Formar Cidadãos

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO Contribuir para a formação de cidadãos críticos conscientes e atuantes é o grande desafio da escola hoje. Uma tarefa muito complexa exigindo da escola um movimento que ultrapasse temas, conteúdos e programas. Percebemos o verdadeiro sentido da palavra cidadania nessa realização, e a partir dai surge à necessidade de refletir

deuses e os governantes são sempre representados fisicamente belos. Este era o ideal humano grego, formar o homem em todos os aspectos. A aristocracia se educa (a educação do governante) Os aristocratas gregos se viam como descendentes dos heróis do período homérico e acreditavam possuir o dever de manter a imagem desta nobreza. Assim, a educação aparece com um sentido muito prático, tinha a função de formar o verdadeiro aristocrata, um homem completo em corpo e espírito. Era o ideal…

Conceito de Cidade Educativa Sobre o Mudar O que caracteriza a sociedade atual e o atual mercado de trabalho é a mudança e o incremento da velocidade dela. Formar cidadãos para essa sociedade e profissionais para esse mercado significa torná-los aptos para acompanhar o ritmo das mudanças. Formar profissionais, e ao mesmo tempo cidadãos, exige prepará-los para serem agentes e partícipes interessados nessas mudanças. Isso exige capacidade de criticar a situação atual do espaço…

diz Morin (2001: 40) ao se referir sobre a complexidade do ser humano: "ser, ao mesmo tempo, totalmente biológico e totalmente cultural", apresentamos nossa concepção de homem e, em consequência, as aspirações pretendidas em relação ao cidadão que queremos formar. Entendendo o sujeito tanto biológico como social, temos por objetivo desenvolver no aluno a consciência e o sentimento de pertencer ao mundo, de modo que possa compreender a interdependência entre os fenômenos e seja capaz de interagir

Para o homem tornar-se um cidadão, onde pudesse viver em comunidade, a educação grega sentiu a necessidade de organizar uma nova forma de educar, ou seja, uma educação com formação integral que abrange tanto o físico como o intelectual, que possibilite desenvolver todas as qualidades no indivíduo em todos os aspectos, sendo que esta formação proporcionava benefícios para o Estado. O ideal homérico tem por objetivo formar um guerreiro bom e belo, utilizando como modelo a ser seguido, os…

O RESGATE DA ÉTICA NO DIA-A-DIA DO INDIVÍDUO-CIDADÃO, CIDADÃO-GOVERNANTE E CIDADÃO-EMPRESÁRIO: UM DESAFIO DA HUMANIDADE, MAIS QUE A TENDÊNCIA DE UMA NOVA ERA No decorrer do texto a ética é tratada como um desafio que precisa ser vencido pela humanidade e que exige cada vez mais mudanças que abrangem desde um simples cidadão como indivíduo, até o cidadão como governante e empresário. A ética é um conceito bastante simples, cuja definição se refere à ciência do comportamento moral dos…

com dignidade, respeitando a sua historia de vida. Portanto, para mim a faculdade não é apenas um local onde se oferte teoria, ela tem que saber instruir os seus alunos a trabalharem com pessoas. Ela tem que ir além de formar profissionais, tem-se que formar também cidadãos capazes de ajudar a amenizar a dor do próximo. Para que isso ocorra comigo, eu pretendo entrar nas aulas de monitoria, porque alem de ser dentista, eu quero futuramente ser professora, e, assim contribuir não…

produzir um homem novo apto de compreender, aceitar, e atuar nos novos modelos e paradigmas, ou seja a formação do cidadão, tendendo a Promover a emancipação do sujeito, para que este se torne ativo e crítico. Algumas disciplinas foram introduzidas nessa nova época como história e geografia, com o propósito de torná-lo consciente das suas raízes históricas e de seu mapa nacional formar cidadãos compatíveis com o projeto político do Estado; promover uma formação crítica e consciente,…

algo inerente, ou seja, algo que bloqueia o aprendizado do individuo, distorce a mente e atrapalha a curiosidade. O educador como um ser político, emotivo, pensante deve sempre revelar o que pensa, mostrando diferentes caminhos e conduzindo o aluno a formar sua própria opinião, o seu próprio conhecimento. Na proposta pedagógica o professor não deve pensar que sabe tudo e pronto, deve sempre buscar conhecimentos e trazer coisas novas para seus educandos, um bom profissional deve cansar a…

fim o menininho e começou a desenhar uma flor vermelha com o caule verde • Educação é    a) Processo e prática social constituída e constituinte das relações sociais mais amplas; b) Processo contínuo de formação; c) Direito inalienável do cidadão. Como prática social, a educação tem como lócus privilegiado a escola, entendida como espaço de garantia de direitos; Devemos trabalhar em defesa da educação pública, gratuita, democrática, inclusiva e de qualidade social para todos ; É…