Formas De Aprendizagem Significativa

Educação I Professora Mestra Lucineide Moraes de Souza A TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE DAVID AUSUBEL Anna Rafaela Gomes da Silva Lapa Danilo dos Santos Cunha Debora Layane Ferreira Matos Jefferson Soares Barbosa Raphaell Marques da Silva Teresina, janeiro de 2015 O presente trabalho advém da necessidade de se explicitar brevemente a teoria da Aprendizagem Significativa de David Ausubel, assim como averiguar as implicações pedagógicas da…

APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: IDÉIAS DE ESTUDANTES CONCLUINTES DE CURSO SUPERIOR* Bernardo Buchweitz Faculdade de Educação Universidade Federal de Pelotas Rua Alberto Rosa, 154 96010-770 Resumo Aprendizagem significativa sempre é um dos grandes objetivos que está presente em um processo de ensino e aprendizagem. Foi realizada uma investigação com 40 estudantes concluintes dos cursos de Licenciatura em Física e em Ciências Biológicas. Solicitou-se que selecionassem e…

contra a aprendizagem puramente mecânica, tornou-se um representante do cognitivismo, e propôs uma aprendizagem que tenha uma "estrutura cognitivista", de modo a intensificar a aprendizagem como um processo de armazenamento de informações que, ao agrupar-se no âmbito mental do indivíduo, seja manipulada e utilizada adequadamente no futuro, através da organização e integração dos conteúdos aprendidos significativamente. Segundo ele, um representante do cognitivismo ou psicólogo da…

APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA: UM CONCEITO SUBJACENTE1 A aprendizagem significativa como um conceito subjacente a subsunçores, esquemas de assimilação, internalização de instrumentos e signos, construtos pessoais e modelos mentais, significados compartilhados e integração construtiva de pensamentos, sentimentos e ações O conhecimento humano é construído; a aprendizagem significativa subjaz essa construção. (J.D. Novak) Introdução No contexto educativo, hoje quase não se fala…

relação a aprendizagem significativa através de métodos problemáticos. O ensino-aprendizagem constitui um processo que serve para dotar os estudantes, sob a orientação do professor de conhecimentos, habilidades e hábitos, de influir sobre a sua consciência e conduta; é o processo de actividade cognitiva viva dos estudantes e do seu desenvolvimento multifacético, que faz parte de uma actividade que corresponde à aquisição e assimilação mais ou menos consciente de novos padrões e…

APOSTILA COGNIÇÃO E APRENDIZAGEM MINAS GERAIS 2 APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA Aprendizagem significativa é o processo através do qual uma nova informação (um novo conhecimento) se relaciona de maneira não arbitrária e substantiva (não literal) à estrutura cognitiva do aprendiz. É no curso da aprendizagem significativa que o significado lógico do material de aprendizagem se transforma em significado psicológico para o sujeito. Para Ausubel (1963, p. 58), a aprendizagem significativa é…

nesse campo, bem como em Teorias de Aprendizagem, Metodologia do Ensino Superior e Metodologia da Pesquisa em Ensino e Aprendizagem. E especialista na teoria da aprendizagem signiflcativa, tendo, alem de publicas;6es, ministrado muitos cursos e organiZado dnco encontros internaoonalS sabre essa teoria. L:jE:J I UNI N::;Ao UNIVERSIDADE DE BRASILIA Reitor Timothy Martin Mulholland Vice-Reitor Edgar Nobuo Mamiya A teoria da aprendizagem significativa e sua implementa~ao em sala de aula

RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Trabalho de Conclusão de Curso apresentado Licenciatura ao em Curso Pedagogia de do Centro de Ciências Humanas da UNIRIO, como requisito para obtenção do grau de Pedagogo. Orientador: Prof.ª Me. Ana Carolina Caldeira Alonso CANTAGALO 2012 ANGÉLICA DAS GRAÇAS SOUZA COSENDEY A INFLUÊNCIA DA RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Avaliado por:…

Índice Introdução………………………………………………………………4 Aprendizagem Significativa……………………………………………………….5 Primeiros estudos………………………………………………………………….6 Conclusão……………………………………………………………….8 Referencias Bibliografia ……………………………………………..…9 Introdução Neste trabalho em grupo vamos debruçar a cerca da aprendizagem significativa, vamos defini-la, sua importância no processo de ensino e aprendizagem, também hemos de tratar da importância dos conhecimentos prévios

Empresarial com ênfase em Direito do Trabalho 2008 Trabalho Aprendizagem Significativa Aluna: Camila Brandini Nantes R.A.: 76000088 Disciplina: Metodologia da Pesquisa Científica Professora: Clorinda Maria da Luz Mansani Queda APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA O QUE MAIS LHE FEZ FALTA PARA QUE A SUA APRENDIZAGEM FOSSE SIGNIFICATIVA? JUSTIFIQUE: Para haver aprendizagem significativa são necessárias duas condições. Em primeiro…