Formação Sociocultural E Etica

– c a p í t u l o : 1 – As Teorias Pedagógicas Modernas Revisitadas pelo Debate Contemporâneo na Educação José Carlos Libâneo* A pedagogia ocupa-se das tarefas de formação humana em contextos determinados por marcos espaciais e temporais. A investigação do seu objeto, a educação, implica considerá-lo como uma realidade em mudança. A realidade atual mostra um mundo ao mesmo tempo homogêneo e heterogêneo, num processo de globalização e individuação, afetando sentidos e…

As Teorias Pedagógicas Modernas Revisitadas pelo Debate Contemporâneo na Educação José Carlos Libâneo* A pedagogia ocupa-se das tarefas de formação humana em contextos determinados por marcos espaciais e temporais. A investigação do seu objeto, a educação, implica considerá-lo como uma realidade em mudança. A realidade atual mostra um mundo ao mesmo tempo homogêneo e heterogêneo, num processo de globalização e individuação, afetando sentidos e significados de indivíduos e grupos, criando

que as forças conservadoras se levantarem sobre nossos direitos! Compor os espaços de organização e representação estudantil do Movimento Estudantil de Serviço Social é conquistar a competência da participação, essencial para a atuação profissional ética, competente e realmente comprometida com classe trabalhadora! Os alunos do curso de Serviço Social e nosso C.A. têm um belo histórico de participação ativa nos momentos de tensionamento, conflito e luta dentro e fora do meio acadêmico. …

preconceito é uma questão afirmadamente histórica em nosso País. Muitas escolas ainda possuem um currículo que não se preocupa com a formação da cidadania e não leva em consideração a diversidade cultural presente em todos os segmentos que se cruzam para legitimar a prática educacional. A escola precisa entender que cada vez mais e com maior rapidez, as dimensões socioculturais de seus alunos se mostram bastante diversificadas. Um exemplo dessa mudança é que algumas escolas já não…

Étnico-Raciais no Brasil ÉTNICO RACIAIS Professora Roseli : Nogueira da Silva Mendes 2º e 3º SEMESTRE PEDAGOGIA SERVIÇO SOCIAL Relações Étnico-Raciais no Brasil Ementa A partir da aprovação da Lei 10.639/2003, torna-se necessário a formação para uma prática profissional e pedagógica sob a perspectiva das relações étnico-raciais no Brasil, abordando os seguintes elementos: a legislação a respeito das relações étnico-raciais no Brasil; cultura e história das populações…

necessários para uma participação consciente, organizada e crítica em uma sociedade. Na EJA, é necessária uma proposta para o ensino de matemática, que dê condições ao educando de pensar e atuar conscientemente em sua realidade, contribuindo para a formação do cidadão. O ensino de matemática com tais características dá condição para o educando de o EJA, pensar e atuar em sua realidade social, questionar, construir e estruturar o seu próprio conhecimento. Desenvolvimento cognitivo e…

A Formação de Professores no contexto das Diretrizes Curriculares: Análise da Identidade Docente[1] Jeziely Oliveira Mirela Bleidão[2] Resumo O objetivo deste artigo é apresentar alguns apontamentos teóricos sobre a pesquisa documental, abordando o processo de formação da identidade docente do professor. A pesquisa traz importantes contribuições para uma compreensão mais profunda sobre esse processo de constituição da identidade do professor/pedagogo. Primeiramente, o texto vem…

de Mato Grosso, conforme a resolução 257/06/CEE/MT, o Ensino Fundamental, com duração mínima de 09 anos, fundamenta-se na concepção de aluno como ser histórico em contínuo processo de formação e desenvolvimento. Com isso a Seduc sugere como política educacional a organização do Ensino Fundamental por Ciclos de Formação Humana, consoante ao Plano Estadual de Educação, organizando o processo de ampliação dos ciclos em toda a rede, a partir de 2007, de modo que as escolas deverão se…

mesmos e para nossos alunos. Sabemos que essa realidade não será construída do dia para a noite. Podemos afirmar que acontecera, efetivamente, a partir de uma nova postura pedagógica que tenha como ponto de partida o respeito à individualidade sociocultural de cada aluno, passando por uma relação dialógica até chegar a alcançar uma visão de mundo mais ampla. Postado por Maiara Becker às 07:29 Nenhum comentário: Enviar por e-mail BlogThis! Compartilhar no Twitter Compartilhar no…

propiciar que ele se desenvolva em um ambiente de cooperação. Por receber alunos de vários lugares, de variadas características; a escola é, por excelência, ambiente socializador e esta é a importância de se ter claro sua parcela de contribuição na formação moral de seus alunos. O professor, no caso, tem a função de colaborar para que isso efetive. Deve propiciar experiências entre pares com bases na cooperação, construindo um ambiente com regras coerentes e justas. Também, deve se…