cisternas

Disciplina: Ciências. Professor (a): Neide A. de França. Série: 5ª 1º Bimestre Ano: 2010 Conteúdos Objetivos / Habilidades Ecologia * Significado de habitat, população, comunidade, ecossistema, biosfera, nicho ecológico, entre outros) * Cadeia e teia alimentar * Relação entre os seres vivos (parasitismo, predatismo, mutualismo, entre outros) * Reações químicas * Fotossíntese - Compreender as relações entre a terra e a vida; - Determinar as implicações ecológicas do desenvolvimento dos diferentes tipos de vida; - Reconhecer as intervenções ambientais e inter-relações ecológicas decorrentes das diferentes formas de vida; - Perceber a ecologia, a ciência que estuda o ambiente; - Identificar um ecossistema como um espaço de interação e transformação orgânica; - Compreender os fenômenos de cadeias alimentares: transferência de matéria e energia num ambiente; - Diferenciar as relações entre os seres vivos em harmônicas e desarmônicas; - Reconhecer cadeias alimentares existentes no local onde o estudante vive. - Construir cadeias alimentares. - Reconhecer o papel dos produtores, consumidores e decompositores nas cadeias alimentares. Centro Educacional Giácomo Zommer de Pinhalzinho. Disciplina: Ciências. Professor (a): Neide A. de França. Série: 5ª 2º Bimestre Ano: 2010 Conteúdos Objetivos / Habilidades Água * Estados físicos * Propriedades da água *Ciclo da água * Sua importância para os

CONTEUDO PROGRAMÁTICO ANUAL DA 8ª SÉRIE ARTES 1º TRIMESTRE Arte e coerência. A Arte hoje. Modernidade X Contemporaneidade. Vanguardas Artísticas: De Stil ou Neoplasticismo (1917 - 1931) Movimentos Russos Pintura Metafísica e Surrealismo. Pintura, colagem. Releitura. Analise de obras. Ao longo do trimestre será confeccionado um Diário de Registros. 2º TRIMESTRE Impressionismo e Pós-Impressionismo. O Cubismo como linguagem seminal. Linguagens…

PLANO ANUAL Escola: Aristeu Série: 2º Ano Professor: Caian Receputi e Raiana Lima Localidade: Alegre Disciplina: Físico-Química Conteúdos Programáticos: 1. Soluções 2. Equilíbrios químicos homogêneos 3. Equilíbrios iônicos em soluções aquosas 4. Cinética química 5. Termoquímica Objetivos Gerais: 1. Soluções Diferenciar soluto de solvente; Diferenciar soluções saturadas de insaturadas e…

IDENTIFICAÇÃO DO PLANO |Escola |E.E.E.F.M. Professora Inah Werneck | |Série |5ª Série | |Área de Conhecimento |Ciências da Natureza | |Disciplina…

da mesma espécie como de outras espécies. Os fatores abióticos são os fatores do ambiente físico que influem sobre o ser vivo: a temperatura, a umidade, o relevo do terreno etc. Original: http://diariodoverde.com/definicao-de-meio-ambiente-e-ecologia/#ixzz2MEQEdZI0 Diário do Verde - Meio Ambiente em 1° Lugar! - See more at: http://diariodoverde.com/definicao-de-meio-ambiente-e-ecologia/#sthash.M5MNRlUw.dpuf De acordo com a resolução CONAMA 306:2002:“Meio Ambiente é o conjunto de…

SÉRIE : 1ª AULAS PREVISTAS: 20 BIMESTRE: 1º Tema Conteúdo Competências/Habilidades Procedimentos Livro didático T1 Química, Tecnologia, Sociedade e Ambiente T2 Constituição da Matéria 1 – Introdução ao estudo da Química. 2 – Conceitos básicos da química 3 –…

Escola Secundária C/3º Ciclo de Marco de Canaveses ACTIVIDADE PRÁTICO-LABORATORIAL – AL 2.4 Série Electroquímica: O caso dos metais Física e Química A (ANO 2) Questões - Problema • Porque é que nem todos os metais devem ser utilizados como recipientes? • Que metais se devem usar nas canalizações? • Porque se protegem os cascos metálicos dos navios com zinco? Material Necessário: - 1 placa de microescala ( ou 12 tubos de Effendorf) Lixa 5 frascos com conta-gotas Reagentes: • • • • • •…

Detran. Condições do lugar: - Localização: Cidade de Fortaleza - Meios de acesso: Ônibus (Empresa Vegas) e Transporte Alternativo. - Meios de comunicação: Telefone, fax, internet e correio. - Outros serviços públicos: - Saúde: Hospital Frotinha de Messejana - Segurança: Policiamento ostensivo geral e Ronda do Quarteirão. - Atividade econômica predominante: Comércio. - Infra-estrutura existente: água, luz, coleta de lixo e iluminação bem servidos. - Níveis de modalidade de…

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 5ª a 8ª série 5ª série LÍNGUA PORTUGUESA 5ª SÉRIE 3º BIMESTRE 1º BIMESTRE 1. Narração 5. A intenção comunicativa A ação: situação inicial, elemento modificador, situação final Criação de relato pessoal Criação de história Comunicação e linguagem Substantivo Classificação do substantivo Letra e fonema A intenção comunicativa Texto instrucional: receita Criação de textos narrativo e expositivo Pronomes: definição Pronomes substantivos…

PLANEJAMENTO ANUAL DE QUÍMICA – 3º ANO “A” e “B” EIXO TEMÁTICO III - A QUÍMICA E A HUMANIDADE UMA RELAÇÃO SIMBIÓLICA. 1º BIMESTRE COMPETÊNCIAS Ser capaz de reconhecer o papel do conhecimento químico no desenvolvimento tecnológico atual, em diferentes áreas do setor produtivo, industrial e agrícola, como na fabricação de alimentos, corantes, medicamentos, combustíveis e novos materiais. HABILIDADES Compreender conhecimentos científicos e tecnológicos como meios para suprir…