Fichamento Sobre A Importancia Da Educaçao Fisica Na Escola

FICHAMENTO Referência Bibliográfica: AZEVEDO, Fernando de. “As origens das instituições escolares”. In: A cultura brasileira. Parte III – A transmissão da cultura. 6ª. Ed. Brasileira: Editora UNB, 1996. P. 545-601. Objeto: As origens das instituições escolares. Objetivos: Fazer um estudo das origens das instituições escolares através da legislação escolar, decretos, planos e programas de ensino Metodologia: O autor discorreu sobre as influências das idéias dos…

Desenvolvimento Tecnológico Universidade Estadual do Maranhão - UEMA Núcleo de Tecnologias para Educação - UemaNet Antonio Carlos Frasson Constantino Ribeiro de Oliveira Junior METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA São Luís 2010 Governadora do Estado do Maranhão Roseana Sarney Murad Reitor da uema Prof. José Augusto Silva Oliveira Edição: Universidade Estadual do Maranhão - UEMA Núcleo de Tecnologias para Educação - UemaNet Coordenador do UemaNet Prof. Antonio Roberto Coelho Serra…

Título: A importância da educação física para alunos deficientes físicos do quarto ano da Escola Visconde de Mauá. Acadêmicos: Faixa etária: 9 anos 4° ano INTRODUÇÃO A prática de atividade física é uma forma que os portadores de deficiência dispõem para redescobrir a vida de uma forma ampla e global. Previne as enfermidades secundárias à deficiência e ainda promove a integração social, levando o indivíduo a descobrir que é possível,…

COLEGIADO DE EDUCAÇÃO FÍSICA “HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA” ALUNO Denisson Pereira da Silva TURMA 01 FICHAMENTO “EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL A HISTÓRIA QUE NÃO SE CONTA” PARIPIRANGA/2015-1 Março CREDENCIAIS DO AUTOR CASTELLANI FILHO, Lino. EDUCAÇÃO FÍSICA NO BRASIL A história que não se conta. 19° ed. Campinas, SP: Papirus, 2013. 176p. O Doutor e professor Lino Castellani Filho nasceu em São Paulo em 1951. Teve sua graduação concluída em Educação Física na USP em 1974.…

FICHAMENTO Referênçia SANTI silvino, EDUCAÇÃO FÍSICA: Temas Pedagógicos, 2° edição Porto Alegre 2001 Credenciais do autor Possui graduação pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (1966), especialização pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1968), mestrado pela Universidade de Paris (Paris Nanterre) (1972) e doutorado pela Universidade de Paris IV (Paris Sorbonne) (1974). Atualmente é professor titular da Universidade Federal de Santa Maria e…

CENTRO xxxxxxxxxxxxxxxxxx PROJETO LEITURA EDUCAÇÃO INFANTIL OBJETIVO O objetivo principal desse projeto,é o de fomentar o gosto pela leitura desde o início das etapas de escolaridade. O incentivo do adulto deve ser fundamental nesse processo, sendo o mediador entre a criança e o livro. DESENVOLVIMENTO Trabalhar com Literatura na escola é promover a aprendizagem que sirva para a constituição de sujeitos que simplesmente não pertençam a uma sociedade, porém a questiona e a transforma.

FICHAMENTO - PEDAGOGIA - PPI AMBIENTE ALFABETIZADOR – CRECHE Meire Garcia – 1323578 Juliana Oliveira - Camila Pequeno – N2A – Pedagogia – Sumaré – Tatuapé I BAHIA, Celi da Costa Silva. O pensar e o fazer na creche. Tese (Doutorado) – Universidade Federal do Pará – Belém, Junho/2008 - Dados Internacionais de Catalogação-na-Publicação - Biblioteca de Pós-Graduação do IFCH/UFPA. (p. 1-23) “Este estudo fundamenta-se no pressuposto de que nos dias atuais a creche tem por objetivo atender

bibliográfica: Tecnologia e educação: as mídias na prática docente\ Wendel Freire(org.); Dimmi Amora...[et.al.].2.ed. Rio de Janeiro: Wak Ed.,2011.132p.:21cm Inclui bibliografia ISBN 978-85-7854-014-2 1.Tecnologia educacional.2. Inovações educacionais. I. Freire, Wendel.II. Amora, Dimmi Sobre o autor: É poeta e educomunicador. Graduado em Letras (UNESA), especialista em Tecnologia Educacional (UCAM) e mestrado em Educação pela UFF, na linha de pesquisa em Estudos do Cotidiano e…

FICHAMENTO BIBLIOGRÁFICO II – Componentes do fichamento bibliográfico: a) Citação bibliográfica da obra: BARROS, N.F; NUNES, E.D. Sociologia, medicina e a construção da sociologia da saúde. Rev. Saúde Pública. 2009, vol.43, n.1, pp. 169-175. b) Palavras-chave: Ciência, Medicina, Saúde, Sociologia, Educação c) Esquema do texto: Índice: Resumo...................................................................................... Pág. 169; Descritores..........................

DA FRONTEIRA SUL – UFFS CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA MARCEANE CATIA SANTOLIN BISCARO FICHAMENTO TÍTULO: 20 A COR DA CULTURA: CRIANÇAS, TELEVISÃO E NEGRITUDE NA ESCOLA AUTORA: SÁTIRA PEREIRA MACHADO Erechim 2014 MARCEANE CATIA SANTOLIN BISCARO FICHAMENTO TÍTULO: 20 A COR DA CULTURA: CRIANÇAS, TELEVISÃO E NEGRITUDE NA ESCOLA AUTORA: SÁTIRA PEREIRA MACHADO Trabalho produzido no curso de História, da UFFS, como…