Fnde Atividade Final Proinfo

aquisição de material permanente; manutenção, conservação e pequenos reparos da unidade escolar; aquisição de material de consumo necessário ao funcionamento da escola; avaliação de aprendizagem; implementação de projeto pedagógico; e desenvolvimento de atividades educacionais. Todas as escolas públicas rurais de educação básica recebem também uma parcela suplementar, de 50% do valor do repasse. As escolas urbanas de ensino fundamental que cumpriram as metas intermediárias do Índice de…

ENSINO DE HISTÓRIA NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE FLORIANÓPOLIS: UMA REFLEXÃO (2011) Este Trabalho de Conclusão de Curso foi julgado adequado como requisito parcial para obtenção do Título de “Licenciado” e “Bacharel”, e aprovado em sua forma final pelo Departamento de História. Florianópolis, 12 de Novembro de 2012. ________________________ Prof. Paulo Pinheiro Machado, Dr. Coordenador do Curso Banca Examinadora: _____________________________________ Profa. Msc. Suzana…

engraxates, vigias, lavador de carros, entre outros. Ao ingressar no trabalho, o adolescente deixa de ir à escola e perde a possibilidade de ascensão social através da educação. Reproduzindo o modelo da maioria dos países pobres, o trabalho é uma atividade quase compulsória para jovens que nascem em famílias carentes no Brasil. O ideal seria que a escola não tivesse concorrente. Observamos também pelas respostas a dificuldade dos alunos com relação ao ensino e à própria escola.…

ensino-aprendizagem, aquele que tudo sabe e transmite, monologando, seus conhecimentos, o que faz concordar com a caracterização de Lévy (1993, p.08) quando cita que "[...] a escola é uma instituição que há cinco mil anos se baseia no falar-ditar do mestre". O FNDE utiliza intensamente os recursos da tecnologia da informação com dois objetivos principais. O primeiro é apoiar as ações relacionadas com o cumprimento de sua missão institucional, que é prestar assistência técnica e…

iniciais e finais do ensino fundamental (art.10, § 3º), indicando que a legislação decorrente deverá normatizar essa modalidade de educação. Nesse sentido, o decreto nº 6.253/07, ao assumir o estabelecido no Plano Nacional de Educação, definiu que se considera “educação básica em tempo integral a jornada escolar com duração igual ou superior a sete horas diárias, durante todo o período letivo, compreendendo o tempo total que um mesmo estudante permanece na escola ou em atividades…

escolas públicas de educação básica, em espaços alternativos para o desenvolvimento de atividades complementares às ações educacionais, nos finais de semana, melhorando a qualidade da educação, contribuindo para a construção de uma cultura de paz, reduzindo os índices de violência e aumentando as oportunidades de emprego aos jovens, sobretudo aqueles em situação de vulnerabilidade social por meio de oficinas e atividades de lazer, esporte, educação e cultura.A execução do Programa é…

governamental UCA – Um Computador por Aluno (LEI Nº 12.249, DE 11 DE JUNHO DE 2010) adquirindo, por meio do Ministério da Educação e Cultura, milhares de computadores laptops para distribuí-los aos alunos das séries finais do ensino fundamental das escolas da rede municipal. Segundo o site do FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação), O Prouca1 tem por objetivo promover a inclusão digital pedagógica e o desenvolvimento dos processos de ensino e aprendizagem de alunos e…

BOA VISTA – RR 2012 SEU NOME PROJETO ALFABETIZAÇÃO DIGITAL NO CONJUNTO CIDADÃO Este Trabalho de Conclusão de Curso foi julgado adequado para a obtenção do grau de Licenciatura em Computação, e considerado aprovado em sua forma final pela coordenação do respectivo curso da Faculdade Estácio Atual. Boa Vista/RR, 12 de dezembro de 2012. BANCA EXAMINADORA: _________________________________ Orientador: _________________________________ Prof. Angelo…

universidade do século XXI e iniciar a implantação da Escola Básica Ideal. Esses movimentos serão realizados por intermédio de cinco pilares: • • • • • Valorização, formação e motivação de todos os nossos professores; Universalização da educação até o final do Ensino Médio; Alfabetização de todos os adultos; Recuperação e ampliação física das escolas; Equipamento pedagógico das escolas e extensão do livro didático para o Ensino Médio. Esses são os pilares que permitirão colocar o…

pedagógica, e se, num determinado momento, cabia à escola apenas promover a inclusão digital de professores e alunos, hoje também cabe a ela incorporar esses espaços e tempos virtuais às suas rotinas. Hoje há inúmeros softwares, jogos, sites com atividades educativas que corroboram para que o lúdico seja utilizado em sala de aula substituindo as aulas apenas expositivas. Essa nova realidade exige do professor estar sempre atualizado, repensar sua prática e construir novas formas de ação…