Fnde Tcc

Português instrumental Metodologia de Pesquisa Programas aplicativos Projeto de Redes Protocolos de Comunicação TCP/IP Redes de computadores Redes Locais e de Longa Distância Segurança, Meio Ambiente e Saúde Sistemas Operacionais e Serviços de Redes TCC Subtotal Carga horária mínima Atividades Complementares Subtotal CARGA HORÁRIA 1º ANO 2º ANO Prática profissional integrada 12 15 20 C.H. H/R 60 60 75 60 45 90 60 75 60 75 60 60 75 60 60 60 45 75 90 780 40 820 765 40 505 20 20 20 15…

edital 17. Revisão de aspectos técnicos com a Editora (Deise). Maristela V Fontana: argumentou que daria continuidade na fala do Claudio pelo fato do trabalho ser conjunto. Está trabalhando num Livro Teórico de Disciplina XXXX, no primeiro Livro de TCC dos alunos e na confecção do Manual dos Cursos de EAD. Alimenta o Banco de Dados; elaboração dos 05 folders da SEAD e na avaliação do Edital nº 17. No 1º semestre fez o registro narrativo do Salão de Ensino, também contribui para…

I, alíneas "a" e "b"; 5º, caput; e 6º, inciso VI, do Anexo da Resolução nº 31, de 30 de setembro de 2003, publicada no D.O.U. de 2 de outubro de 2003, neste ato representado conforme deliberado na Reunião Extraordinária do Conselho Deliberativo do FNDE realizada no dia 31 de maio de 2012. Art. 12 - A coordenação das ações de alimentação escolar, sob a responsabilidade dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios e das escolas federais, será realizada por nutricionista habilitado, que deverá

Maira, por terem aceitado se privar de minha companhia e por me estimularem e me impulsionarem a realizar mais esta conquista. Agradeço a confecção deste Trabalho de Conclusão de Curso – TCC: Primeiramente, a Deus, que é fiel e que capacita os seus. Ao meu pai, Nelson, que, com muito amor e carinho, me ajudou a tornar uma mulher de personalidade e de caráter. Ao meu esposo, Marilvio, e minha filha, Maira, que muito…

quinto dia útil do mês subsequente”. 3.3.1.1 Per Capita A média da per capita são reflexos diretamente do cardápio seguido pelos servidores das escolas. Segundo Azeredo et. al. (2010), “os cardápios são planejados de acordo com a Resolução /CD/FNDE o nº 38 de 16 de julho de 2009 que preconiza o atendimento, em média, das necessidades nutricionais diárias”. Baseado nessa informação, o mínimo sugerido para ser suprido pelas escolas para uma refeição oferecida aos alunos em…

ITUBERÁ-BA 2013 MAYARA BARROS DOS SANTOS FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DESAFIOS ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA A IMPORTÂNCIA DA LUDICIDADE NO ENSINO DA MATEMÁTICA Artigo Acadêmico apresentado como Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), do Curso de Pedagogia da Faculdade de Tecnologia e Ciência na Modalidade Educação a Distância, polo presencial da cidade de Ituberá, para obtenção do grau de licenciatura. Professora Orientadora: Ana Luiza Ferreira da Silva ITUBERÁ-BA

Universidade Federal de São João del Rei Curso: Adminsitração Pública Modelo TCC Trabalho de conclusão de curso Administração Pública UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL REI DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS ADMINISTRATIVAS E CONTÁBEIS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA NOME DO(A) ALUNO(A) TÍTULO DA MONOGRAFIA SÃO JOÃO DEL REI ANO 2 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL REI DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS ADMINISTRATIVAS E CONTÁBEIS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA NOME DO(A) ALUNO(A) TÍTULO DA MONOGRAFIA

FERNANDO PRADO ARAUJO TEATRO NAS ESCOLAS: PRÁTICA TEATRAL ENQUANTO FERRAMENTA PEDAGÓGICA EM ESCOLAS PÚBLICAS DE FORTALEZA TCC apresentado à Universidade Estadual do Vale do Acaraú- UVA, como exigência da Conclusão do Curso de Graduação em Pedagogia para a obtenção do titulo de pedagogo. Profª Orientadora: Vera Lucia Tavares Moreno. Fortaleza- Ceará 2011 O TCC- Teatro nas escolas: Prática teatral enquanto ferramenta pedagógica em Escolas Públicas de Fortaleza, foi…

........... 22 6.6 Estágio Curricular Supervisionado ...................................................................... 24 6.7 Atividades Complementares ................................................................................ 24 6.8 TCC ...................................................................................................................... 24 6.9 Projeto Integrador ................................................................................................ 25 6

conosco este curso, embora tenha sido de grande importância na orientação inicial deste trabalho. Em especial a minha Orientadora Dr.ª Amélia Leite de Almeida, sempre compreensiva com os prazos, e ágil no subsídio das atividades com relação ao meu TCC. O educador deve respeitar a autonomia de seu educando, seja ele criança, jovem ou adulto. O educador deve estar constantemente advertido com relação a este respeito que implica igualmente o que deve ter por si mesmo. O respeito à…