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LINGUÍSTICA E A LÍNGUA DE SINAIS BRASILEIRA (FICHAMENTO) São Luís – Ma 2013 QUADROS, R. M.; KARNOPP, L. B. Língua de sinais brasileira. Estudos lingüísticos. Porto Alegre: Artmed; 2004. Lingüística – é o estudo científico das línguas naturais e humanas. As línguas naturais podem ser arbitrárias e/ou como algo que nasce com o homem. (p.15) Aristóteles – naturalista quanto às proposições e convencionalista quanto às palavras, pois considerava que as coisas eram infinitas e as palavras eram finitamente determinadas pelos seres humanos. (p.15) Platão – naturalista quanto às palavras, assumindo que a linguagem nasce com o homem. (p.15) Linguística – busca desvendar os princípios independentes da lógica e da informação que determinam a linguagem humana. (p.16) Linguística – é a área que se preocupa com a natureza da linguagem e da comunicação. (p.16) A linguagem parte de pressupostos básicos que determinam as investigações – a linguagem é restringida por determinados princípios (regras) que fazem parte do conhecimento humano e determinam a produção oral ou visuoespacial, dependendo da modalidade das línguas (falada ou sinalizada), da formação das palavras, da construção das sentenças e da construção dos textos. Universalidade de tais princípios, ou seja, as investigações de aspectos específicos de cada língua revelam as características da linguagem humana. (p.16) Áreas da linguística que estudam os vários aspectos da linguagem…

A fonética progride ao mesmo tempo que a anatomia, apaixona os inventores de estenografias e línguas artificiais e os professores de surdos-mudos. No séc. XIV escreve-se a gramática das línguas vulgares e no séc. XVI viajantes e missionários fornecem descrições de línguas ameríndias. São também desta altura os dicionários poliglotas e as primeiras classificações de línguas. No entanto, a perspectiva histórica na consideração das línguas permanece obnubilada por um problema insolúvel, o…

as proposições das ciências naturais - e portanto sem nada que ver com a Filosofia - e depois, quando alguém quisesse dizer algo de metafísico, mostrar-lhe que nas suas proposições existem sinais aos quais não foram dados uma denotação. A esta pessoa o método pareceria ser frustrante - uma vez que não sentiria que lhe estávamos a ensinar Filosofia - mas este seria o único método estritamente correcto. /As minhas proposições são elucidativas pelo facto de que aquele que as compreende as…

fonética. 4) O que significa “a linguagem foi criada pela natureza”? Essa teoria segue o pensamento de que a linguagem é imposta ao homens por uma necessidade da natureza, a língua possui um caráter natural e a palavra é um reflexo da própria realidade. 5) O que significa “ a linguagem foi criada por convenção”? Essa teoria prevê que a linguagem se origina do poder de julgamento dos homens, a linguagem seria a imagem perfeita do mundo. Segundo Aristóteles, tudo na linguagem é obra…

UNIVERSIDADE DE UBERABA CURSO: LETRAS (PORTUGUÊS/ INGLÊS) RA: 1085385- LAÍZ BOTELHO DA SILVA Prática pedagógica V SÃO JOSÉ DA SAFIRA MAIO DE 2015. Projeto de Língua portuguesa: PROJETO ÁGUA: Água nossa de cada dia. Projeto de Língua Inglesa: Projeto BRAzUSA .O inglês na ponta da língua e na boca do povo! “Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção”. Paulo Freire …

lingüistas aceitam como verdade que a linguagem humana é articulada. De fato, a articulação é uma das características essenciais da linguagem humana, sendo apontada como um dos principais aspectos que a diferenciam da comunicação dos animais. A noção de articulação Para compreendermos bem a noção de articulação, devemos lembrar que os termos "articulação" e "articulado" derivam do diminutivo articulus do latim artus (que significa "articulações dos ossos", "membros do corpo").…

ciência da linguagem e ciência das línguas. Essa distinção, que nem sempre se faz, é necessária: a linguagem, faculdAde humana, característica universal e imutável do homem, não é a mesma coisa que as línguas, sempre particulares e variáveis, nas quais se realiza.” “Uma fase nova abre-se no início do século XIX com a descoberta do sânscrito. Descobre-se ao mesmo tempo que existe uma relação de parentesco entre as línguas a partir daí chamadas indo-européias.” “Mas é preciso…

MATERIAL DE APOIO – AULA 1 – ANÁLISE TEXTUAL A LINGUAGEM A linguagem é uma faculdade muito antiga da espécie humana e, segundo os estudiosos, deve ter precedido os elementos mais rudimentares da cultura material (confecção de ferramentas, armas, vestuário, etc.). Pode-se, pois, com base nas considerações feitas até agora, definir Linguagem como um sistema de signos capaz de representar, através de alguma substância significante (som, cor, imagem, gesto), significados que…

I - USOS DA LINGUAGEM LINGUAGEM E LINGUA- Os termos parecem se referir a conceitos próximos - porém trata-se de 2 (duas ) realidades diferentes: LINGUA EXISTE SIMULTANEAMENTE NO INDIVÍDUO QUE A FALA - O IDIOMA. ( EX :PORTUGUÊS) E NA SOCIEDADE EM QUE ESTÁ INSERIDO (BRASILEIRO) - SENDO POR ISSO, UM FENÔMENO SOCIOCOGNITIVO Para Saussure (1916,p.17- in 2004) - " A LINGUA NÃO SE CONFUNDE COM A LINGUAGEM, POIS É SOMENTE UMA PARTE DETERMINADA E ESSENCIAL DELA". LÍNGUA = fenômeno…

O ENSINO DE LIBRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Ana Budazewski e Cássio Girard Professor- Carla Xavier Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em História (HID0340) – Prática do Módulo I 01/07/2014 RESUMO O objetivo desse paper é expor um estudo sobre a educação de libras nas escolas regulares. Através do estudo das leis quem amparam a comunidade surda, quais seus direitos à educação e formas da educação nas escolas.