Filosofia A Experiencia De Ser

mso-bidi-theme-font:minor-bidi;} Lugar da Filosofia Este artigo tem como objetivo apresentar alguns dos motivos que levaram a filosofia a perder seu lugar na sociedade, a ser marginalizada, discriminada e encarada como um problema quando se trata de seu ensino, principalmente, no que tange a questão de seu conteúdo, isto é, o que se deve ensinar em filosofia? Que contribuições essa matéria pode trazer para o ensino de qualidade? Ensina-se a filosofar ou filosofia? É digno de…

A FILOSOFIA A origem da Filosofia O que é Filosofia Philo / Philia = amizade, FILOSOFI A grego amor fraterno Sophia = sabedoria O que é Filosofia FILOSOFIA Amizade pela sabedoria Amor e respeito pelo saber Indica um estado de espírito Pessoa que ama, deseja o conhecimento O que é Filosofia Aquele que ama a sabedoria FILÓSOFO Tem amizade pelo saber Deseja saber O nascimento da Filosofia  Pitágoras = filósofo grego (séc.V a.C.)  responsável pela invenção da palavra…

acreditaria em um Deus que soubesse dançar.” Friedrich Nietzsche O que nasceu primeiro: a filosofia ou a religião? Resposta difícil. O livro que você tem em mãos não pretende oferecer essa resposta. Talvez ajude você a caminhar na busca de mais perguntas; no entanto, serão perguntas maravilhosas, com sentido, necessárias. Como seria bom se toda ciência tivesse a coragem de dialogar com a filosofia, entendendo que não seria um diálogo, como muitas vezes acontece, para procurar o…

A missão da Filosofia* José Mauricio de Carvalho Fundação E. São João Del Rey FUNREY - Resumo Abstract Neste trabalho considera-se que, em nosso tempo, a tarefa mais importante da Filosofia é justificar a presença humana no mundo. Esta presença se concretiza no convívio com a natureza, mas principalmente na criação de uma realidade que chamamos cultura ou mundo do homem, que cabe esclarecer, aprimorar e defender, mundo que é ameaçado sempre que a dignidade humana o 6. Procuramos,…

Aspis O PROFESSOR DE FILOSOFIA: O ENSINO DE FILOSOFIA NO ENSINO MÉDIO COMO EXPERIÊNCIA FILOSÓFICA* RENATA PEREIRA LIMA ASPIS** Ora, a instrução é como a liberdade: não se concede, conquista-se. (Jacques Rancière, O mestre ignorante) RESUMO: O ensino de filosofia para jovens na escola justifica-se se esse for o ensino de criação de conceitos que dêem conta de seus problemas. Não há cisão entre filosofia e filosofar. O ensino de filosofia deve ser produção de filosofia como o fazem…

sobre como é viável o conhecimento quando falamos da relação sujeito e objeto, explorando como os dois se configuram na relação congnitiva. As questões que podem ser analisadas na teoria do conhecimento são de caráter amplo. Com o intuito de investigar somente as questões com uma temática específica, limitamo-nos a estudar a experiência como limite da sapiência humana na concepção de Hume (1999), debatendo a origem das ideias e se a contradição explicitada por ele, na Seção II da…

CPGD-UFSC SUMÁRIO-. 1. Introdução. 2. Teoria tridimensional do direito e criticismo ontognoseológico. 3.Realismo crítico e dialética da complementariedade. 4.Tridimensionalidade específica e teoria crítica do direito. 1. Introdução Na história da filosofia podem-se distinguir as doutrinas fechadas, que constituem sistemas mais ou menos completos e articulados de, idéias. Prendem se geralmente a um fundador, e que se desenvolvem, seja pelo preenchimento de lacunas teóricas, seja pela…

A Filosofia entre a Religião e a Ciência Bertrand Russell Os conceitos da vida e do mundo que chamamos "filosóficos" são produto de dois fatores: um, constituído de fatores religiosos e éticos herdados; o outro, pela espécie de investigação que podemos denominar "científica", empregando a palavra em seu sentido mais amplo. Os filósofos, individualmente, têm diferido amplamente quanto às proporções em que esses dois fatores entraram em seu sistema, mas é a presença de ambos que, em…

FILOSOFIA CADERNO DE TEXTOS - PARTE 1 UNIDADES DIDÁTICAS BIBLIOGRAFIA GERAL PROF. ALEXANDRE VIVACQUA SEGUNDO SEMESTRE DE 2013 UNIDADES DIDÁTICAS MÓDULO I – O Nome Filosofia e suas Definições 1. A origem etimológica do nome 2. A diversidade de concepções de filosofia MÓDULO II – O Nascimento da Filosofia 1. A filosofia: invenção dos gregos 2. A substituição da visão mítica do mundo pela explicação racional do logos …

o ser humano é capaz de refletir e de pensar, o ser humano é um ser cultural. o ser humano é capaz de desenvolver a cultura, o ser humano é dinâmico histórico e cultural, a cultura ela abrange vários setores, não somente o erudito. e a cultura desenvolve a realização formação e a realização. o ser humano são muito, históricos, dinâmicos, mas também pode ser muito instável, eles são muitos sociais logos+ razão pathos+ sentimentos emoção+ emoção o ser humano mesmo com a sua…