Fichamento Sobre Brincar

Fichamento sobre a Teoria de Carl Rogers centrada na pessoa. Carl Rogers nasceu em 08 de janeiro de 1902 em Oak Park nos arredores de Chicago, quando Carl Rogers tinha 12 anos, sua família mudou-se para uma fazenda e ele passou a interessar-se pela agricultura científica esse interesse pela ciência acompanhou-o até a faculdade nos primeiros anos, ele gostava das ciências físicas e biológicas. Rogers obteve seu grau de mestre em 1928 e o doutorado em 1931 pla Colúmbia . Sua primeira,…

resultados. O brincar e o jogar para a criança não são apenas um passa tem po ou simples diversão, mas um momento sério, pois está aprendendo o que ninguém pode lhe ensinar, descobrindo o mundo e as pessoas que a cercam. Incluir o lúdico no campo educa- cional proporciona o desenvolvimento da criança, enquanto indivíduo, e à construção do conhecimento, processos estes fortemente interligados. Brincar e jogar são coisas simples na vida das crianças. O…

visamos notar que a educação com sua organização e gestão, passa por mudanças históricas e estruturais, que necessitam ser refletidas na dinâmica do seu processo. A palavra gestão provém do verbo latino gero, gerssi, gestum, gerere, que significa: levar sobre si, carregar, chamar a si, executar, exercer, gerar. Por acreditar que a gestão é responsável pela organização de uma instituição de ensino, o objetivo principal desse trabalho é compreender a gestão da escola, como ponto de…

por mim desenvolvido considera a importância do lúdico na construção do conhecimento infantil. Desde os tempos mais remotos da humanidade, ainda na era medieval o lúdico era conhecido com uma maneira de aprender, e já era explícita a importância do brincar no desenvolvimento integral do ser humano. As brincadeiras e jogos sempre tiveram uma grande influência na vida do homem. São, em princípio, atividades culturais apreendidas ao longo da existência como saber cultural e produto de…

uma brincadeira, em parte para preencher momentos vagos, sua escolha é motivada por processos internos, desejos, problemas, ansiedades. O que se passa na mente da criança determina suas atividades lúdicas; brincar é sua linguagem secreta, que devemos respeitar mesmo que não a entendemos. No brincar a criança está sempre acima de sua idade média, acima de seu comportamento diário. Assim, na brincadeira de faz-de-conta, as crianças manifestam certas habilidades que não seriam esperadas…

o disante no mundo dos processos sistemáticos. Conhecimento: é o processo de apreensão das características das coisas que se mostram ao intelecto. Tipos de conhecimento: Conhecimento vulgar ou popular: não permite a formulação de hipóteses sobre a existência de fenômenos além das percepções objetivas(sensível) Conhecimento filosófico: procura pela compreensão dos elementos ultrapassarem a realidade. Conhecimento teológico ou Religioso: parte da afirmação que a verdade é revelada…

fazer o que quiser sem regras ou humilhação alguma. Fernando não aceita nenhuma mordomia pelo fato dele ser estudante, na questão do transporte, ficou determinado que ele iria na cabine e ele preferi ir na caçamba como os demais garis, relata também sobre a condição dos matérias dos garis da universidade que era péssima a situação, sem nenhum respeito perante a esses profissionais. Fernando Braga da Costa, o autor, hoje psicólogo clínico e doutorando se veste semanalmente de gari para…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PARANÁ – UNESPAR NATÁLIA CUNHA DE MIRANDA FICHAMENTO DO CAPÍTULO: “A INFÂNCIA E RELACIONAMENTOS NA ATUALIDADE” PARANAGUÁ 2015 Capítulo 2 QUADROS, Emérico. A Infância e Relacionamento na Atualidade. In: ______. Psicologia e Desenvolvimento Humano. Curitiba: SERGRAF, 2009. p. 27-48 p.27 a 28 * O autor inicia o capítulo apresentando a ideia infância e de como as mudanças…

AGES FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS PSICOLOGIA LUIS PHELIPPE COSTA CONCEIÇÃO FICHAMENTO: O QUE É CIENTÍFICO? Fichamento apresentado no curso de Psicologia da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina Metodologia do Trabalho Científico no 1º período, sob a orientação do Professor Mestre José Renaldo Prata Sobrinho. Paripiranga Abril de 2014 ALVES, Rubem. O que é científico. São Paulo: Loyola, 2007. Resumo da obra: A…

 Fichamento: AYOUB, Eliana. Reflexões sobre a educação física na educação infantil. A autora traz primeiramente em seu texto a ‘nova’ LDB e suas diretrizes, onde a educação física é integrada à educação infantil, tornando-se parte da educação básica, sendo tão importante quanto os outros níveis. O antigo papel que a educação infantil desempenhava, de ser cuidadora, torna-se associado com o de educadora, trazendo a necessidade de pessoal especializado para tal. Porém alguns elementos…