Competências básicas

Secretaria de Estado da Educação e Cultura GEAGE – Gerencia Executiva de Acompanhamento a Gestão Escolar NTE – Núcleo de Tecnologia Educacional FORMAÇÃO PELA ESCOLA TCC – Competências Básicas Tutora: Maria Eleonora Costa Borges Cursista: Sérgio Máximo Vieira Olivedos – PB Abril / 2012 INTRODUÇÃO O atual governo trabalha com uma política para a educação voltada efetivamente para a inclusão e desenvolvimento social, considerando a necessidade de ampliação ao acesso à todos os níveis da educação básica e garantindo assim, padrão de “qualidade” ao ensino público brasileiro. Nesse sentido, o governo enfrenta grandes desafios, uma vez que, além de pretender assegurar a todas as crianças e adolescentes o direito a escolaridade, pretende também contar com a permanência do aluno na escola e, sobretudo, com o acesso a uma aprendizagem adequada em escolas públicas qualificadas. O MEC (Ministério da Educação) por intermédio da SEIF (Secretaria de Educação Infantil e Fundamental) pretende qualificar a educação básica como direito social. Por esta razão é que toma como referência para desenvolver suas ações a democratização do acesso e permanência de crianças e jovens nas escolas; a democratização da gestão e a construção da qualidade social da educação. Ademais, a SEIF vem materializando intenções políticas em atitudes concretas a exemplo do que acontece com as novas formas do PPA (Plano Plurianual) que trabalha sob a égide da inclusão e da qualidade social da

Formação do Magistério da Educação Básica (PONAFOR). 1. DISPOSIÇÕES PRELIMINARES 1.1. O presente documento rege o processo de seleção de tutores (as) orientadores (as) do Curso de Especialização “Gênero e Diversidade na Escola” (GDE) no âmbito do Sistema FNDE/UFMG ofertado pelo Núcleo de Direitos Humanos e Cidadania LGBT (NUH/UFMG). 1.2. Os tutores (as) serão selecionados com base nos critérios estabelecidos no presente documento. 1.3. A atuação do tutor (a) não gerará quaisquer…

situação do ensino do Brasil hoje, principalmente quando se atenta para o fato de que o Estado é o maior comprador de livros didáticos do país. Em 1929 o Estado criou um órgão específico para legislar sobre políticas do livro didático, o Instituto Nacional do Livro (INL), contribuindo para dar maior legitimação ao livro didático nacional e, conseqüentemente, auxiliando no aumento de sua produção (FNDE, 2007). Porém, em 1976 pelo Decreto nº 77.107, de 4/2/76, o governo…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO/FNDE PROGRAMA NACIONAL DE ACESSO AO ENSINO TÉCNICO E EMPREGO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA GOIANO CÂMPUS URUTAÍ SELEÇÃO DE BOLSISTAS EXTERNOS, NA MODALIDADE PROFESSOR, DO PROGRAMA NACIONAL DE ACESSO AO ENSINO TÉCNICO E EMPREGO – PRONATEC/MEC INSTITUTO FEDERAL GOIANO – CÂMPUS URUTAÍ EDITAL DE SELEÇÃO SIMPLIFICADA Nº 001/2012 PRONATEC/IF Goiano – Câmpus Urutaí O Diretor-Geral do Instituto Federal de Educação,…

ALCIONE SANTANA VOLKERS FALK Fernanda Rodrigues Neves Reinholtz Domingos Martins, 27 de agosto de 2014 FORMAÇÃO PELA ESCOLA ALCIONE SANTANA VOLKERS FALK Trabalho final de conclusão do curso pnae no âmbito do Programa Formação Pela Escola Fernanda Rodrigues Neves Reinholtz Domingos Martins, agosto de 2014 Resumo A alimentação escolar vem buscando a melhoria do desenvolvimento educacional, trazendo benefícios à saúde e aprimorando a aprendizagem dos alunos. Além disso,…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ-UVA CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS A CONTRIBUIÇÃO DA CONTABILIDADE PARA A PRESTAÇÃO DE CONTAS DO PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA(PDDE) DANIEL MARCIO CAMILO DO NASCIMENTO SOBRAL 2014 DANIEL MARCIO CAMILO DO NASCIMENTO A CONTRIBUIÇÃO DA CONTABILIDADE PARA A PRESTAÇÃO DE CONTAS DO PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA(PDDE) Projeto de pesquisa apresentado…

| | |Clareza e correção de linguagem |● |● |● |● | | |Participação do aluno (inclui entrega da P1) | | | | | | |TOTAL PARCIAL | | | | | | |NOTA FINAL …

| | |DESENVOLVIMENTO | |X | | | |DO TCC/ PESQUISA | | | | | | | | | | | |ANÁLISE DOS …

Alimentação Escolar PRONAF Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar SFCI Secretaria Federal de Controle Interno SMECD Secretaria Municipal da Cultura e Desporto TCU Tribunal de Contas da União UFRGS Universidade Federal do Rio Grande do Sul SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO A alimentação escolar veio melhorar o desenvolvimento educacional, trazendo mais benefícios à saúde e aprimorando aprendizagem dos alunos. Além disso, também…

GOVERNO DO ESTADO DO CEARÁ SECRETARIA DE EDUCAÇÃO – SEDUC ESCOLA DE ENSINO INTEGRADO PROFISSIONALIZANTE PROFESSOR CÉSAR CAMPELO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO-TCC TÉCNICO EM SECRETARIADO ? FORTALEZA MARÇO-2013 ? Trabalho de Conclusão de Curso- TCC …