Formação Sociocultural E Etica

.......................................................................................8 4.4 Áreas de atuação.......................................................................................................................8 4.5 Código de Ética.........................................................................................................................9 4.6 O nutricionista na atenção primária e as políticas públicas de inserção do nutricionista...............................

Sto André 2013 Competências do pedagogo: uma perspectiva docente Marília Costa Morosini Alberto F. Cabrera Vera Lucia Felicetti Este artigo tem como foco a identificação de competências e indicadores exigidos à formação de qualidade do pedagogo, a fim de que ele possa responder às necessidades que imperam no meio educacional e na sociedade. A partir de estudos do corpo docente da Faculdade de Educação da PUCRS e de um professor visitante, Dr. Alberto…

Orientador Educacional TRABALHO UNIASSELVI PEDAGOGIA 7721- Acadêmica: Lílian Dutra A formação continuada é uma possibilidade de refletir sobre a importância de valores éticos na educação. Porém, percebe-se que a discussão sobre a ética é raramente discutida nas formações de professores. Quando ocorrem são de forma implícitas em disciplinas ou em rápidas palestras. Entretanto, valores éticos são cada vez mais necessários a uma educação pautada em princípios…

DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS Aqui, você conta com uma proposta curricular criativa, inovadora, constantemente atualizada e adaptada aos avanços científicos e às mudanças socioculturais, o que possibilita a formação de psicólogos aptos a prestarem seus serviços dentro dos mais elevados padrões de qualidade e dos princípios da ética, nas mais diversas áreas da Psicologia. As competências a serem desenvolvidas no curso estão em consonância com as competências propostas pelas Escolas de…

conhecimento ajuda nas trocas de informações e na formação do conhecimento e aprendizado critico. Assim ao utilizar os saberes do próprio educando para esta formação, deve sempre respeitar e saber utilizar esses saberes para seu objetivo, utilizando a curiosidade e a criatividade para a formação do mesmo. Estima a origem sociocultural dos educandos. No capítulo ensinar não é transferir conhecimento, o autor refere-se sobre exigências para a formação de ideias: no aprendizado, produção…

atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade. II - participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes. Art. 22. A educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores. Os Parâmetros Curriculares Nacionais indicam como objetivos do ensino fundamental que os alunos sejam capazes…

discutir sobre a temática da diversidade cultural no processo educativo. Refletir em torno do mito da democracia racial, cultural, racialismo, etnia, identidade ética e multiculturalismo. Pontua-se ainda a presença de diferentes experiências socioculturais no Brasil, contribuindo para repensá-lo da prática pedagógica do professor e a formação do aluno enquanto sujeito das suas ações. Esse trabalho aborda também a corporeidade que vem com a proposta de mostrar aos profissionais e alunos o…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Polo: Bauru/SP Curso: Serviço Social (4º série) Disciplina: Ética Profissional Prof. Maurício Dias (Tutor a Distância) Profª. Erica Sanches D’ ávila (Tutora Presencial) Título: “A Trajetória Ético-Politíca do Serviço Social Brasileiro” Rogéria Moura de Brito - RA 404570 Liriane Ribeiro Souza - RA 404521 Rafaela Silveira Lot RA 404370 ANO / 2013 INTRODUÇÃO A análise das determinações particulares do Serviço Social brasileiro já

Dimensões socioculturais urbanas da violência: contemporaneidade e relações sociais Urban socio-cultural dimensions of violence in contemporary social relations Carlos Alberto Máximo Pimenta* Resumo: Neste artigo, temos como objetivo indicar os efeitos sociais da globalização para apresentar alguns apontamentos de caráter sociocultural sobre o que se convencionou chamar de violência. Realizamos uma abordagem teórica centralizada em autores contemporâneos que relacionaram o tema…

outro, adquirindo métodos de raciocínio, formando assim conceitos para lidar com eles no dia a dia de modo que sejam instrumentos mentais para aplicá-los em situações na vida prática. A escola deve existir para todos e, em primeiro lugar, como formação e ensino funcionais e fundamentais. Um professor que utiliza o método histórico tem a função de formar um cidadão crítico, participativo, dinâmico e inovador, onde a educação democrática cidadã busca o respeito mútuo no dialogo e na…