Formativo Educativo

outros tipos de conhecimentos. A pedagogia se ocupa de fato com a formação escolar, mas antes disto tem um significado bem mais amplo, mais globalizado. Ela é então, o campo do conhecimento que se ocupa do estudo sistemático da educação, do ato educativo, da prática educativa, com componente integrante da atividade humana, como fato da vida social, inerente ao conjunto dos processos sociais. Considerada atualmente como sendo o conjunto de saberes que compete à educação enquanto fenômeno…

BIBLIOGRAFIA ..................................................................................... 11 INTRODUÇÃO: O objetivo deste trabalho é discutir sobre a temática da diversidade cultural no processo educativo. Refletir em torno do mito da democracia racial, cultural, racialismo, etnia, identidade ética e multiculturalismo. Pontua-se ainda a presença de diferentes experiências socioculturais no Brasil, contribuindo para o repensar da prática…

estrutura e organização. Atende-se à dimensão sequencial quando os processos educativos acompanham as exigências de aprendizagem definidas em cada etapa da trajetória escolar da Educação Básica (Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio), até a Educação Superior. São processos educativos que, embora se constituam em diferentes e insubstituíveis momentos da vida dos estudantes, inscritos em tempos e espaços educativos próprios a cada etapa do desenvolvimento humano, inscrevemse em…

Visconde de Cairu - FVC. Salientamos que este relato de experiência oportuniza reflexões acerca dos conhecimentos singulares dos sujeitos do processo, ressaltando as formas de pensar, experienciar, historiar, agir, operar e cooperar com o processo educativo, a partir do material escrito. A construção dos memoriais no percurso de formação e enquanto prática de autoformação, potencializa no sujeito dimensões da práxis educativa, centrada na ação-reflexãoação que possibilita um diálogo…

dos acadêmicos e estimula o potencial de cada individuo, para que possam encaixar no mercado de trabalho com maior desenvoltura.A formação necessita ter como pano de fundo um modelo de formação a ser seguido. O professor deve assumir um modelo formativo que seja baseado na investigação, reflexão e na pesquisa para contribuir como desenvolvimento da inovação educativa. Nesta perspectiva Segundo Faria (2010) [...] para a reflexão da prática, fazem-se necessários recursos…

para melhor atender as necessidades do aluno. Prope uma investigao e tem um conjunto de caractersticas explicativas, teolgicas e normativas do processo educativo. Busca entendimento para o prprio exerccio prtico e elabora propostas para melhor desenvolvimento educacional. E uma forma de refletir sobre vrios temas relacionados com o processo educativo como um todo, ela no se restringi s aos meios escolares, pois est presente em vrios segmentos com vrias praticas educacionais com mtodos…

Democrática que vem favorecendo mudanças na reformulação de uma atuação participativa tendo como eixo central e mobilizador o Projeto Político Pedagógico da unidade escolar, onde o gestor deve oportunizar a participação de todos envolvidos no processo educativo. Nessa ótica o objeto de estudo está direcionado a observação de métodos e teorias utilizados e a possibilidade de abrir horizontes que possam favorecer suporte a reformulação, ações para integrar o Projeto Político Pedagógico. …

observa-se nesta etapa que o discurso é informal, ou seja, não temos mais a explicação técnica por parte do professor. Conceitos do TBL Não é focada apenas na transmissão de conhecimento. ● O professor passa a ser apenas elaborador do processo educativo. ● O aluno se torna responsável pela sua aprendizagem. ● Vantagens do TBL • Aprendizagem Ativa: O estudante deixa de ser apenas um receptor de conhecimento. • Conhecimento Prévio da Matéria: Por já ter sido direcionado pelo…

Sociedade A prática educativa é fenômeno social e universal necessária à existência de todas as sociedades. Partindo deste princípio a educação pode então ser considerada como prática educativa, que no sentido amplo “compreende-se os processos formativos que ocorrem no meio social, nos quais estão envolvidos de modo necessário e inevitável pelo simples fato de existirem socialmente. Estudos caracterizam as influencias educativas como não-intencionais e intencionais, a educação…

APRENDIZAGEM Para entendermos a Didática é necessário analisarmos, a grosso modo, o que é Educação, Ensino e Instrução / Pedagogia e Didática. O termo Educação é bem abrangente em seus significados. Em sentido amplo, a Educação compreende os processos formativos que ocorrem na sociedade, que modificam, conservam valores, produzindo cultura. Em sentido restrito, a educação ocorre em instituições específicas, com finalidades explícitas baseadas no ensino e na instrução; neste sentido é…