Formação Contínua De Professores

. A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ATRAVÉS DO ENSINO À DISTÂNCIA. DAYSE DAS DORES SILVA FERREIRA BOGÉA São Luís 2013 DAYSE DAS DORES SILVA FERREIRA BOGÉA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ATRAVÉS DO ENSINO À DISTÂNCIA. Artigo Cientifico a ser apresentado ao Curso de Mestrado em Educação, da Universidade das Américas, em cumprimento às exigências para obtenção de título de Mestre. Orientador: Prof. Dr. Germano Ribeiro

FORMAÇÃO CONTINUADA: ensino de qualidade e valorização do professorÍNDICE 1.0 – INTRODUÇÃO 7 2.0 – FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 10

IMPORTANCIA DA FORMAÇÃO DOCENTE Estamos passando por várias mudanças, reorganização de estruturas, programas e políticas educacionais que possam trazer qualidade e igualdade social para a Educação Nacional. Algumas afirmações e pressupostos vêm sendo reiterados e até alguns paradigmas fragmentados no que diz respeito à formação inicial e contínua dos professores. A ênfase está posta na relevância que assumem as competências profissionais. Elas envolvem a formação profissional e

CONTRIBUIÇÃO DA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DE MATEMÁTICA EM MARABÁ EDILSON BARBOSA DE ANDREDE JOSÉ KEMENSON DA CONCEIÇÃO Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em matemática ( Mad 0182 ) – Trabalho de Graduação 30/05/2015 RESUMO No entanto tratando da contribuição da formação continuada em Marabá, sendo que a mesma ainda e nova no município na qual enfrentou algumas barreiras em relação às reuniões de grupos de formação ao início desse…

Programa de Formação Contínua em Matemática para Professores do 1º ciclo – 2006/07 Geometria Definição de Polígono Figura plana limitada por segmentos de recta, chamados lados dos polígonos onde cada segmento de recta, intersecta exactamente dois outros extremos; se os lados forem todos iguais e os ângulos internos também, o polígono diz-se regular. Exemplos de alguns polígonos: Exemplos de alguns não polígonos: Visto que os seus lados não Pois não é feita de segmentos intersectam…

dos programas em relação aos objetivos do ensino; - comunicar-se à distância por meio da telemática; - utilizar as ferramentas multimídia no ensino. Competências Fundamentais em uma Cultura Tecnológica – “A verdadeira incógnita é saber se os professores irão apossar-se das tecnologias como um auxílio ao ensino, para dar aulas cada vez mais bem ilustradas por apresentações multimídia, ou para mudar de paradigma e concentrar-se na criação, na gestão e na regulação de situações de…

Programa de Formação Contínua em Matemática para Professores do 1º ciclo – 2006/07 Geometria Definição de Polígono Figura plana limitada por segmentos de recta, chamados lados dos polígonos onde cada segmento de recta, intersecta exactamente dois outros extremos; se os lados forem todos iguais e os ângulos internos também, o polígono diz-se regular. Exemplos de alguns polígonos: Exemplos de alguns não polígonos: Visto que os seus lados não Pois não é feita de segmentos…

Não esqueçam da capa e de digitar. Boa sorte! Um grande abração. Professora Patrícia. A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A PROFISSÃO DOCENTE - ANTÔNIO NÓVOA Desenvolvimento pessoal: produzir a vida do professor A formação deve estimular uma perspectiva critico-reflexiva, que forneça aos professores os meios de um pensamento autônomo e que facilite as dinâmicas de autoformação participada. Estar em formação implica um investimento pessoal, um trabalho livre e criativo sobre os percursos e…

diante dos desafios que o professor enfrenta em sala de aula. Percebem-se grandes mudanças nos meios de comunicação e na circulação das informações, principalmente devido ao acesso que nossos alunos têm às tecnologias digitais, como computadores pessoais, celulares, textos eletrônicos, entre outros, que refletem diretamente na sala de aula. A dúvida que persiste é de como tornar esses recursos aliados do professor em sala de aula. Diante dessa realidade o professor ainda continua de…

A formação contínua do professor no contexto educacional em Várzea da Palma/MG. 2 - PROBLEMA – A falta de formação do professor compromete a qualidade da educação e do aprendizado do aluno na escola onde atua? 3 - JUSTIFICATIVA. A educação oferecida na escola deve ser de qualidade. Para que essa premissa se concretize, é necessário que os professores se mantenham atualizados. Contudo, educação vai muito além do que a simples reprodução do conhecimento. Está relacionada…