Filosofando Unidade 2 Conhecimento

FORMAS DE CONHECIMENTO O Senso comum e bom senso O senso comum é o conhecimento adquirido pela tradição. A esta herança cultural de nosso grupo (idéias e valores que nos permitem conhecer e julgar, e, logo, agir), acrescentamos os resultados de nossa experiência vivida. Este conhecimento não é objeto de análise, sendo, assim, não crítico, encontrando-se misturado a crenças e preconceitos. É também um conhecimento fragmentado (difuso, assistemático e incoerente). As aparências…

especialista no saber. Os sofistas eram aqueles que se apresentavam como sábios e mestres da mesma espécie de professores livres e itinerantes que exerciam seu ofício, remunerados com o escopo de ensinar a arte de falar e ter êxito na vida social.[2] Os principais sofistas que sustentavam ao sabor do momento teses paradoxais, à época helênica, são: Protágoras de Ábdera, fundador do movimento; Pródico de Céos; Hípias de Elis; Anrifon de Atenas; Trasímacos de Calcedon e Calícias e…

o corpo a alma não goza. (Adélia Prado) 1. A posição idealista O homem sempre teve dificuldade em ver claramente e sem preconceitos seu próprio corpo. De maneira geral, sempre houve a tendência entre os filósofos em explicar o homem não como unidade integral, mas como composto de duas partes diferentes e separadas: o corpo (material) e a alma (espiritual e consciente). Chamamos a isso dualismo psico-físico, ou seja, a dupla realidade da consciência separada do corpo. A dicotomia…

uma máquina utilizável, mas não uma personalidade. É necessário que adquira um sentimento, um senso prático daquilo que vale a pena ser empreendido, daquilo que é belo, do que é moralmente correto. A não ser assim, ele se assemelhará, com seus conhecimentos profissionais, mais a um cão ensinado do que a uma criatura harmoniosamente desenvolvida. Os excessos do sistema de competição e de especialização prematura,sob o falacioso pretexto de eficácia, assassinam o espírito, impossibilitam…

uma máquina utilizável, mas não uma personalidade. É necessário que adquira um sentimento, um senso prático daquilo que vale a pena ser empreendido, daquilo que é belo, do que é moralmente correto. A não ser assim, ele se assemelhará, com seus conhecimentos profissionais, mais a um cão ensinado do que a uma criatura harmoniosamente desenvolvida. Os excessos do sistema de competição e de especialização prematura,sob o falacioso pretexto de eficácia, assassinam o espírito, impossibilitam…

é enunciado e pensado. ( ) A reflexão filosófica organiza-se em torno de três grandes conjuntos de questões: O que é pensar, falar e agir? E elas pressupõem a seguinte pergunta: nossas crenças cotidianas são ou não são um saber verdadeiro, um conhecimento? ( ) A atitude científica depende de nossos saberes cotidianos, por isso, ela não se distingue da atitude costumeira ou do senso comum. Não podemos negar ao menos duas características pressupostas a ambas as atitudes: objetividade -…

nobreza, de quem recebeu apoio e condições para estudar, e defendeu ferrenhamente o poder absoluto, ameaçado pelas novas tendências liberais. Teve contato com Descartes, Francis Bacon e Galileu. Preocupou-se, entre outras coisas, com o problema do conhecimento, tema básico das reflexões do século XVII, representando a tendência empirista. Também escreveu sobre política: as obras De cive e Leviatã. O que acontece no século XVII, época em que Hobbes viveu? O absolutismo, atingindo o…

para que haja uma definio de essncia universal do homem, preciso que exista algo alm dos homens particulares e diferentes entre si que ns conhecemos, um outro mundo onde exista a justia em si. no mundo invisvel que a justia triunfa. O auto conhecimento parte estrutural da razo socrtica desenvolvida atravs de dilogos, estes divididos em ironia e maiutica com estilo de vida aparentemente sofista. Scrates jamais vendeu ensinamentos, interrogava as pessoas pelas ruas querendo delas uma…

METODOLOGIA CIENTÍFICA UNIDADE 1: TEORIA DO CONHECIMENTO Prof. Dr.: Elbo Lacerda Ramos METODOLOGIA: definição de um caminho... OBERVAÇÕES: 1. Para mais bem compreender o conteúdo disciplinar contido nos slides que seguem, os alunos devem estudar da página 49 à 65 do livro: “KÖCHE, José Carlos. Fundamentos de metodologia científica: teoria da ciência e prática de pesquisa. Petrópolis, RJ: Vozes, 1997”. 2. Podem ainda, consultar as outras obras relacionadas nas referências. METODOLOGIA:…

Introdução: O Campo de atuação do assistente social é de grande complexidade e abrange várias complexidades. Para que haja uma atuação eficaz do Assistente Social é preciso ter uma boa base em conhecimentos pedagógicos principalmente a respeito da origem do serviço social. É preciso ter conhecimentos filantrópicos sobre a sua origem, conhecer todo o histórico de assistencialismo que deu origem a profissão. É preciso ter domínio pedagógico e conhecer quais são as áreas de atuação do…