Formação De Leitores No Ensino Fundamental

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ – UESPI PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA – PARFOR CURSO: LICENCIATURA PLENA EM LETRAS/PORTUGUÊS FRANCIMAR DE CARVALHO BRITO SILVA IRAYDES DE BRITO FONTENELE RAMOS ARTIGO: A FORMAÇÃO DE LEITORES: UM CAMINHO PARA O PRAZER DA LEITURA PIRIPIRI – PI -2013 FRANCIMAR DE CARVALHO BRITO SILVA IRAYDES DE BRITO FONTENELE RAMOS ARTIGO: A FORMAÇÃO DE LEITORES: UM CAMINHO PARA O PRAZER DA LEITURA Artigo apresentado…

CURSO: LIC. PLENA EM LETRAS PORTUGUES. O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NO 1º ANO ENSINO MÉDIO DO CENTRO INTEGRADO DE ENSINO MEDIO FRANKLIM DORIA : A LEITURA COMO BASE PARA FORMAÇÃO DE UM CIDADÃO CRITICO E CONSCIENTE Bom Jesus -PI, 2014 DAYANE O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NO 1º ANO ENSINO MÉDIO DO CENTRO INTEGRADO DE ENSINO MEDIO FRANKLIM DORIA : A LEITURA COMO BASE PARA FORMAÇÃO DE UM CIDADÃO CRITICO E CONSCIENTE…

como aprendizagem: Reflexões do ensino de leitura. Dinalva Santos Valter Zotto de Andrade O presente artigo busca refletir sobre o uso da literatura infanto-juvenil como aprendizagem e da importância da escola que tem um papel fundamental para a nossa…

elaborada revisão bibliográfica através de autores que tratam desse onde verifica-se que a leitura é de suma importância para o aprendizado, pois leva o leitor ao conhecimento científico e o conhecimento do mundo, o qual refletirá para o leitor em novos conhecimentos. Ajuda também o aluno a aumentar o seu vocabulário e suas expressões, envolvendo o leitor com idéias, as quais lhe darão enfoques abrangentes para o conhecimento cultural do qual depende o seu progresso na vida. A leitura é…

INTRODUÇÃO A formação de leitores deve ser uma das grandes metas do Ensino, é através de um ensino explícito que centraliza os processos na compreensão de leitura e nos determinantes de leitor, do texto e do contexto. A construção do leitor resulta do encontro entre o mundo do leitor e o mundo do texto e é sempre um processo cognitivo que precisa ser fomentado em contexto escolar. As bibliotecas têm assumido um papel de

dos Santos Maria Augusta dos Santos Cavalcante Literatura Lúdica: Uma Proposta Interdisciplinar no Ensino Fundamental I Santos 2011 UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA Ana Paula Rodrigues Aurinete Fernandes dos Santos Maria Augusta dos Santos Cavalcante Literatura Lúdica: Uma Proposta Interdisciplinar no Ensino Fundamental I Trabalho de conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Educação e Ciências Humanas…

Orientações Curriculares para o Ensino Médio Este trabalho tem por finalidade realizar um resumo sucinto das Orientações Curriculares para o Ensino Médio (OCEM) de Conhecimentos de Literatura. As informações contidas nesse documento foram produzidas sob o ponto de vista linguístico, servindo de base norteadora para o letramento literário. O documento inicia resaltando algumas discussões feitas em outros PCNs: “Por que ensinar Literatura no ensino médio” (OCEM, p 50), pois…

O PROCESSO DE LEITURA NO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL1 RESUMO O presente artigo teve como objetivo analisar como se dá o processo de leitura no 1º ano do ensino fundamental tendo em vista apontar autores e pesquisas que ajudem o professor a criar situações de leituras que faz com que a criança se envolva de forma prazerosa a ela. Aponta também estudos do desenvolvimento da personalidade da criança para que o professor possa perceber o estágio que a mesma se encontra para…

A LEITURA COMO PRÁTICA SOCIAL NA FORMAÇÃO DO CIDADÃO Antônio Ailton Neves1 Maria Fernanda Ferreira de Aquino2 RESUMO Pretende-se neste artigo apresentar uma breve abordagem acerca da relação existente entre leitura, escola e família, demonstrando a importância da leitura como prática social na formação do cidadão. Será apresentado o projeto desenvolvido na Escola Municipal Maria Aldelina Barbosa do Município de São Miguel-RN que enfoca o ato de ler como ponto de partida para o…

leitura também seja adequada à idade, envolvente para que desperte a magia, a curiosidade e o prazer por ler. O hábito da leitura é um processo longo quando não criado na infância, e o que se vê em muitas escolas públicas é o descaso em relação à formação de leitores. Cabe aos pais e professores criar esse hábito, buscar os meios e as formas, ao invés da omissão, para despertar o interesse da criança e do adolescente. A Leitura pressupõe a busca de informação, por isso aprender a ler, a…