ética farmaceutica

do ensino e da educação, por promover o respeito a esses direitos e liberdades, e, pela adoção de medidas progressivas de caráter nacional e internacional, por assegurar o seu reconhecimento e a sua observância universais e efetivos, tanto entre os povos dos próprios Estados-Membros, quanto entre os povos dos territórios sob sua jurisdição. (...)”  Declaração dos Direitos dos Animais “Art. 4º 1. Todo o animal pertencente a uma espécie selvagem tem o direito de viver livre no seu próprio ambiente natural, terrestre, aéreo ou aquático e tem o direito de se reproduzir. 2. Toda privação de liberdade, mesmo que tenha fins educativos, é contrária a esse direito.” “Art. 8º 1. A experimentação animal que implique sofrimento físico ou psicológico é incompatível com os direitos do animal, quer se trate de uma experiência médica, científica, comercial ou qualquer que seja a forma de experimentação.”   O século passado foi marcado com grandes avanços científicos e tecnológicos em diversas áreas inclusive na industrialização dos medicamentos. O mercado farmacêutico mundial vale em torno de 300 bilhões de Dólares por ano. Porcentagem de Vendas em 2007 por localidade  Na indústria os desenvolvimentos são lentos, caros e cheios de riscos;  Quando um novo medicamento atinge o mercado, 12 anos em média se passaram desde a primeira síntese do novo princípio ativo do mesmo;  O custo para pesquisa e desenvolvimento…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL PRÓ-REITORIA ACADÊMICA CURSO DE FARMÁCIA Manual de Estágio Supervisionado em Farmácia 2012 APRESENTAÇÃO Os Estágios Supervisionados em Farmácia constituem etapa de fundamental importância, visto que representam o momento que favorece ao aluno articular, de forma sistemática e orientada, a teoria e a prática, permitindo-lhe instrumentalizar-se para o exercício profissional. O Curso de Farmácia – ULBRA contempla em sua matriz curricular…

Coordenadora do Curso: Profª Drª Célia Maria Teixeira de Campos 2. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CURSO 2.1 APRESENTAÇÃO Segundo o parecer 1300/01 do Conselho Nacional de Educação (CNE) e Câmara de Superior de Educação (CSE), o perfil do formando em Farmácia deve ter as seguintes características: formação generalista, humanista, crítica e reflexiva, para atuar em todos os níveis de atenção à saúde, com base no rigor científico e intelectual. Também deve estar capacitado ao…

esta portaria. Art. 9º São habilitados, conforme o previsto no artigo 4º desta Portaria, os policiais possuidores do Curso de OPERADOR NÃO LETAL, a ser regulamentado pela DEIP (Diretoria de Ensino Instrução e Pesquisa), com carga horária de 15 (quinze) horas/aula, sendo destas, 05 (cinco) horas/aulas destinadas para avaliação, incluindo a habilitação para disparo de arma de energia conduzida, desde que considerados aptos em avaliação teórica e prática Art. 10º Os policiais possuidores de…

. 9 4.1 MEDICAMENTOS................................................................................... 9 4.1.1 CEFATRIAXONA........................................................................... 9 4.1.2 METRONIDAZOL.......................................................................... 9 4.1.3 CLORIDRATO DE ONDANSETRONA......................................... 10 4.1.4 DIPIRONA SÓDICA ..................................................................... 10 4.1.5…

administração dos recursos logísticos disponíveis. Ela dá partida ao processo de movimentação de materiais e produtos bem como a entrega desses serviços. ATIVIDADES DE APOIO São aquelas, adicionais, que dão suporte ao desempenho das atividades primárias, para que possamos ter sucesso na administração organizacional, que é manter e criar clientes com pleno atendimento do mercado e satisfação total do acionista em receber seu lucro. São as seguintes: Armazenagem É o processo…

atividades, na preparação das aulas, no processo de avaliação e  orientação dos alunos e na realização de trabalhos práticos e experimentais;  Elaborar, juntamente com o professor orientador, Plano de atividades Semestral/Anual, que deverá ser encaminhado ao Departamento para a devida aprovação no Pleno Departamental;  Promover o aprimoramento didático do componente curricular;  Favorecer o processo de ensino aprendizagem dos alunos, por meio da troca de experiência de conhecimento…

Ministério da Educação Departamento do Ensino Secundário Programa de Biologia e Geologia 10º ou 11º anos Curso Científico-Humanístico de Ciências e Tecnologias Autores Componente de Geologia Carlos Perdigão Silva Filomena Amador (Coordenadora) José Fernando Pires Baptista Rui Adérito Valente Componente de Biologia Colaboradores Alcina Mendes Dorinda Rebelo Eduardo Pinheiro Homologação 26/09/02001 Índice Introdução geral…

Dados de Identificação 2 2. Situação Legal 2 3. Apresentação 3 4. Justificativa 3 5. Mercado de Trabalho 4 6. Objetivos 5 7. Perfil do Egresso 5 8. Competências e Habilidades 6 9. Proposta Pedagógica 6 10.Organização Curricular 7 10.1. Estrutura Curricular 11 10.2. Ementário 13 11. Prática de Ensino 19 12. Estágio Curricular Supervisionado 20 13. Atividades Acadêmico-Científico-Culturais 20 14.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNIA INSTITUTO DE QUÍMICA Campus Santa Mônica – Bloco 1D – Tel. 3239-4143/4174 Av. João Naves de Ávila, 2160 – B. Santa Mônica – Uberlândia/MG Disciplina: Química Geral e Analítica Código: GET006 Roteiro das aulas práticas Prof. Dr. Fábio Augusto do Amaral Química Geral e Analítica – Eng. Ambiental 2º. Semestre/ 2013 Pg. 1/50 Cronograma de Experimentos e Datas das Provas Data Aula Atividade 2013 23/outubro 1 Atividades…