Formação De Leitores No Ensino Fundamental

de leitura provoca problemas graves de interpretação e expressão escrita, dificultando o ensino-aprendizagem, visto que a escola possui um papel importante neste processo, o hábito de leitura, contudo, só consegue ter êxito se associado ao prazer. A leitura exerce um papel fundamental não só na pré-escola, mas também nas demais etapas do processo escolar pela parcela de responsabilidade na formação do leitor na vida futura, no trabalho, na sociedade, como cidadão crítico e reflexivo.

UNIVERSITÁRIA DE APOIO AO ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO - FURNE CENTRO UNIVERSITÁRIO DE JOÃO PESSOA – UNIPÊ PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO, PESQUISA E EXTENSÃO COORDENADORIA GERAL DOS CURSOS DE PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA EDUCACIONAL ALUNA: SUELMA BORGES DA NÓBREGA SILVA ORIENTADORA: PROFa Dra ADRIANA SALES DE BARROS INCENTIVO À LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL GURJÃO-PB SETEMBRO – 2012 SUELMA BORGES DA NÓBREGA INCENTIVO À LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL …

crítica por parte do leitor, expressando de forma categórica os seus anseios.2 No mundo contemporâneo e globalizado, inúmeras atividades presentes no cotidiano de qualquer pessoa, exigem o uso da habilidade da leitura. O exercício da leitura faz parte da história do ser humano, todavia, não se trata de uma atividade tão simples como parece, não ficando restrito à decodificação de códigos, mas sim compreendendo o que foi lido, isto é, atribuindo uma significação, de modo que o leitor…

mudança de série escolar é algo que afere à todos os ingressantes no ensino superior. O ensino superior exige dos seus integrantes um esforço máximo de estudos, algo que poucos possuem durante o ensino fundamental e médio. Porém, essa nova postura de estudos exige um aprendizado, que você vai criando logo em seu primeiro período de curso. É necessário que o discente abra a sua mente e mude os seus hábitos, pois o sucesso no ensino superior depende somente dele, visto que durante a…

pode referir-se à atividade docente com os alunos do Ensino Fundamental ou Médio, bem como à de crítico literário, pesquisador, resenhista, tradutor, agente literário e revisor de textos. Sendo assim, o objetivo geral é relacionar os conhecimentos adquiridos na área de língua materna e língua estrangeira às possíveis e variadas profissões dentro da nossa área. Quanto aos objetivos específicos, são eles: realizar didáticas na escola de ensino de língua materna e língua estrangeira,…

questionamentos pretendemos desenvolver atividades que aperfeiçoassem o ensino de Arte atendendo as necessidades de sua utilização no dia-a-dia. A partir desse pressuposto o estágio faz com que exista uma aproximação com o mundo real das crianças, refletindo sobre o modo de expressar de ser, dando sentido a compreensão de que a criança é um ser de múltiplas dimensões. Através das observações realizadas na instituição, contatamos que o ensino da arte é pouco trabalhado. Sendo assim, o…

Introdução A importância do ensino de leitura para as crianças na etapa de alfabetização é desafio intensamente discutido e inegavelmente necessário. De tal modo que não se admite nos dias atuais encarar a alfabetização apenas como um processo de aquisição de um determinado código oral/escrito. O trabalho com as diversas possibilidades de leitura tem traçado novas e significativas mudanças no que tange ao desenvolvimento das habilidades do aluno nessa etapa de desenvolvimento. Dentro…

..........6 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS....................................................8 1 INTRODUÇÃO A leitura escolar deve assumir o seu papel, que é o de estar presente além das atividades escolares, criar o hábito, formar leitores. Nesse ambiente, ela deve estar presente no dia a dia dos alunos com o propósito de crescimento pessoal e social. No presente trabalho será explorado o universo literário e de todo tipo de atividade que priorize o aprendizado com resultados mais

......18 1.INTRODUÇÃO É evidente o crescimento do emprego de tecnologia em contextos de ensino-aprendizagem nos últimos anos. Uma das formas mais visíveis desta interação educação-tecnologia é a Educação a Distância na modalidade online e no ensino semipresencial. O crescimento do mercado de educação a distância é explosivo no Brasil e no Mundo. Dados estão disponíveis por toda parte: cresce…

ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL NOME DO ALUNO: RA: NOME DO ALUNO: RA: MATÃO / SP 2015 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL NOME DO ALUNO: RA: NOME DO ALUNO: RA: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, sob…