Formação Musical

ARTE, LUDICIDADE E MUSICALIDADE: A FORMAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL DO EDUCANDO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM POR MEIO DA EDUCAÇAO MUSICAL Márcia do Socorro Coêlho de Oliveira1 Profª. Rutilene Pinheiro Alves2 RESUMO “Arte, Ludicidade e Musicalidade: a Formação e o Desenvolvimento Intelectual do Educando no Processo Ensino-Aprendizagem por meio da Educação Musical” intitula o presente artigo científico, o qual objetiva conscientizar, principalmente os professores de Arte, que

pautado à defesa de padrões para a formação musical ,em função de tudo aquilo que tal noção limita e que, efetivamente, isso pode significar um primeiro passo para propor alternativas às práticas pedagógicas e curriculares, a notação musical implica em termos culturais e cognitivos; e, portanto, ao que ela já preestabelece enquanto procedimentos e esquemas cognitivos, condicionando as maneiras como concebemos e compreendemos música. Quando pensamos em notação musical, a primeira coisa…

7 e 8: Pedagogias em educação musical Gertrud Meyer – Denkmann Durante os anos de 1960 e 1970 a educação musical alemã foi marcada pela discussão em torno da critica aos musicantes, pelo filosofo Theodor W. Adorno (1991). No pós-guerra, as ideologias e praticas na aula de musica ainda seguiam as orientações da época do nazismo, o canto mecânico de canções folclóricas nas escolas primaria e secundaria a musica não constituía uma disciplina e não havia uma formação específica de…

desenvolve-se a linguagem. O cérebro musical se desenvolve dos 3 aos 10 anos . Nesse período há a necessidade de cantar músicas para as crianças: melódicas e estruturadas, clássicas principalmente. Assim, o Ensino Fundamental coincide com o período em que o cérebro está aberto a aprendizagem musical. Observa-se, a importância de trabalhar a música em sala de aula de forma consciente, proporcionando às crianças a oportunidade de interagir com diversos estilos musicais a fim de…

EDUCAÇÃO MUSICAL NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA REFLEXÃO A PARTIR DOS PCNs- ARTE Resumo Este trabalho tem o propósito de instigar a reflexão sobre o ensino de música nas séries iniciais do Ensino Fundamental, a partir da contribuição norteadora dos Parâmetros Curriculares Nacionais - Arte (PCN –Arte). O interesse pela temática surgiu durante os estudos realizados na disciplina: O ensino de Artes e Educação ofertada no curso de Pedagogia - UFC no semestre 2012.1, cuja

Patrícia Garcia Ribeiro A Educação Musical na Escola de Ensino Básico Belém- PA 2013 A Educação Musical na Escola de Ensino Básico Relatório apresentado como requisito de avaliação na disciplina de Estágio Supervisionado II. Sob a orientação da Profª Sonia Maria Reis Blanco. Belém 2013 INTRODUÇÃO Ao falarmos de Educação Musical nas escolas regulares, não podemos esquecer

irmãos, familiares e aos amigos e colegas de Sala que estiveram sempre ao nosso lado nos melhores e piores momentos, que nos apoiaram e nos incentivaram a continuar sempre em frente no decorrer deste curso, agora podemos dizer com certeza que com a formação iremos colher excelentes frutos. Pela força e empenho no decorrer desses três anos e seis meses, com muitas dificuldades, alegrias, perdas, mas a cada nova etapa vencida compartilhamos, choramos, passamos raiva, mas vencemos. Ao…

06 3 – REFERENCIAL TEÓRICO ..................................................................................07 3.1 – A educação musical nos contextos não formais e a inclusão social .........07 3.2 – O educador social .......................................................................................09 3.3 - Projetos comunitários e sociais de educação musical ................................10 4 – SITUAÇÃO PROBLEMA…

Educação Musical FAÇA SUA INSCRIÇÃO PREENCHENDO A FICHA NO FINAL DESTA PÁGINA Pós-Graduação Lato Sensu ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO MUSICAL: ação e reflexão para a sala de aula Proposta: CPG FIC - 2010 Consultora Técnica: Profa. MS. Aída Machado O Programa de Pós-Graduação da Faculdade Cantareira oferece o curso Lato Sensu em Música, atendendo à demanda de qualificação de profissionais que desejam desenvolver, aprofundar, atualizar e aprimorar os conhecimentos adquiridos na…

LETRAS E ARTES – FALA DEPARTAMENTO DE MÚSICA CURSO: ESPECIALIZAÇÃO EM METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO MUSICAL PROFESSOR: ALEXANDRE NÁDER ALUNO: DORGINALDO ERNESTO BEZERRA DISCIPLINA: METODOLOGIA DA PESQUISA EM MÚSICA MUSICALIZAÇÃO: INTRODUÇÃO À LINGUAGEM MUSICAL NA CONGREGAÇÃO DA PRIMEIRA IGREJA BATISTA EM MOSSORÓ. MOSSORÓ-RN DEZEMBRO DE 2012 MUSICALIZAÇÃO: INTRODUÇÃO À LINGUAGEM MUSICAL NA CONGREGAÇÃO DA PRIMEIRA IGREJA BATISTA.1 Dorginaldo Ernesto Bezerra2…