Fleury L

Apndice e Anexo1 HYPERLINK l _Toc172266842 1 INTRODUO PAGEREF _Toc172266842 h 3 HYPERLINK l _Toc172266843 2 DESENVOLVIMENTO PAGEREF _Toc172266843 h 4 HYPERLINK l _Toc172266844 2.1 ORGANIZAES BUROCRTICAS PAGEREF _Toc172266844 h 4 HYPERLINK l _Toc172266845 2.1.1 Ttulo Nvel 3 Os Novos Modelos De Gesto Nas Organizaes PAGEREF _Toc172266845 h 4 HYPERLINK l _Toc172266846 2.1.1.1 Ttulo Nvel 4 Os Chamados Trabalhadores Temporrios PAGEREF _Toc172266846 h 4 HYPERLINK l _Toc172266847…

A noção deste tema foi (re)conceituada e (re)valorizada (FLEURY; FLEURY, 2004 apud BARBOSA, 2008), após os efeitos dos processos de reestruturação produtiva, das constantes modificações ocorridas em relação às situações econômicas, organizacionais e mercadológicas, e as sensíveis alterações sofridas no mercado trabalhista, que com toda imprevisibilidade são resultantes, principalmente pelo processo de globalização. Segundo Fleury e Fleury (2000) a palavra competência é designada para…

| | | |Notificaram casos à DDTHA/CVE o Laboratório Fleury - Centro de Medicina Diagnóstica, o Serviço de Parasitologia do Hospital das Clínicas da FMUSP e dois | |pacientes.

os objetivos da organização sejam efetivamente alcançados? A resposta é sim. 5.1 Conceitos Básicos de Cultura Organizacional A cultura organizacional pode ser definida como o conjunto de valores e crenças em que a empresa acredita (FLEURY;FLEURY, 1997), fornecendo uma compreensão aos membros da organização sobre quais são os comportamentos apropriados e aceitáveis no ambiente de trabalho (ROBBINS, 2002). Esse conceito apresenta dois tipos de cultura, forte e fraca, com suas…

a l e x a n d r e m a t t o s d e f r e i t a s , C P F : 0 0 9 2 1 5 0 7 1 3 5 Ponto dos Concursos www.pontodosconcursos.com.br Atenção. O conteúdo deste curso é de uso exclusivo do aluno matriculado, cujo nome e CPF constam do texto apresentado, sendo vedada, por quaisquer meios e a qualquer título, a sua reprodução, cópia, divulgação e distribuição. É vedado, também, o fornecimento de informações cadastrais 13 5 inexatas ou incompletas – nome,…

diferentes países, conforme sua história, cultura, instituições e relação específica com o capitalismo global e a tecnologia informacional. A revolução tecnológica atual vem causando uma mudança no cenário competitivo das organizações. De acordo com Fleury (2003), com o objetivo de alcançarem maiores índices de competitividade, as organizações têm utilizado variada e complexa gama de tecnologias. Por isso, novas tecnologias podem ser encontradas em vários ambientes, com reflexos…

aprendizagem d-se pelo dilogo. A apresentao de idias, por parte dos membros integrantes, fundamental para um raciocnio comum. Pensamento sistmico Esta disciplina contribui para que se faa uma anlise do todo e no das partes individualmente. Garvin apud Fleury e Fleury (1997), prope os seguintes caminhos atravs dos quais a aprendizagem organizacional ocorre Resoluo sistemtica de problemas apoiada na soluo de problemas, esta atividade engloba tcnicas como diagnstico feito com mtodos…

enriquecimento de cargos é concebido como uma ampliação do trabalho, de tal forma que isto traga maiores oportunidades para que os trabalhadores desenvolvam um trabalho que os levem a atingir as características de personalidade de pessoas maduras”. (FLEURY, Afonso Carlos Corrêa. & VARGAS, Nilton. Organização do trabalho. SP: Atlas, 1994). R: O enriquecimento de tarefas ou cargos para CHIAVENATO (1983) consiste "em uma constante substituição de tarefas mais simples e elementares do cargo…

colaboradores de forma adequada. Para um gerenciamento de qualidade empresas investem em recursos de alto nível, buscando maior desempenho do mesmo. Um dos recursos que as empresas vêm inserindo em sua organização é gestão por competências. Conforme Fleury e Fleury (2000), a gestão por competências é a ferramentas utilizadas pelas empresas para catalogar/gerenciar todas as habilidades e competências, não somente dos colaboradores, mas aquelas necessárias para a organização…

engajamento das pessoas na organização. Isso é possível, pois, as pessoas passam a discutir qualidade de bens e serviços paralelamente ao seu processo de atualização profissional, tão importante para aprendizagem e conseqüente inovação organizacional (FLEURY; FLEURY, 1995). Complementarmente, todas as áreas funcionais da organização poderão cumprir papel relevante aos negócios da empresa, se envolverem a perspectiva de qualidade e de aprendizagem organizacional em seus objetivos…