Formativo Educativo

modificarem suas práticas docentes, a se tornarem melhores profissionais, considerando sua intencionalidade, seus valores, a cultura da escola, os habitus consolidados, os habitus a instituir? Ela aposta na idéia de que o espaço escolar é espaço formativo, lastreado por uma cultura colaborativa e por práticas participativas, condições necessárias para a identificação de necessidades de crescimento, visando mudança de representações e, por conseqüência, levando à interiorização de novos…

participante, como também pode ter uma finalidade competitiva, tendo neste caso os participantes um maior grau de habilidade e estando sujeitos a determinados regulamentos. Outros âmbitos do desporto são o escolar (atividade física com carácter formativo e educativo) e o terapêutico (atividade desenvolvida com fins curativos e de reabilitação). Ser desportista requer habilidades e capacidades motoras, porém algumas vertentes desportivas praticam-se mediante veículos ou outras máquinas…

de inteligência coletiva dos grupos humanos e modificando profundamente a noção de tempo e espaço na educação e na formação, sobretudo introduzindo o conceito de comunidade de aprendizagem em rede. CONCEPÇÃO DE FORMAÇÃO Assumindo que os processos formativos são essencialmente processos de aprendizagem mais que de ensino, decorre que o que deve ser aprendido dificilmente pode ser totalmente planejado e definido com antecipação. Torna-se cada vez mais fundamental a criação de espaços de…

pensar o mundo, o que possibilita fortes tentativas de aproximação da escala com o dia-a-dia dos educandos, incorporando novas tecnologias e equipamentos comunicacionais à realidade da escola. Desse modo, pode-se agilizar e facilitar o processo educativo dos indivíduos. O novo processo de formação de educadores prevê a inserção da tecnologia nas escolas, consequentemente, os cursos trazem em seu projeto político pedagógico algumas disciplinas, que orientam os futuros educadores sobre…

sua competência usando todo o seu conhecimento pedagógico. 2- Formar profissionais conscientes da sua história e que ajudem outras pessoas em seus objetivos individuais e coletivos, ajudando a formular, acompanhar e orientar seus projetos educativos. 3- Preparar educadores que possam planejar ações de investigações para entender os processos cognitivos, emocionais e sociais de cada um considerando sempre as diversidades individuais e coletivas. 4-Formar profissionais…

estuda seus objetivos, conteúdos, os meios de condições do processo educativo. É uma teoria do ensino. Consiste em dirigir, organizar, orientar, estimular a aprendizagem escolar. • Educação – é uma prática educativa e um fenômeno social e universal. È um fenômeno social, ou seja, ela é parte integrante das relações sociais, econômicas, políticas e culturais. Em sentido amplo – a educação compreende os processos formativos que ocorrem no meio social, nos quais os indivíduos…

A diversidade cultural como princípio educativo Natalino Neves da Silva* Se a cultura não é um dado, uma herança que se transmite imutável de geração em geração, é porque ela é uma produção histórica, isto é, uma construção que se inscreve na história mais precisamente na história das relações dos grupos sociais entre si. Para analisar um sistema cultural, é então necessário analisar a situação sócio-histórica que o produz como ele é. Georges Balandier Resumo Neste artigo, reflete-se,…

diversificação das atividades escolares e por isso surge a necessidade de disseminação e internalização de saberes e modos de ação (conhecimentos, conceitos, habilidades, hábitos, procedimentos, crenças, atitudes), para a prática pedagógica. Os agentes educativos formais e não formais vem se acentuando, pois ações pedagógicas acontecem não só na família, na escola, mas também nos meios de comunicação, nos movimentos sociais e em outros grupos organizados em instituições não escolares.…

| |O individuo não vive de uma forma isolada. Sofre influências não só das transformações que ocorrem na família mas também dos | |sistemas sociais, políticos, educativos, ideológicos e culturais. | |A teoria sistémica, ajuda-nos a compreender que o que constituí a realidade da família é uma rede complexa de relações e emoções| |entre os seus membros

reflexiva e crítica e, por isso, deve ser planejado gradativa e sistematicamente com essa finalidade. Buriolla (1999) Lei do Estágio (2008) traz, no Artigo 1º § 1º O estágio faz parte do projeto pedagógico do curso, além de integrar o itinerário formativo do educando. § 2º O estágio visa ao aprendizado de competências próprias da atividade profissional e contextualização curricular. Objetivando o desenvolvimento do educando para a vida cidadã e para o trabalho (BRASIL, 2008). Artigo…