Formativo Educativo

diversificado, além do que já foi descoberto até hoje. Em relação às metodologias de ensino e de construção do processo formativo, sem deixar de preservar a qualidade e o rigor científico necessário. Parte-se do pressuposto de que as descobertas e formulações hoje praticadas devem continuar, mas, que sejam derrubados seus limites para permitir sua ampliação, preservando princípios educativos tornando mais visíveis as questões referentes às diferenças e viabilizando o cumprimento do…

organização das politicas públicas voltadas á inclusão digital, propusemos o aprofundamento de algumas questões referentes às mudanças que essas tecnologias possibilitam a vida do educador e como este está sendo preparando dentro desse processo formativo com o uso das ferramentas tecnológicas. OBJETIVO GERAL Entender as relações entre tecnologia e sociedade, buscando refletir sobre sua ação frente a essas novas ferramentas, compreendendo como interagir com elas, suas interfaces e…

escolar se limitaria a uma ou duas horas por dia ao tempo restante dedicado ao trabalho em casa e aprender um oficio. No centro da vida escolar esta o mestre, que substitui a família, quando está se mostra incapaz de desenvolver o próprio papel formativo em relação ao jovem. Alem de Lutero outros colaborados como Melanchton, Calvino, e Erasmo sugerem um modelo de educação semelhante, pensando na instituição da escola, instituída, e financiada pelos administradores das cidades, como…

Carlos Libâneo afirma que a “Pedagogia é o campo do conhecimento que se ocupa do estudo sistemático da educação, isto é, do ato educativo, da prática educativa concreta que se realiza na sociedade como um dos ingredientes básicos da configuração da atividade humana.” O autor compreende os processos formativos como o objeto de estudo da Pedagogia, sendo o campo educativo variado e havendo diferentes formas da prática educativa como: educação formal, não formal e formal, onde se…

coletividade e integração aluno e professor. Ele procurou integrar jogos e trabalhos Teóricos do ativismo Ovile Decroly (1871-1932 ) Médico e educador belga, chegou aos problemas educativos partindo da pedagogia diferencial ( ou dos deficiente ) da qual se tinha ocupado desde 1901. Estendeu depois esses métodos educativos também aos rapazes normais. Ele estudou longamente a psique infantil, partindo justamente dos anormais, que ele considerava muito interessante para a educação, em…

ser do homem e constitui a sua especificidade. Por isso não reduz à atividade laborativa ou emprego, mas à produção de todas as dimensões da vida humana. O trabalho é constituído em direito e dever e engendra um princípio formativo ou educativo. O trabalho como princípio educativo, deriva do fato da nossa necessidade de sobrevivência, socializando o domínio não apenas teórico, mas também prático sobre o modo de como o saber se articula com o processo de produção. Com a evolução…

relacionado com os processos de ensino e aprendizagem, visando a formação dos alunos. Segundo Karl Stocker (1964): O processo didático (...) tem seu centro no encontro formativo do aluno com a matéria de ensino”. As teorias do campo científico da didática vêem o ensino como uma atividade de mediação para promover o encontro formativo, educativo, entre o aluno e a matéria de ensino. Elementos constitutivos... “O que ensinar” remete à seleção e organização dos conteúdos. A seleção dos…

aprendizagem, para a partir desta constatação, redefinir o trabalho educativo na perspectiva de um acompanhamento contínuo. A avaliação concebida como momento de reflexão e análise critica coletiva da trajetória percorrida em cada fase, ano ou série, deverá ser prevista no projeto pedagógico de maneira a envolver os segmentos escolares sob a direção do coletivo de professores de cada fase, ano ou série, orientada com base nos aspectos formativos e cognitivos requeridos para o aluno em…

Qualidade de Ensino Mudanças nos últimos 20 anos que repercutiram na formação e no ensino: O incremento acelerado e a mudança vertiginosa no conhecimento científico e nos produtos do pensamento, da cultura e da arte, base de qualquer currículo formativo. A mudança do condutivismo para o cognitivismo. A evolução acelerada da sociedade em suas estruturas materiais, institucionais, formas de organização da convivência, modelos de produção e distribuição. Os contextos sociais que…

mensagem é para todos os povos e indivíduos capaz de transformar comportamento e estruturas sociais a partir da inversão de valores. 8- Que mudança se deu no campo educativo? Transformaram-se as exigências educativas como a família, toda a sociedade é religiosamente orientada torna-se educadora. Muda também os ideais formativos a paidéia clássica contrapõe a cristã centrada na figura de Cristo, os processos de teorização se orientam segundo os princípios religioso e básico e não…