Formar Cidadania

EDUCAÇÃO, ÉTICA E CIDADANIA. Gisele de Cássia Iankóski Prof. Orientador: Itamar Luis Gelain Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Sociologia(soc0011) – Paper 24/10/2011 RESUMO Educação, ética e cidadania são temas amplamente estudados pela sociedade atual, estão sempre voltadas para o tema educação e como abordar atualmente este tema em sala de aula.São vários os autores que discorrem sobre o tema na atualidade, mas este já vinha sendo…

o preconceito que segundo o autor coloca em pauta questões éticas complexas, sem respostas prontas nem soluções fáceis e que trazem grandes desafios á educação. Neste contexto, reforça-se a concepção de educação voltada para a construção de uma cidadania consciente e ativa que ofereça aos alunos as bases culturais que lhes permitam identificar e posicionar-se a frente ás transformações em cursos e incorpora-se na vida produtiva e sócio-política tendo em vista o respeito a adversidade…

Brasil Introdução A educação é um requisito indispensável para o pleno desenvolvimento da personalidade do indivíduo e para a execução da própria cidadania. Com ela, o indivíduo compreende os valores da sua liberdade, de seus direitos e deveres, permitindo a sua integração efetiva na sociedade. A educação é então o “passaporte para a cidadania”, como preconiza a atual estrutura e funcionamento da educação vigente no país, resultado da Lei n.º 9.394/96 que constitui a Lei de…

A EVOLUÇÃO HISTÓRICA DA CIDADANIA E A CIDADANIA POLITICA BRASILEIA A idéia de cidadania é mui to antiga. Surgiu no Século VIII A.C., na Grécia uma sociedade em que os homens eram considerados livres e iguais, a chamada Polis – Grega. O poder não mais se concentrava na mão de apenas um individuo, todas as decisões que afetariam a comunidade eram discutidas, deliberadas e votadas. Nesse período, porem, apenas era considerado cidadão aquele que…

passar dos anos, deverá sempre se atualizar, e adquirir novos conhecimentos, buscando diversão e interação para seus alunos. Para que eles possam entender os fenômenos culturais políticos e sociais da sociedade em que vive, para saber formar uma opinião, e praticar a cidadania em todas as suas ações. É importante também nesse processo que a criança esteja sempre em um ambiente confortável onde ela se sinta a vontade para se expressar sem medos e com liberdade e compreender de forma…

A IMPORTÂNCIA DE ENSINAR MEIO AMBIENTE NAS SERÍES INICIAIS RESUMO O meio ambiente é um tema que deve ser tratado com prioridade, devido a sua importância para a preservação da espécie humana. A escola é um instrumento fundamental para formar cidadãos conscientes que saibam preservar o meio em que vivem, por isso, a escola não deve só ensinar sobre o desmatamento, reciclagem, preservação, e diferentes tipos de lixo, mas principalmente estar preparada para aplicar atividades práticas…

O sentido da Educação para a Cidadania Democrática (ECD) João Reis A Educação para a Cidadania visa desenvolver o conhecimento, a compreensão, as capacidades, as atitudes e os valores que ajudem nos jovens a: • desempenhar um papel activo na comunidade (local, nacional, internacional) • estar informados e conscientes dos seus direitos, responsabilidades e deveres • compreender que se pode ter influência e marcar a diferença na respectiva comunidade de pertença Nas sociedades…

vai além do desenvolvimento intelectual, abrange também os desenvolvimentos físico e moral. A educação que recebemos na escola é formal, pois o propósito é ensinar o conhecimento científico além de preparar as pessoas para o exercício da cidadania (exercício pleno dos direitos e deveres previstos pela Constituição da República). Já a educação que se dá pelo convívio com a família, amigos, seja nas atividades de trabalho e lazer (clube, teatro, museu, locais de encontro), o…

CONSTRUINDO A CIDADANIA NA ESCOLA Resumo Que instituição é necessária para a transformação de uma criança e/ou adolescente em um cidadão consciente que seja capaz de ajudar a mudar a realidade da sociedade atual que se encontra incoerente e desumana? Por um lado há aqueles que defendem que essa função pertence à família, por outro, há aqueles que defendem que ela pertence à escola. Entendendo que a função de formar um cidadão responsável deve ser compartilhada entre essas duas…

| |CAPÍTULO I CONCEPÇÕES DE CIDADANIA E DIREITOS HUMANOS ............................. |24 | |1. A cidadania ...................................................................................................... |24 | |1.1. A origem da cidadania ..................................................................................... |24 | |1.2. O aspecto jurídico da cidadania ...............................