Trabalho de pedagogia

A formação contínua do professor no contexto educacional em Várzea da Palma/MG.

2 - PROBLEMA – A falta de formação do professor compromete a qualidade da educação e do aprendizado do aluno na escola onde atua?

3 - JUSTIFICATIVA.

A educação oferecida na escola deve ser de qualidade. Para que essa premissa se concretize, é necessário que os professores se mantenham atualizados. Contudo, educação vai muito além do que a simples reprodução do conhecimento. Está relacionada à tomada de consciência de educadores e educando e da realidade na qual estão inseridos os sujeitos da educação, proporcionando subsídios para uma mudança significativa.
Assim, educação está inserida num contexto mais amplo e não restrita entre quatro paredes. Que deve ser levado em consideração.
Este trabalho tem como objetivo analisar a formação recebida e conquistada pelos professores como forma de qualificar seus trabalhos, dando maior qualidade ao processo de ensino-aprendizagem.
Partindo do problema, os professores estão se atualizando o suficiente para encararem estas transformações que estão ocorrendo e com isso inovarem perante seus alunos?. Busca-se compreender como a formação continuada e contínua contribui para que a educação seja de fato efetiva.
A justificativa encontra-se na importância da discussão do tema, ampliando o debate e fazendo com que cada um se conscientize de sua importância como profissional e como formadores de cidadãos críticos e conscientes socialmente.
Para implementar esta pesquisa, será utilizado um referencial teórico, composto através da pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo, que utilizara como instrumento a entrevista com professores da escola.

4 – OBJETIVOS

4.1 – GERAL
Analisar a formação recebida e conquistada pelos professores como forma de qualificar para seu trabalho, dando maior qualidade ao processo de ensino-aprendizagem. 4.2 – ESPECÍFICOS

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