Fisico Quimica 11º

ESCOLA SECUNDÁRIA DE LOUSADA http://paulacasaca.googlepages.com/home Ciências Físico-Químicas – 11º Ano Ficha de controlo nº3 das actividades laboratoriais Nome: __________________________________________________ Nº ______ Turma: ____ Um grupo de alunos resolveu verificar experimentalmente o valor da aceleração da gravidade. Para isso, fizeram várias medições usando um digitimetro, duas esferas de massas diferentes e duas células fotoeléctricas. Os resultados das medições estão…

Escola Secundária com 3º Ciclo do Ensino Básico de Cristina Torres Excitação ótica de certas substâncias (lâmpadas fluorescentes e laser) Juliana Azenha Louros 11º ano, turma G, nº 08 Curso TAL Ano letivo 2013/2014 Disciplina: Físico-química Data de entrega: 28 de novembro de 2013 Introdução Objetivo deste trabalho prende-se em explicar em que consiste a excitação ótica de certas substâncias, lâmpadas fluorescentes e lasers. Flourescência

Viagens com GPS Descrição de Movimentos: conceitos gerais Unidade 1 Movimentos na Terra e no espaço 1 Fisica e Química A - 11º ano Noção de Movimento Um corpo está em movimento em relação a um dado referencial quando a posição de qualquer dos pontos desse corpo mudar ao longo do tempo relativamente a esse referencial. Caso contrário estará em repouso em relação a esse referencial. Posição Coordenadas Geográfica Posição pode ser definida -Latitude -…

ESCOLA SECUNDÁRIA DE LOUSADA Ciências Físico-Químicas – 11º Ano Ficha de actividade laboratorial Assunto: AL 1.3. Salto para a piscina Objecto de ensino • Lançamento horizontal de um projéctil. • Alcance e velocidade inicial. Nome: __________________________________________________ Nº ______ Turma: ____ AL 1.3. SALTO PARA A PISCINA Relação entre a velocidade inicial e o alcance quando um corpo é lançado horizontalmente. Objectivos de aprendizagem • Interpretar o movimento…

Escola Básica e Secundária À Beira Douro – Medas Ano letivo 2013/2014 Física e Química A Atividade Laboratorial – Aula nº 69 19/03/2014 Relatório: Síntese de Tetraminocobre (II) Mono-hidratado Professor: António Teixeira Aluna: Catarina Barros nº6 11ºA Data de entrega: 2 de março de 2014 Índice Objetivos ……………………………..………………………… 1 Introdução teórica ………………………………….………. 1 a 5 Parte experimental …………………………………………. 6 e 7 Cálculos…

indivisível. Teoria atômica de Dalton Em 1803 enquanto realizava estudos relacionados a massa e a composição dos elementos em reações químicas,o físico e químico inglês John Dalton propôs uma teoria que reafirmou o pensamento grego sobre a existência de átomos. Ela ficou conhecida como teoria atômica de Dalton. Modelo de thomson No final do século xIx, o físico britânico Willian crookes e outros cientistas realisaram experimentos que tornaram evidentes a comunidade…

DISCIPLINA: Química PROFESSORA: ALUNO (A): Nº: DATA: SÉRIE/ TURMA: TURNO: Vespertino Lista de exercício - Recuperação 1º) Um átomo X do grupo 2 e outro átomo Y do grupo 17 formarão um composto. a) Qual o tipo de ligação? Explique. __________________________________________________________________________________________________________________________ b) Qual a formula deste composto? c) Quais propriedades

* Morro do Chapéu, * Data: 29/05/2012 * Coordenada: 40º 51’59” Oeste. * 11º 41’16” Sul. * * * No local onde observamos o contato entre o Complexo de Mairi e a Formação Tombador observa-se uma rocha bem alterada

utilizada na Biofísica. Objectivos Específicos a) Compreender: em que consiste a cromatografia. b) Comparar: o uso da cromatografia na Física, na Química e na Biofísica. c) Determinar: a sua importância no estudo da membrana celular. Conceito E Etimologia A cromatografia (do grego χρώμα:chroma, cor e γραφειν:"grafein", grafia) é um método físico-químico de separação dos componentes de misturas. Esta técnica permite a separação, identificação e quantificação por si…

décadas através das perturbações humanas, como a exploração indiscriminada e as atividades agropecuárias de forma incoerente. A área é considerada degradada quando os processos e fatores alteram as propriedades dos solos e as suas características físico-químicas e biológicas. As atividades praticadas de forma errônea causam a destruição da vegetação e da camada de solo fértil, resultando nas consequentes perdas das atividades animal e vegetal. O solo deteriora, desgasta e…