Fichamento Sobre O Brincar Na Ed Infantil

PESQUISA A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL RECIFE 2011 Laís Moreira Samuel Suzano PROJETO DE PESQUISA A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado por alunos da turma 60461N do…

CARVALHO AZEVEDO A IMPORTÂNCIA DA BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Montanha, ES. 2013 FACULDADE DE NANUQUE - FANAN INSTITUTO EDUCACIONAL DE PESQUISAS - IEP DANIELA CARVALHO DE JESUS LINDIANY CARVALHO AZEVEDO A IMPORTÂNCIA DA BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto apresentado como pré-requisito para conclusão do curso de Pós-Graduação em Educação Infantil e Séries Iniciais com Ênfase em Alfabetização, da Faculdade de…

A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Amanda, Cristina, Debora, Gabriela, Irani, Isabela, leticia, Yasmim. RESUMO O artigo apresenta uma abordagem sobre a importância dos jogos e brincadeiras na educação infantil, cuja pesquisa tem objetivo de compreender a importância dos jogos e brincadeiras enquanto opção metodológica no processo de aquisição do conhecimento na Educação Infantil, como também, fazer uma análise reflexiva para entender se realmente os jogos…

A Importância do brincar na Educação Infantil Por Juliana Costa Alde Cordeiro 2010/TCC/Pedagogia RESUMO E PALAVRAS-CHAVE Recordações de infância sempre vêm acompanhadas de lembranças de quintal, palavras que algumas crianças de hoje em dia talvez não conheçam. A introdução da criança ao mundo tecnológico, porém, acontece de forma cada vez mais precoce. Segundo a psicóloga clínica Maria Lucia Paiva, existe sim uma gama…

Curso: PEDAGOGIA MÉTODO LUDUS – APRENDIZAGEM ATREVÉS DE JOGOS, BRINCADEIRAS E MUSICALIZAÇÃO ITUMBIARA-GOIÁS 2012 ELAINE CRISTINA DE OLIVEIRA NÁDIA OLIVEIRA FERREIRA I. INTRODUÇÃO A Educação Infantil constitui-se em um espaço de aprendizagem que busca favorecer o desenvolvimento de habilidades psicomotoras, sócio-afetivas e intelectuais da criança. Muitos são os estudos realizados a respeito da infância, disto emergem novas concepções…

REFLEXÕES SOBRE A CRIANÇA, O BRINQUEDO E A EDUCAÇÃO. Fichamento apresentado no curso de licenciatura em Pedagogia da faculdade AGES com um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina História Social da Criança 3º período, sob a orientação da professora Risomar. Paripiranga/BA Abril 2014 Obra: Reflexões sobre a criança, o brinquedo e a educação. Referência: Benjamin, Walter,1892-1940. Reflexões sobre a criança, o brinquedo e a educação/ Walter Benjamin;

uma brincadeira, em parte para preencher momentos vagos, sua escolha é motivada por processos internos, desejos, problemas, ansiedades. O que se passa na mente da criança determina suas atividades lúdicas; brincar é sua linguagem secreta, que devemos respeitar mesmo que não a entendemos. No brincar a criança está sempre acima de sua idade média, acima de seu comportamento diário. Assim, na brincadeira de faz-de-conta, as crianças manifestam certas habilidades que não seriam esperadas…

não podemos eliminar a bagagem social sobre a leitura e a escrita que a criança carrega consigo. Nesse contexto da alfabetização, o brincar deve estar presente, pois é brincando que as crianças aprendem. Além disso, quando utilizamos materiais de sucatas, jogos e atividades lúdicas, as crianças sentem-se estimuladas a construírem seus conhecimentos de uma forma significativa para elas. Ressaltando aqui que a palavra “jogo” tem o significado do ato de brincar. Quanto mais variados os…

provem dos pais e das pessoas que cercam a criança. Os pais constroem o primeiro ambiente de brinquedo da criança e desde o nascimento, o quarto das meninas é rosa, com bonecas, e o dos meninos é azul, com carros em miniatura. As meninas costumam brincar de “casinha” e representam o papel da mãe; os meninos, de “motorista”, que dirige o carro. É no contexto em que a criança vive especialmente o meio familiar, que surge inicialmente tais conceitos e estereótipos e no âmbito escolar os…

1-INTRODUÇÃO 1.1-Tema delimitado A importância do lúdico na Educação Infantil. 1.2-Problema Como os jogos e as brincadeiras podem influenciar na aprendizagem da criança na Educação Infantil? 1.3-Hipótese Os jogos e brincadeiras na Educação Infantil são de suma importância para o desenvolvimento da criança no ensino-aprendizagem. Trabalhar com jogos e brincadeiras desperta a criatividade, a construção da autonomia, raciocínio lógico e várias outras habilidades importantes para