. Sobre esse respeito, Freire (1991) afirma: “ Não basta saber ler “ Eva viu a uva´´. “É preciso compreender qual a posição que Eva ocupa no seu contexto social, quem trabalha para produzir a uva e quem lucra com esse trabalho”. Dessa forma, Freire…

trabalhados em sala de aula, o poema, as reportagens e artigos de opinião, destacando a diversidade de textos e oportunizando lidar com a língua em seus diversos usos autênticos no dia a dia. Investiga como papel da escola a promoção da alfabetização e do letramento e de como o professor deve atuar com criatividade, inserindo a leitura de temas atuais aos alunos de modo a despertar o interesse na participação do social. Palavras-chave: Leitura. Letramento. Aprendizagem. 1…

voltada tanto para a escolarização como para a formação da consciência. É considerado um dos pensadores mais notáveis na história da pedagogia mundial, tendo influenciado o movimento chamado pedagogia crítica. 12 Revista Filosofia Capital ISSN 1982-6613 Vol. 3, Edição 7, Ano 2008. reflexão. Conscientizando-se de suas ações na sociedade. Nesse período, foram adotados vários programas de alfabetização, dentre eles:  Programa de Alfabetização Funcional: organizava os…

1 Letramento: O uso da leitura e da escrita como prática social 1 Márcia Adriana Pinto da Silva Justo Juliana de Alcântara Silveira Rubio 2 RESUMO A intenção do presente trabalho é trazer ao professor e demais profissionais da área da educação, uma visão mais clara e abrangente sobre o letramento, pautada nas ações que fazem uso da leitura e da escrita, como agentes facilitadores de práticas sociais dentro e fora do ambiente escolar. Palavras chave: letramento, leitura…