Formas De Apreciar Uma Pintura

desenvolvimento criativo. Recordo de algumas atividades artísticas que minha professora ministrava na sala de aula, como completar as figuras que ela desenhava até certo ponto e o restante ela completava com pontos, para que nós cobríssemos por cima e desta forma completássemos a figura. Tinha também os desenhos que ela nos dava para colorir e também figuras geométricas como circulo, quadrado, retângulo que preenchíamos com bolinhas de papel. Ela escrevia alguns nomes de profissões e…

Fundamental, o aluno poderá desenvolver sua competência estética e artística nas diversas modalidades da área de Arte (Artes Visuais, Dança, Música, Teatro), tanto para produzir trabalhos pessoais e grupais quanto para que possa, progressivamente, apreciar, desfrutar, valorizar e julgar os bens distintos povos e culturas produzidas ao longo da história e na contemporaneidade. OBJETIVO GERAL: A educação em Arte propicia o desenvolvimento do pensamento artístico, que caracteriza um modo…

refletir sobre um dos temas mais discutidos hoje em dia: A preservação do meio ambiente. A arte contribui com a natureza quando por meio de uma pintura, ilustração botânica ou até um objeto de artesanato, tem-se a sensação de que tudo no meio ambiente pode ser reutilizado sem que nada seja prejudicado. Um exemplo é a pintura naturalista, que consegue transmitir a riqueza de plantas e animais da floresta, esse tipo de arte costuma trazer coisas boas e sensação de paz.

gostosa assim podíamos interagir mais com a sala. Genciana na minha infância na escola, nas aulas de educação artistica, eram uma satisfação. Sempre fui presente nas aulas, pois amava participar, artes eram comigo mesma, gostava de fazer dobraduras, pinturas, desenhos com guache, colagem com papel crepom, tudo direcionado a artes! Meu professor ensinava com idéias, assim fazendo com que as aulas se tornassem legais, sem cansaço de ficar em uma determinado trabalho! Bom é isso, tudo que…

professora que contava histórias e cantava musicas bíblica, tem uma do rei Davi que ela lembra até hoje, eram aulas gostosas e a turma ria muito, no inicio do ginásio como era chamado o ensino fundamental séries finais, realizei algumas atividades de pintura e teatros, mas não despertaram meu interesse. Cilene Fernandes lembra de que tive uma professora que ensinou umas técnicas de artesanato bem interessante que eu lembro até hoje nós confeccionamos umas minúsculas flores de…

letra das músicas. Já no período que corresponde a 5ª e 6ª séries do ensino fundamental os professores utilizavam-se de peças teatrais, elaboradas com as leituras de contos de fadas, além de alguns passeios a teatros. Na 7ª série lembro-me de efetuar pinturas em diferentes texturas, esculturas com argila e papelão e por fim na 8ª série foram realizados trabalhos com madeira e aprendemos a fazer a xilogravura, onde surgiu o concurso, sendo escolhido a minha xilogravura para a confecção do…

dentre as quais se destacam as pinturas ocidentais, principalmente italianas e francesas. Lá existe também uma grande coleção de pinturas da escola portuguesa, espanhola e flamenga, além de artistas ingleses e latino-americanos. Foi a primeira vez que visitei, pois morava em outro estado, mas sempre tive interesse em conhecer e apreciar o que o museu tinha a oferecer. Algumas obras me chamaram atenção pela mensagem que trazia além dos traços fortes não eram apenas pinturas, mas sim,…

arte para algumas pessoas, não é para outras. Pois uma pessoa pode gostar de uma obra por que as lembra de algo ou alguém, e por isso considera como arte. Já para outras pessoas a obra em nada reflete, os artistas pode passar uma mensagem através da pintura e escultura de sentimentalismo não pela beleza, mas sim pela história da obra criada a partir de uma lembrança, e isso pode fazer com que as pessoas consigam ver a oba com outros olhos e aprendendo admirá-la. O problema é que…

desiludido da pintura, interagindo com um jovem sonhador com cede de inspiração. A história aborda uma visão interpretativa da arte de pintores representativos em relação aos paradigmas impostos pelos críticos e estudiosos na análise da pintura com a arte progressista. Logo no inicio o interlocutor explica como é construído o sentimento de emoção no momento da criação, que são as expressões imperfeitas que estão presente subliminarmente nas pinturas representativas. Na década…

afirmação da identidade cultural no objetos de arte ou de quaisquer outros objetos de valor comprometimento de um projeto de artístico­cultural (incluindo arquitetura). Arte pré – histórica: dignificação da vida humana e de ­ Pintura rupestre preservação do planeta. ­ Reconhecer por meio de estudos comparativos, ­ Primeiras construções arquitetônicas características específicas da cultura tocantinense, ­ Escultura fazendo interface com outras…