Fnde Atividade Final Proinfo

necessidades dos alunos, professores, funcionários e pais, para que a gestão seja democrática e participativa. 2.2 Objetivos específicos: - Aproximar a comunidade escolar, viabilizando a participação da comunidade nas atividades escolares, por meio de palestras informativas aos pais, encontros e momentos de lazer; promovendo eventos culturais e educativos que envolvam toda a comunidade escolar visando despertar o interesse, o prazer e a permanência do…

sempre ao meu lado em todos os momentos acreditando em meu sonho e me ajudando a conquistá-lo. Ao meu filho Arthur minha grande benção e fonte de inspiração. A minha mãe por sua paciência e dedicação me suprindo em tantas ausências nos incansáveis finais de semana. Aos colegas e preceptores que nos acompanham e nos orientam nos dando força para prosseguir e vencer com mérito e louvor mais essa etapa. AGRADECIMENTOS

Anhanguera Limeira, Pedagogia, Estrutura e Organização da Educação Brasileira. Ivanilda Aparecida Cardoso Peres - 6799431589; Priscila Cazante Moreira - 6704329404; Wagner Soares Rocha - 7158517870 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - RELATÓRIO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Estrutura e Organização da educação Brasileira”, sob a orientação do professor-tutor à distância: Adalgisa Bergamin Diples. Limeira/SP

.. 41 2.4 Aprimora......................................................................................................................... 42 2.5 Aprimora Ciências Ensino Fundamental – Anos Finais.............................................. 43 2.6 Aprimora Matemática Ensino Fundamental – Anos Finais......................................... 44 2.7 Aprimora Matemática..................................................................................................... 45 2.8 Banco…

Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) para as escolas prioritárias. As atividades fomentadas foram organizadas nos seguintes macrocampos : • Acompanhamento Pedagógico; • Meio Ambiente; • Esporte e Lazer; • Direitos Humanos em Educação; • Cultura e Artes; • Cultura Digital; • Promoção da Saúde; • Educomunicação; • Investigação no Campo das Ciências da Natureza; • Educação Econômica. Em cada macrocampo foram definidas as atividades: 2.1 ACOMPANHAMENTO…

do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) para as escolas prioritárias. As atividades fomentadas foram organizadas nos seguintes macrocampos : • Acompanhamento Pedagógico; • Meio Ambiente; • Esporte e Lazer; • Direitos Humanos em Educação; • Cultura e Artes; • Cultura Digital; • Promoção da Saúde; • Educomunicação; • Investigação no Campo das Ciências da Natureza; • Educação Econômica. Em cada macrocampo foram definidas as atividades: 2.1 • • • • • • ACOMPANHAMENTO…

students. Keywords: Education. Educational Softwares. Knowledge Building. LISTA DE SIGLAS CD‟S – Compact Disc DVD‟S – Digital Versatile Disc EDUCOM - Educação e Computador FNDE – Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação MEC - Ministério da Educação NTEs - Núcleos de Tecnologia Educacional PROINFO - Programa Nacional de Tecnologia Educacional PRONINFE - Programa Nacional de Informática Educativa TICE – Tecnologia da Informação e Comunicação na Educação TICs -…

nos testes. O Ideb brasileiro alcançou as metas para 2009, apesar do baixo crescimento do ensino médio. Nos primeiros anos do ensino fundamental a nota média, numa escala de 0 a 10, passou de 4,2 em 2007 para 4,6 (que era a meta de 2011). Nos anos finais do fundamental, a nota passou de 3,8 para 4, também superando a meta de 3,7. Já no ensino médio o crescimento foi menor: o Ideb passou de 3,5 para 3,6 em 2009, ainda que tenha atingido a meta de 3,5. Ao analisar as notas vemos que as…

URBANA Na zona urbana, na economia informal e ilegal, as atividades laborais envolvendo crianças como vendedores ambulantes, engraxate, catadores de lixo, jornaleiros, produção de artesanato, como também a exploração sexual e o tráfico de drogas e pornografia é fato de conhecimento geral. NA ZONA RURAL Na zona rural esta prática é corriqueira, e as crianças são encaminhadas desde cedo ao trabalho doméstico, na agricultura, nas atividades industriais e manufaturas, sendo que, com…

Alfredo Antônio Heringer, que assume em 15 de fevereiro de 1993. Como diretor interino, este concorre à direção no final de 1993, conforme ocorreu em todo o Estado, tendo sido reeleito, permanecendo no cargo até 11/01/2000. No dia 12/01/2000, foi escolhida pela comunidade e nomeada diretora, a professora Rosângela Maria Abdala Felipe, que permanece na direção da Escola até o final de 2003. Sendo sucedida por Marilza Trindade de Jesus que foi empossada para o seu primeiro mandato no dia…