Formas Geométricas Educação Infantil

RELATÓRIO DE ESTÁGIO – EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado à disciplina de Estágio - Educação Infantil, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba . FACINTER. Tutor local: Maria Aparecida Pereira de Almeida Centro associado: C. A. Serra - ES SERRA 2009 SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO....................................................................................................03 2 – CARACTERIZAÇÃO DO CONTEXTO ESTAGIADO.

INTRODUÇÃO A criança quando começa a frequentar a Educação Infantil ela vivência aprendizagens inéditas e isso começa a fazer parte do seu dia-a-dia e é transmitido a ela um conjunto de valores culturais e estabelecimentos de regras e limites. O jogo hoje é uma estratégia de ensino e aprendizagem pois propõe a criança a novos desafios instigando-a buscar soluções para situações durante o jogo, levando ela a raciocinar, trocar

PLANEJAMENTO ANUAL DE INFORMÁTICA INFANTIL III • Justificativa: Pela proposta sócio-interacionista, seguindo os referenciais curriculares para este nível, as crianças possuem ritmos distintos de aprendizagem e alcançam suas conquistas de acordo suas capacidades de raciocínio e curiosidade. A informática veio como forma laborativa onde se trabalha por interação através do uso de aplicativos que estimulam a capacidade não só criativa como a cognição. Nesse contexto de aprendizagem, o

da brincadeira montando cabaninhas e túneis, para passarem por baixo, lençóis, cadeiras e sofás iram ajudar bastante. Blocos de construir • Esta brincadeira desafia os pequenos a montar formas diversas,ora com modelos ,ora criando seus próprios projetos, propondo estimular as crianças a refletir sobre formas e tamanhos e a planejar montagens considerando as relações necessárias para que não caiam, todas as crianças devem receber materiais necessários para criarem o que quiserem sem…

felicidade humana, com uma investigação das nossas expectativas quanto à remoção ou mitigação futura dos males que ocasiona." (1803). Ambos os ensaio demonstram a visão de Malthus acerca do crescimento populacional: segundo ele, era um progressão geométrica. A partir disso, propôs modos de controle desse aumento da população. Em meados do século XX, houve outra explosão demografica e com ela veio uma nova teoria de controle da população, a Neomalthusiana, que partilhava dos mesmos…

Pré- projeto de pesquisa apresentado ao curso de Licenciatura Plena em Pedagogia da Universidade Estadual Vale do Acaraú-UVA, como requisito para obtenção de conhecimento na área da educação, sob orientação Aiza Arôxa. RECIFE 2013 SÚMARIO 1_Introdução.......................................................................................3 2_Infância Feliz..........................

5570153781 Graziela da Silva Gontijo – RA: 5307956489 Marcela Lorraine Martins Silva Passaglia – RA: 5222987599 Taika Zuila da Silva Gonçalves – RA: 5766172617 ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA Análise Bibliográfica apresentada ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso. RIBEIRÃO PRETO - SP 2015 ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA…

Revista Eventos Pedagógicos v.2, n.2, p. 336 – 342, Ago./Dez. 2011 RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL I Marluci Paludo Zucchi Jober Carlos de Lima RESUMO Vivenciar sobre a ótica de professor o cotidiano de uma sala de aula é uma experiência inovadora, que nos permitiu conhecer melhor a interação aluno – professor, e como é o dia à dia de uma escola e vislumbrarmos a dificuldades de se exercer a função de professor. Este estágio foi importante na medida em que

Pedagogia. Essa experiência foi realizada numa instituição escolar que apresenta a Educação Básica, desde a Educação Infantil até o Ensino Fundamental de nove anos e está localizada na zona rural do município de São João Batista (SC). A realização desse estágio permitiu a construção do relatório com o objetivo de perceber a realidade do espaço escolar com uma turma do Ensino Fundamental nas Séries Iniciais, de forma específica no primeiro ano, na fase da alfabetização. Segundo LEME…

precisa ser trabalhada e desenvolvida, e é por meio do trabalho realizado com a arte nas escolas que isso será possível, pois, nas palavras de Buoro (2000, p. 39) “Arte se ensina, Arte se aprende”. A criança, desde bebê, se interessa pelo mundo de forma peculiar. Emitindo sons, movimentando o corpo, “rabiscando” as paredes da casa e desenvolvendo atividades rítmicas, ela interage com o mundo sem precisar ser estimulada para tal. Assim sendo, a arte propicia à criança expressar seus…