Fórmulas fq 10º e 11º

Formulário Geral de Físico-química A 10º e 11º Anos Formulário Física Factores Multiplicativos Factores Multiplicativos 1 000 000 000 000 = 1012 1 000 000 000 = 109 1 000 000 = 106 1 000 = 103 100 = 102 10 = 101 10 = 100 0,1 = 10-1 0,01 = 10-2 0,001 = 10-3 0,000 001 = 10-6 0,000 000 001 = 10-9 0,000 000 000 001 = 10-12 Prefixo tera giga mega quilo hecto deca deci centi mili micro nano pico Símbolo T G M k h da d c m µ n p Constantes Constante 1kW h Stefan-Boltzman Wien 1 cal Gravitação Universal Aceleração Gravítica Distância Média Terra – Sol Distância Média Terra - Lua Massa da Terra Raio da Terra Velocidade da Luz Vazio (c) Velocidade do Som Ar (PTN) Valor 3,60x106J 5,67x10-8W m-2 K-4 2,898x10-3 mK 4,18J 6,67x10-11Nm2kg-2 9,8Nkg-1 1,495x1011m 3,844x108m 5,976x1024kg 6,38x106m 3,00x108m/s 3,314x102m/s Edição Especial – Pink Collection Produzido por: Henrique Fernandes Formulário Geral de Físico-química A 10º e 11º Anos Rendimento Energético (%) = × 100 Eu – Energia Útil (J) Ef – Energia Fornecida Lei Da Conservação da Energia (J/W) = + = + Eu – Energia Útil (J) Ed – Energia Dissipada (J) Pu–Potência Útil(W) Pd – Potência Dissipada (W) Potência (W) = Δ E – Energia (J) Δ - Intervalo de Tempo (s) I – Intensidade (A) U – Diferença de Potencial (V) I – Intensidade (A) R – Resistência (Ω) = × = × 2 Energia Eléctrica Transformada em Calor (J) = × 2 × Δ R – Resistência ( ) I – Intensidade (A) Δ -…

FICHA DE AVALIAÇÃO 11º ANO Duração da Prova: 60 minutos 25/02/14 GRUPO I 1. Estudos feitos sobre a composição química de cigarros mostram que estes possuem amoníaco na sua composição. A adição de amoníaco é feita para aumentar os níveis de absorção de nicotina pelo organismo. Selecione a opção que completa corretamente a frase seguinte. Em cigarros cuja massa de amoníaco é cerca de 14 mg, podemos afirmar que cada um contém… 19 (A) … 7 x 10 moles de NH3. 20 (B) … 5 x 10 átomos de H,…

Disciplina de Física e Química A 11º ano de escolaridade Componente de Física Componente de Física 2.2 Comunicação a longa distância A luz tem um comportamento dual. Comporta-se como um fluxo de partículas, os fotões, “pacotes” de energia quantizada, i.e., quanta, em que a energia transportada por uma radiação, ou seja, pelos fotões que a compõem, é directamente proporcional à sua frequência, E = h f , em que h é a constante de Planck. Comporta-se como uma onda também…

Laboratorial de Química 2009/2010 1 RELATÓRIO DA ACTIVIDADE LABORATORIAL ACTIVIDADE LABORATORIAL 1.3 – Efeitos da temperatura e da concentração na progressão global de uma reacção de equilíbrio com iões de cobalto (II) OBJECTIVO Estudar o comportamento reaccional... 1981 Palavras8 Páginas Efeitos da temperatura e da concentração na progressão global de uma reação de equilibrio de iões de cobalto Efeitos da Temperatura e da concentração na progressão global de uma reação de equilibrio…

Disciplina de Física e Química A 11º ano de escolaridade Componente de Química Componente de Química 2.4 Mineralização e desmineralização da água A água é o solvente de grande número de substâncias, sólidas, como os sais, líquidas, como o etanol e outros líquidos polares e gasosas, como o amoníaco, o oxigénio ou o dióxido de carbono. A solubilidade de uma substância em água depende do tipo de unidades estruturais dessa substância, o que condiciona a interacção soluto –…

MARIA MADALENA FARIA CARVALHO Relatório de Estágio De Mestrado em Ensino da Física e Química Nota: lombada (Maria Madalena Faria Carvalho, Relatório de Estágio, 2010) - encadernação térmica - (SETEMBRO, 2010) DEPARTAMENTOS DE FÍSICA E QUÍMICA UNIVERSIDADE DE COIMBRA FACULDADE DE CIÊNCIAS E TECNOLOGIA MARIA MADALENA FARIA CARVALHO Relatório de Estágio De Mestrado em Ensino da Física e Química Relatório de Estágio Pedagógico apresentado à Faculdade de Ciências e Tecnologia da…

Educação Física 7º Ano 978-989-647350-1 Educação Fisica 7/8/9 Areal Editores, SA Anibal Jose Styliano C.Costa, M.Manuela Magalhaes B.C.Costa € 22.41 250 Educação Visual 7º Ano 978-989-744032-8 Ver, Desenhar e Criar 7/8/9 Lisboa Editora, S.A /Raiz Editora Cristina Carrilho Da Graça, Rosário Forjaz, Sara Barriga, Sérgio Ferreira € 20.66 120 Pág. 4 2013/2014 Lista de manuais escolares adotados Escola: Escola Básica e Secundária…

OBJETIVO Identificar a diferença entre uma simples mistura de substancias e uma reação química. Verificar as diferenças entre os fenômenos físicos e químicos através de processos experimentais. INTRODUÇÃO TEORICA Fenômeno físico e aquele que não altera a estrutura das substancias, ou seja, não altera a sua composição química. Fenômeno químico e aquele que altera a estrutura das substancias, modificando a sua composição química. Experimentalmente, e possível diferenciar os…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DO ENSINO SECUNDÁRIO Programa de Física e Química A 11º Ano Autores Componente de Química Isabel P. Martins (Coordenadora) José Alberto L. Costa José Manuel G. Lopes Maria Otilde Simões Teresa Sobrinho Simões Colaboração como Consultora Científica de Maria Clara Magalhães Componente de Física Adelaide Bello Clara San-Bento Elisa Prata Pina Helena Caldeira (Coordenadora) Colaboração na verificação das actividades laboratoriais de Augusta…

Escola Secundária Vitorino Nemésio Física e Química A – Componente de física 11º ano Actividade laboratorial AL 1.1. Queda livre Nome: ____________________________________________ Turma: ______ Nº: ______ Classificação: _________________________________________________ docente: ___________________ 1. Questão problema: Dois atletas com pesos diferentes, em queda livre, experimentam ou não a mesma aceleração? 2. Questão pré-laboratorial: Um corpo diz-se em queda livre quando…