Formação De Docentes Em Saúde

O estágio contribuindo para formação profissional O estágio é fundamental para minha formação. Os aspectos são diversos: aprender a lidar com os estudantes, com os outros professores, com a minha criatividade e vontade em lecionar, os desafios que são postos durante as aulas e como resolvê-los, os conteúdos que serão escolhidos por mim, a preocupação com os meus conhecimentos para que sejam bem aplicados, o equilíbrio entre a prática e a teoria, como irei avaliar os alunos…

A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO E OS SABERES PARA A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Flavia Bianchin Savian 1 Marilene Gabriel Dalla Corte 2 RESUMO Este artigo tem por objetivo apresentar uma versão parcial da pesquisa de TFG II do Curso de Pedagogia, do Centro Universitário Franciscano/UNIFRA, Santa Maria/RS, com a finalidade de refletir sobre a formação do pedagogo considerando, em especial, os saberes necessários para o exercício da docência na Educação Infantil. O TFG tem por base…

Pesquisa, sendo este, desenvolvido no NASF (Nùcleo de Apoio saúde á Família) neste município, totalizando 80 horas. O NASF (núcleo de apoio a saúde da família) apoia, amplia, aperfeiçoa a atenção e a gestão da saúde na Atenção Básica/Saúde da Família. Seus requisitos são, além do conhecimento técnico, a responsabilidade por determinado número de equipes de SF (saúde da família)e o desenvolvimento de habilidades relacionadas ao paradigma da Saúde da Família. Deve estar comprometido,…

RESUMO A profissão de professor passa por um crescente processo de desvalorização que leva ao desestímulo pela escolha dessa profissão e prejudica a formação de professores, com implicações para os cursos de licenciatura. A partir deste contexto e compreendendo o licenciando como sujeito histórico em formação, que constrói uma representação da profissão de professor e um compromisso com a mesma, propomos o presente estudo que visa investigar e compreender os motivos para a opção

cientista e como tal deve estudar, pesquisar e amar a ciência. Secco & Pereira (2004) afirmam que a odontologia há muito tempo ultrapassou os laços artesanais e artísticos e se consolida em bases científicas, buscando uma atuação social na área da saúde. As áreas básicas da odontologia, tantas vezes negligenciadas por alunos, professores e faculdades, precisam ser valorizadas e terem suas cargas-horárias revistas. São estas disciplinas que dão o suporte científico da profissão.…

representa um desafio para esses professores que, de modo geral, não possuem formação em Educação Especial. Compreender o ensino do ponto de vista do professor é também compreendê-lo por quem se faz sujeito da história. Por isso, esta investigação buscou conhecer as histórias de vida de três professoras de uma escola pública do município de Santa Maria/RS. As histórias de vida dessas docentes remetem aos percursos de formação e autoformação implicados na constituição pessoal e…

------------------------------------------------- Nota | Visto do professor: | UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO DE BIOMEDICINA FICHA RESUMO - APS ------------------------------------------------- TEMA DA AULA/ RESUMO: Formação Histórica da Epidemiologia ------------------------------------------------- DISCIPLINA/ DOCENTE: Epidemiologia/ Sonia Maria Olhas Gouvêa ------------------------------------------------- NOME DOS ALUNOS: Amanda Helena Ricci, Franciele…

TAVARES DE OLIVEIRA EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE DESAFIO NECESSÁRIO PARA O FUTURO DA ENFERMAGEM POLO SÃO BERNARDO TURMA I 2012 FACULDADE ASSOCIADA BRASIL MARIA APARECIDA TAVARES DE OLIVEIRA EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE DESAFIO NECESSÁRIO PARA O FUTURO DA ENFERMAGEM Monografia apresentada a Faculdade Associada Brasil, como parte das exigências do curso de Pós-Graduação em Didática do Ensino Médio, Técnico e Superior na Área da Saúde, sob a orientação da…

1. INTRODUÇÃO Como professoras de Administração e Exercício da Enfermagem, preocupadas com o fazer docente e com a prática cotidiana do enfermeiro, achamos ser fundamental refletir sobre a evolução e a direção desse ensino. Portanto, o propósito deste estudo é registrar a evolução do ensino de administração em enfermagem, articulada com a formação do enfermeiro, analisando suas diferentes fases e os fatores que determinaram as mudanças ocorridas no ensino como um todo, e na área de…

desafios para a formação docente Helena Altmann Doutora em Educação Professora da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) Campinas, Brasil > altmann@fef.unicamp.br 70 Sexualidad, Salud y Sociedad - Revista Latinoamericana ISSN 19 84 - 64 87 / n.13 - abr. 2013 - pp.69 - 82 / Altmann, H . / w w w. sexualidadsaludysociedad.org Resumo: O artigo aborda a temática da diversidade sexual a partir das suas relações com a educação e suas implicações na formação docente no…