Filosofia Analise Reflexao Critica

9-Que significa dizer que a filosofia é um pensamento sistemático ou uma interrogação sistemática? As indagações os questionamentos filosóficos se realizam de modo sistemático. Significa que a Filosofia trabalha com enunciados precisos e rigorosos, busca encadeamentos lógicos entre os enunciados, opera com conceitos ou ideias obtidos por procedimentos de demonstração e prova, exige a fundamentação racional do que é enunciado e pensado. Somente assim a reflexão filosófica pode fazer…

1- Quais foram as condições para o surgimento da filosofia? As principais condições históricas para o surgimento da filosofia na Grécia foram: - As viagens marítimas: permitiram aos gregos descobrir que os locais que os mitos diziam habitados por deuses, titãs, e heróis eram, na verdade, habitados por outros seres humanos. As viagens produziram a desmistificação do mundo, que passou assim, a exigir uma explicação sobre sua origem; - A invenção do calendário: que é uma forma de…

1. Que quer dizer a palavra crítica? A palavra crítica vem do grego e possui três sentidos principais: 1) a capacidade para julgar, discernir e decidir corretamente; 2) exame racional de todas as coisas sem preconceito e sem pré-julgamento; 3) atividade de examinar e avaliar detalhadamente uma ideia, um valor, um costume, um comportamento, uma obra artística ou científica. 2. Quando passamos da atitude costumeira à atitude filosófica? O fato de estarmos mudando de atitude…

Para que Filosofia? As evidências do cotidiano Em nossa vida cotidiana, afirmamos, negamos, desejamos, aceitamos ou recusamos coisas, pessoas, situações. Fazemos perguntas como “que horas são?”, ou “que dia é hoje?”. Dizemos frases como “ele está sonhando ”, ou “ela ficou maluca”. Fazemos afirmações como “onde há fumaça, há fogo ”, ou “não saia na chuva para não se resfriar”. Avaliamos coisas e pessoas, dizendo, por exemplo, “esta casa é mais bonita do que a outra” e “Maria está mais jovem do

sentidos da palavra crítica A palavara "crítica" vem do grego e possui três sentidos principais: 1) capacidade para julgar, discenir e decidir corretamente; 2) exame nacional de todas as coisas sem preconceito e sem, pré- julgamento; 3) atividade de examinar e avaliar detalhadamente uma idéia, um valor, um costume, um comportamento, uma obra artística ou científica. 12-Explique as três principais indagações da atitude filosófica. Perguntar o que é. Ou seja, a Filosofia pergunta…

PESQUISA EM FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL Marcos Antônio Lorieri1 Introdução Nos últimos anos tem havido quantidade e qualidade expressivas de análises, estudos, debates, posicionamentos e publicações a respeito da relação Filosofia e Educação. Três aspectos têm sido evidenciados em tal relação: filosofia como processo de reflexão que pensa a educação e que busca sentidos ou significados para a ação educativa; filosofia como conteúdo necessário na formação dos educadores; filosofia…

Elizabeth Souza Amaral TRABALHO DE FILOSOFIA Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura Plena em Artes Habilitação – Música, da Universidade Estadual de Montes Claros, na matéria Filosofia da Educação em Arte, ministrada pelo Profº Wagner. Montes Claros – MG Junho / 2013 QUESTÕES 1) QUE QUER DIZER A PALAVRA CRÍTICA? No domínio da filosofia, Kant utiliza o termo para designar a reflexão da validade e dos limites do ser humano ou de um

TRABALHO DE FILOSOFIA Aluna: Uberlândia 2013 TRABALHO DE FILOSOFIA Assuntos abordados: I - Explicar o que foi a Teoria Crítica. II - Explicar o ponto em comum entre seus representantes. III - Posição dos filósofos em relação á possibilidade de transformação social. I- A Teoria Crítica busca aliar a teoria e a prática, trazendo o pensamento tradicional dos filósofos relacionando-o presente. A Teoria Crítica opõe-se…

MARANHÃO CAMPUSIII- BACABAL CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS HUMANAS PROF. Me. Márcio Camelo ACADÊMICA: Gleiciane Brandão Carvalho GIDDENS, Anthony. TURNER, Jonathan. Teoria Crítica. In______ Teoria Social Hoje, São Paulo, UNESP 1999 “Não foram tanto os [...] princípios teóricos [da teoria critica] quanto acima de tudo seus objetivos metodológicos que distinguiram essa teoria de abordagens comparáveis; esse objetivo resultaram de um reconhecimento franco e pragmático das ciências

1 A Filosofia , o Filosofar e a Filosofia da Educação Prof. Renato Nunes[1] A sociedade moderna, salvo alguns redutos muito específicos – as academias, marginalizou a Filosofia e o filosofar. As situações do cotidiano, da vida, os problemas, a educação, a economia, a política... não têm recorrido à Filosofia para seu diagnóstico. O que se percebe, pelo contrário, é uma incessante luta para desqualificá-la[2]. A sociedade pragmática, consumista e tecnocrata criou a escola tecnicista