Formaçao Docencia Ensino Superior

PÓS-GRADUAÇÃO DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA A COMPETÊNCIA DIDÁTICA DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO COMO INSTRUMENTO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM. FABIANA ALVES DOS SANTOS São Paulo 2010 UNIVERSIDADE PAULISTA PÓS-GRADUAÇÃO DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA A COMPETÊNCIA DIDÁTICA DO PROFESSOR UNIVERSITÁRIO COMO INSTRUMENTO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM. Monografia apresentada para obtenção do curso de Pós graduação Lato Senso em…

de ensino - o conjunto de instituições e órgãos que realiza atividades de educação sob a coordenação da Secretaria de Estado da Educação e Cultura; II – magistério público estadual - o conjunto de todos os ocupantes dos cargos de Professor I e Professor II, legalmente investidos em cargo público em educação, enquadrados em quadro de progressão funcional específico, sendo: a) professor I - o titular do cargo da Carreira do Magistério Público Estadual, com função de docência na

técnicas de ensinoaprendizagem para o ensino superior PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO – FACED CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR MODALIDADE A DISTÂNCIA – 1ª EDIÇÃO Porto Alegre, maio de 2015. JUSTIFICATIVA; TEMA; METODOLOGIA o Minha identificação como professora; o O professor, o aluno e a sala de aula; o Metodologia: Pesquisa Bibliográfica PROBLEMA Apesar da disciplina de metodologia de ensino nos cursos de…

DESENVOLVIMENTO E POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A VALORIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO, NO BRASIL. Artigo Científico Apresentado à Universidade Candido Mendes - UCAM, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Docência do Ensino Superior. BRASÍLIA - DF 2013 ATRATIVIDADE DA CARREIRA DOCENTE, DESENVOLVIMENTO E POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A VALORIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO, NO BRASIL. Luiz Cláudio Normando1 RESUMO O objetivo básico deste…

(RE) PENSANDO O ENSINO DE GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA – A IMPORTÂNCIA DO PIBID/PUC- RJ NA FORMAÇÃO E PRÁTICA DOCENTE Luana Ferreira Correia Supervisora do PIBID – Geografia/PUC-RJ luanacorreia88@gmail.com Resumo As transformações em curso no mundo contemporâneo, marcada pelo avanço tecnológico e velocidade da informação, vem provocando mudanças significativas no universo escolar. A prática docente esbarra hoje, não só nas dificuldades de aprendizagem, mas também na falta de…

Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) O PIBID é ema ação para o aprimoramento e a valorização de professores para educação básica. O programa concede bolsas a alunos de licenciatura participantes de projetos de iniciação à docência desenvolvida por Instituições de Educação Superior (IES) em parceria com escolas publicas, ele deve promover a introdução dos estudantes no conjunto de escolas publicas desde o inicio da sua formação acadêmica para desenvolverem…

familiar e isolado, são participantes da vida social ativa informadas da realidade nacional e mundial, abertas a uma nova realidade de mu-danças e bem mais exigentes quando se trata do conteúdo educativo apresentado nas instituições de ensino principalmente o superior, onde as personalidades já es-tão formadas e são infinitamente diversificadas entre sí. Os professores, por sua vez, não podem mais ficar estáticos em suas disci-plinas, a variedade de atualizações e a mudança dinâmica das…

paradigma da complexidade na formação... 439 O paradigma da complexidade na formação e no desenvolvimento profissional de professores universitários The complexity paradigm in the formation and professional development of university teachers MARILDA APARECIDA BEHRENS* –––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––––––––––––––– RESUMO – Os paradigmas da ciência influenciam todas as áreas do conhecimento, em especial, a Educação, e, por conseqüência, a formação de…

Fundamentos da Educação Superior TÍTULO 1: A Docência e o Ensino Superior. Exercícios: 1. Complete: a. A Didática tem por objetivo... O “como fazer” a prática pedagógica , mas este só tem sentido quando articulada ao “para que fazer” e ao “por que fazer”. b. O ensino de Didática parte de uma visão de... totalidade do processo ensino-aprendizagem, de uma perspectiva multidimensional; as dimensões humana, técnica e político-social da prática pedagógica devem ser…

DOCÊNCIA UNIVESITÁRIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR (Ilma Passos Alencastro Veiga) No sentido etimológico, docência tem suas raízes no latim - docere - que significa ensinar, instruir, mostrar, indicar, dar a entender. No sentido formal, docência é o trabalho dos professores; na realidade, estes desempenham um conjunto de funções que ultrapassam as tarefas de ministrar aulas. As funções formativas convencionais como: ter um bom conhecimento sobre a disciplina, sobre como…