Fichamento Sobre O Ato De Ler Paulo Freire

preparar o acadêmico enquanto leitor proficiente dos mais variados gêneros textuais que circulam na universidade. Tomamos como alicerce teórico os postulados de Andrade (1999), Freire (1989), Medeiros (2004), Paulo et al. (2001), Severino (2002) e, principalmente, as reflexões apresentadas por Cavalcante Filho (2010). 2. Ler, leitura... O que é isso? O entendimento do conceito de leitura ultrapassa a concepção de decodificação do código escrito. Ou seja, a habilidade que se…

UNIVERSIDADE DA CIDADE DE SÃO PAULO TECNOLOGIAS NO ENSINO A DISTÂNCIA O ENSINO A DISTANCIA A PARTIR DA ANALISE DA PEGOGICA FREIREANA CRISTIANE CARVALHO GARCEZ ASSAÍ 2012 O Ensino a Distância a Partir Da Análise da Pedagogia Freireana. Cristiane Carvalho Garcez RESUMO O ensino a distância trouxe um novo paradigma para educação. Para isso ficam alguns questionamentos relacionados às matizes do ensino aprendizado, e a possibilidade dela ser verificada em relação às…

GOVERNO DO ESTADO DE RORAIMA SECRETARIA ESTADUALDE EDUCAÇÃO E DESPORTOS ESCOLA ESTADUAL OVIDIO DE SOUZA DIAS SALA DE LEITURA PROJETO: “ LER É FUNDAMENTAL, UMA ANALISE SOBRE O INTERESSE DA LEITURA E O DESPERTAR DO PRAZER DE LER NOS ALUNOS” Projetoelaborado pela professora Bernardeth Salustiano Rodrigues, referente aos trabalhos que serão desenvolvidos na sala de leitura durante o ano letivo de 2013 com o alunado da Escola Estadual Ovídio de Souza

A PESQUISA: LER E ESCREVER RESUMO Este artigo é embasado no livro Escrever é preciso: o princípio da pesquisa, cujo autor é Mario Osorio Marques, que trata de questões como a escrita em si, a constituição do tema ou da hipótese, argumentação e apresentação dos saberes através da escrita, para aquelas pessoas envolvidas com trabalhos acadêmicos de pesquisa mas, também, para pessoas que simplesmente gostam de escrever. Promove enfoque inovador no desafio de escrever e suas…

A SEREM CONSULTADAS ..........................................16 APRESENTAÇÃO Este projeto de pesquisa tomará como base a análise da importância da literatura infanto-juvenil no ensino fundamental II para o incentivo à leitura. Fala-se muito sobre os processos metodológicos que envolvem a prática da leitura na escola, porém não se pode nos esquecer de que esta prática não pode ser considerada como uma atividade didática, restringida ao contexto escolar, pois, mediante a função…

institucional ou intelectual orgânico • Unidade II: A disciplina da vida acadêmica e a instrumentalização inicial • 1- A organização dos instrumentos de trabalho • 2- Os três atos acadêmicos: estudar, ler e escrever textos – análise e interpretação • . • Aspectos técnicos da redação: as normas da ABNT • Os trabalhos acadêmicos: o fichamento, o resumo e a resenha • Unidade III: A consolidação das bases científicas: da metafísica à ciência • Os tipos de conhecimento: • - Senso comum – –…

científico: resumo, fichamento, citação direta e indireta. TAREFAS E AVALIAÇÃO Seminários, atividades individuais e em grupo. AGENDA aulas 1,2,3,4 DATASHOW 5,6,7,8 XEROX março 13 tema bibliografia 20 9,10,11,12 27 LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA O que é ciência; o que caracteriza a pesquisa Yoshida, 2006 científica; gêneros textuais acadêmicos; idéias para TCCs. Reconhecimento de etapas da pesquisa. Citações. Tarefa com resumos acadêmicos (30 pontos) FREIRE,…

professora em sala de aula e o que é preciso para se formar crianças leitoras. Palavras Chave: Prática de Leitura - Formação de Leitores - Observação da Prática. 1. Introdução Ao refletir sobre um ensino de qualidade ou ao avaliarmos o desempenho de alunos no processo de alfabetização, um dos principais referenciais é a Leitura. Se o aluno lê bem, espera-se que escreva bem e que esteja se desenvolvendo da maneira esperada. A…

de si mesmo, enquanto ser humano na sua totalidade. Atribuirmos à leitura um papel cada vez mais importante em nossos dias, pois, consideramos uma das melhores formas de adquirirmos e organizarmos o conhecimento. É importante frisarmos o ato de ler precisa-se levar o individuo a compreensão do assunto lido e não simplesmente repetir informações para que assim criticamente possa se dar à construção do conhecimento e a produção de qualquer outro texto. Ouvir histórias desde pequeno é sem

A SEREM CONSULTADAS ..........................................16 APRESENTAÇÃO Este projeto de pesquisa tomará como base a análise da importância da literatura infanto-juvenil no ensino fundamental II para o incentivo à leitura. Fala-se muito sobre os processos metodológicos que envolvem a prática da leitura na escola, porém não se pode nos esquecer de que esta prática não pode ser considerada como uma atividade didática, restringida ao contexto escolar, pois, mediante a função…