Fonetica E Ensino

que o bom uso da língua se faz, unicamente, por meio das regras da gramática normativa. c) Esse tipo de pensamento nunca norteou nenhuma concepção de linguagem, bem como nenhum método de ensino de língua portuguesa. d) Esse pensamento é o mais defendido atualmente pelos documentos que orientam o ensino de Língua Portuguesa (PCN, Diretrizes, etc). Desta forma, diz respeito à concepção interacionista. 2) Toda e qualquer concepção de linguagem é norteada por práticas que estejam de…

Os hindus, por razões religiosas, foram os primeiros povos levados a estudar sua língua - o sânscrito. Depois, os gramáticos (Panini)– dedicaram-se ao estudo do valor e do empréstimo das palavras do sânscrito e fizeram descrições fonéticas que são consideradas modelo no gênero. Grécia Antiga foi Platão o primeiro estudioso da lingua(gem), em seu livro Crátilo, quem escreveu sobre essas indagações: Qual seria a origem das palavras? Elas provinham da natureza ou da convenção? Nesse

Autodesenvolvimento, sob orientação do professor Margarete. CAMPINAS 2015 Sumário Etapa 1 Principais Diferenças entre a fala e escrita____________________________2. Tabela de Fonemas e Letras_______________________________________3. Palavras cuja fonética é alterada no momento da fala___________________4. Resenha______________________________________________________5. Etapa 2 Resumo Letramento e Alfabetização: as muitas facetas_________________7.…

INTRODUÇÃO DE ATIVIDADE 09/04/2013 11:46 EMILIA FERREIRO: COMO ALGUÉM APRENDE A LER E ESC... 2 de 6 http://www.pedagogiaaopedaletra.com.br/posts/emilia-ferreiro-como-a... perguntou como alguém aprende a ler e escrever independente do ensino. A partir daí desenvolveu teorias que deixam de fundamentar-se em concepções mecanicistas/interacionistas fundamentando-se em Vygotsky e Piaget. O que isso significa? Significa que o processo de ensinar se desloca para o ato…

da “Anhanguera Educacional” têm sido o principal motivo do seu crescimento. Buscando permanentemente a inovação e o aprimoramento acadêmico em todas as ações e programas, ela é uma Instituição de Educação Superior comprometida com a qualidade do ensino, pesquisa de iniciação científica e extensão, que oferecemos. Ela procura adequar suas iniciativas às necessidades do mercado de trabalho e às exigências do mundo em constante transformação. Esse compromisso com a qualidade é…

acentuação gráfica e o uso dos sinais auxiliares da escrita”, na Escola do I Ciclo do Ensino Secundário Engenheiro José Eduardo dos Santos do Uíje, cujos propósitos previamente definidos levaram à escolha de uma metodologia que se destaca uma pesquisa do tipo descritiva. “A acentuação em português resulta da conjugação das propriedades de duração e intensidade do som vocálico, e marca uma sílaba mais forte na sequência fonética, pois que a posição das sílabas acentuadas nos nomes e…

atividades permitem que o aluno mergulhe no universo literário, mundo esse repleto de personagens, ritmos, temas, imagens, poesia, rimas, entre outros. A proposta surge para que esta forma cultural possa ser apresentada e reconhecida pelos alunos no ensino fundamental, qualquer que seja seu nível intelectual, tendo como plano de fundo o resgate da cultura popular e de seus valores. Levar o Cordel, para sala de aula, implica em mostrar a vitalização do gênero cultural como ferramenta…

Península Ibérica, onde o galego-português era falado, atualmente utiliza-se o galego e o português. Esta região apresenta um conjunto de falares que, de acordo com certas características fonéticas (principalmente a pronúncia das sibilantes: utilização ou não do mesmo fonema em roSa e em paSSo, diferenciação fonética ou não entre Cinco e Seis, etc.), podem ser classificados em três grandes grupos: Dialetos galegos; Dialetos portugueses setentrionais; e Dialetos portugueses…

FACULDADES PITÁGORAS - CAMPUS GUARAPARI ALUNA: CURSO: PEDAGOGIA PROFESSORA: DISCIPLINA: METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA RESUMO DO LIVRO LÍNGUA DE EULÁLIA - VARIEDADES LINGUÍSTICAS Marcos Bagno, em Língua de Eulália, desenvolve uma simples e sucinta novela sociolinguística, em que três amigas: Vera, Sílvia e Emília, vão visitar a Tia de uma delas no interior de São Paulo, chamada Irene, professora e linguista. Num ambiente descontraído é que ocorrem as conversas,…

Ano do ensino fundamental Número de alunos: 25 Meninos: 13 Meninas: 12 Descrição do perfil da turma: Turma atenciosa, sem problemas com disciplina e éticaexcedendo os alunos citados a baixo. Caso 1 Letícia Camargo de Lima, 8 anos. Uma menina atenciosa, carinhosa, porem, muito tímida, sente-se isolada da turma, é retraída, pois apresenta dislalia.São crianças que falam pouco, chamado de atraso de linguagem, a pobreza de vocabulário e dificuldade de formular frases completas,…