Formativo Educativo

dos trabalhadores desta área. A constituição e a consolidação próprias de cada uma das estruturas operacionais da ‘vigilância em saúde’ (epidemiológica, sanitária e ambiental) têm como legado a fragmentação institucional das ações e dos processos formativos. Quando organizadas em bases de conhecimentos e de práticas aparentemente independentes, as ‘vigilâncias’ desperdiçam um extraordinário potencial analítico e de intervenção sobre os condicionantes da produção social de saúde e doença.…

ideia que a avaliação deverá ser uma prática pedagógica contínua, integrada no processo de ensino-aprendizagem, e deverá incidir, não só sobre os produtos, mas igualmente sobre os processos, devendo portanto assumir um caráter essencialmente formativo e educativo. Os desafios da mudança nas sociedades atuais requerem alterações nas práticas, nas competências e no perfil de formação (alunos e professores), bem como no modo como a escola se organiza. Se não se verificar uma recolha…

intercâmbio entre a formação inicial, a continuada e as experiências vividas. Abordagem teórico-metodológica As representações sociais são uma diretriz que nos auxiliam a compreender os fatos da educação e seus significados sociais no processo educativo. A importância da aplicação das representações sociais aos fenômenos educacionais se da pelo fato de serem fenômenos complexos, integrantes do processo pelo qual o sentido de um dado objeto é estruturado pelos sujeitos nas relações com…

prioritários para promover o desenvolvimento económico, social da população do Concelho Y. A falta de preparação a nível educativo e profissional, não só dos jovens mas também dos adultos, é sempre um fator que pesa desfavoravelmente quando se tenta captar novos investimentos, criar emprego e desenvolver as regiões mais pobres. É extremamente urgente elaborar projetos educativos e formativos para a população da região, que permitiam a sua qualificação a nível educacional e…

onde através dele, ela possa usar no cotidiano visando um grande futuro para sí. 2 O QUE QUER DIZER TRABALHO PEDAGÓGICO? A pedagogia se ocupa de fato com a formação escolar das crianças, com processos educativos, métodos, maneiras de ensinar, mas antes disso, ela tem um significado bem mais amplo e globalizado. Ela é um campo de conhecimentos sobre a problemática educativa na sua totalidade, historicidade e ao mesmo tempo uma diretriz…

evidencia e define os elementos para qualificar, avaliar e precisar a natureza, as propriedades e os atributos desejáveis de um processo educativo de qualidade social. De outro lado, o texto ressalta que as finalidades educativas e, portanto, o alcance do que se almeja como qualidade da educação se vinculam aos diferentes espaços, atores e processos formativos, em seus diferentes níveis, ciclos e 202 Cad. Cedes, Campinas, vol. 29, n. 78, p. 201-215, maio/ago. 2009 Disponível em…

Delani Ferreira Modesto Laís Correia  O compromisso dos psicólogos que trabalham nos contextos educativos pode evidenciar-se de diferentes formas. • • A escola é um dos campos de reflexão e intervenção do psicólogo.  • A partir da emergência da Psicologia enquanto área de conhecimento, pesquisa, produção de conhecimento e prática profissional, sua articulação com a Educação passou a se configurar como um dos campos de atuação dos psicólogos.  • A…

LATO-SENSU EM INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO DISCIPLINA DE PROJETOS DE APRENDIZAGEM BASEADA NO USO DE NOVAS TECNOLOGIAS Gisani C. Clarindo B. Barbosa O USO DOS JOGOS EDUCATIVOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA PARA MELHORIA DO ENSINO APRENDIZAGEM CONCEIÇÃO DA BARRA - ES 2012 Gisani C. Clarindo B. Barbosa O USO DOS JOGOS EDUCATIVOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA PARA MELHORIA DO ENSINO APRENDIZAGEM Artigo Científico relacionado a um Projeto de Aprendizagem, apresentado na disciplina de Projetos

ser uma riqueza para o fazer educativo. Quando os interlocutores falam de coisas diferentes, o diálogo possível. Quando só os mestres tem o que falar não passa de um monólogo. Os jovens e adultos carregam as condições de pensar sua educação como diálogo. Se toda educação exige uma deferência pelos interlocutores, mestres e alunos (as), quando esses interlocutores são jovens e adultos carregados de tensas vivências, essa deferência deverá ter um significado educativo especial”. (ARROYO, 2006)

processos tutelares pendentes na data da entrada em vigor da nova lei que tenham por objecto a prática, por menor com idade compreendida entre os 12 e os 16 anos, de facto qualificado pela lei como crime são reclassificados como processos tutelares educativos, observando-se o disposto no artigo 43.º da Lei Tutelar Educativa. 4 - No caso previsto no número anterior: a) Procede-se, se necessário, à revisão das medidas aplicadas; b) São obrigatoriamente revistas as medidas de…