Formação Musical

EIXO NA FORMAÇÃO DOCENTE: POTENCIAIS PARA A DISCUSSÃO DA DIVERSIDADE E DAS DIFERENÇAS” - Ana Canen, Revista Ensaio, abr/jun 2008. Os textos supracitados, ambos escritos pela pesquisadora e professora Ana Canen nos relevam, de maneira reflexiva e elucidativa, a grande gama de oportunidades que a perspectiva multicultural nos abre tanto no que tange à avaliação da aprendizagem e, consequentemente, da prática diária docente, quanto no que se refere ao aspecto da pesquisa na…

................................... 9 Cotidiano musical – desenvolvimento social .......................................................... 11 Afetividade sonora – desenvolvimento afetivo ....................................................... 12 REPERTÓRIO MUSICAL PARA CRIANÇAS ATÉ TRÊS ANOS DE IDADE .......... 13 TRABALHANDO COM A MUSICALIDADE ............................................................. 15 Sugestões de atividades musicais e experiências já vivenciadas ...................

pra rua: Uma proposta de educação musical Antirracista em uma escola da rede estadual de ensino em Porto Alegre. *Pedro Fernando Acosta da Rosa UNIVERSIDADE FEEVALE Pedroacosta26@hotmail.com 1. Introdução A história musical do Brasil é marcada por genocídios e ressignificaçoes culturais. A música negra foi o principal alvo das elites colonizadoras desse país. Praticas musicais como o lundu, o samba,…

experiências, de incentivo ao desenvolvimento de valorização de espontaneidade de cada criança, pensando sempre na criança como ser em desenvolvimento que precisa ser estimulado, amado, aceito e educado de forma coerente com suas necessidades para uma boa formação. O PPP define a ideia de um ensino baseado nos princípios de igualdade e condições de acesso e permanência na escola, liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte, o pluralismo de idéias, e…

de uma obra musical, sobre as relações necessárias entre a obra e o sujeito, reflita sobre o papel da educação musical na escola. Qual seria, no seu entender, a função desta educação musical? Como podemos atuar em sala de aula, levando estas questões em consideração? A música tem papel importantíssimo no processo de formação de um individuo. É muito valioso que crianças tenham contato com esta arte desde pequenas, e que ela seja inserida no plano de ensino. As atividades musicais…

de São Paulo PCN...................................................................................... Parâmetros Curriculares Nacionais ABEM....................................................................... Associação Brasileira de Ensino Musical FMCG............................................................................... Faculdade de Música Carlos Gomes LDB............................................................................................. Lei de Diretrizes e…

e linguagem musical são muito complexas, pois um dos principais fatores é a falta de preparo do docente que associado com a falta de condições mínimas para realizar um trabalho de forma a complementar, de fato, o currículo escolar e acima de tudo mostrar de forma lúdica que as crianças podem construir o conhecimento musical interagindo com o meio. Faz-se necessário, na práxis docente, o conhecimento conceitual de música para, assim, evitar distorções no que concerne a prática musical no contexto

use a música de maneira mecânica e inconsciente, desestimulando a criança no sentido de sentir prazer musical e como ela pode auxiliar no desenvolvimento cognitivo, afetivo, motor e auditivo, muito disseminado nas teorias de Jean Piaget. Também traz um breve relato sobre a formação do professor que atua na Educação Infantil, o qual ocorre uma grande defasagem por não terem uma base de educação musical, a falta da pesquisa teórica para o embasamento do trabalho do professor auxiliando-o…

MÚSICA PELA MÚSICA: A LEI 11.769/08 E A EDUCAÇÃO MUSICAL NO BRASIL Maria do Carmo Marcondes PEREIRA1 Sérgio Tibiriçá AMARAL2 RESUMO: Através de uma análise da Lei 11.769 de 18 de agosto de 2008 proponho discutir a educação musical e o quanto ela decorre da visão da sociedade a cada época, além de esclarecer o valor que lhe é atribuído e entender os motivos da dificuldade de afirmação da área no Brasil. Uma multiplicidade de pontos de vista sobre o assunto pede aprofundamento e…

na Educação Infantil vem atendendo a objetivos alheios a questões próprias dessa linguagem que propicia a criança o desenvolvimento afetivo, estético, cognitivo, além de aguçar o raciocínio e aprendizagem. Compreender a importância da linguagem musical é refletir sobre nossa prática pedagógica, por que utilizar a música simplesmente como apoio pedagógico quando posso enriquecer minhas aulas estudando essa linguagem que tanto influência a vida da criança? PALAVRAS – CHAVE: Música,…