Fundamentos históricos e filosóficos da educação ii

próximo ao atual Parlamento grego, à Acrópole, e ao Parthenon, monumentos visitados até hoje. Neste liceu, Aristóteles ensinava dando passeios com seu aluno através do método Peripatético que dentre as varias escolas da antiguidade, era a que se destacava não só pela estranheza do nome como pelo tipo de ensino incomum, Aristóteles utilizava o método peripatético no Liceu. Isso mesmo o autor da metafísica não passava de um peripatético. O exótico adjetivo deve-se ao fato de ele dar as suas aulas caminhando pelo peripatói, uma alameda situada nos jardins do liceu. As andanças eram feitas pelas manhãs, e nelas mestre e discípulos discutiam as questões filosóficas mais profundas ligadas à metafísica, à física e a lógica. Alguns esclarecimentos sobre os pré-socráticos, Platão e Aristóteles foram fundamentais para um melhor entendimento. Nesse período a filosofia atingiu um desenvolvimento surpreendente principalmente em Atenas, no século V. Platão e Aristóteles são os filósofos mais conhecidos deste período. Atenas era ao lado de Esparta a principal cidade do mundo helênico, a professora indicou o livro A história da Educação de Mario Alighiero Manacorda para que nós pudéssemos aprofundar o assunto . O período dos sofistas foi uma fase muito particular que foi exatamente importante, mas de duração relativamente curta o período dos sofistas. Esse período compreendeu os séculos IV e V a C., e envolveu poucos, porém grandes intelectuais, pensadores e cientistas, dentre…

Nome: Natália de Los Angeles Corrêa Curso: Ciências Sociais Disciplina: Leituras Sociológicas de Brasil Professor: Adão Clóvis M. dos Santos Fichamento Casa Grande e Senzala ­ Gilberto Freyre I ­ Características gerais da colonização portuguesa do Brasil: formação de uma sociedade agrária, escravocrata e híbrida “Mudado em São Vicente e em Pernambuco o rumo da colonização portuguesa do fá­ cil, mercantil, para o agrícola; organizada a sociedade colonial sobre base mais…

sociais de um povo que buscava em Canudos uma melhor forma de produzir a sua existência, de forma comunitária socializando a terra, os meios de produção e repartindo o fruto obtido entre as famílias. Durante a pesquisa foi desenvolvida com base em leitura, fichamento dos textos constantes da bibliografia e análise do material coletado. Dessas fontes constam obras literárias, obras de cunho teórico, artigos de jornais, sítios da internet, filmes e documentários. Aos leitores, dizer que…

científico – O senso comum Você já percebeu no dia-a-dia, na rua, no balcão de um bar ou em qualquer outro lugar, pessoas comentarem situações e manifestar opiniões afirmativas como “ o Sol se move em torno da Terra”, ou que “o sol sobe no leste e se põe no oeste”, ou até a estranha avaliação de verdade de uma situação com a seguinte asserção: “É verdade... eu vi na TV”? Você já ouviu ou até vivenciou um alerta sobre cuidados que deve tomar na aproximação de um colega por meio da…

Plano de curso 1 – Educação pela pesquisa 2 – Estudando metodologia científica 3 - Os níveis e tipos de pesquisa científica 4 - 5 - Algumas formas do conhecimento e a ciência 6 - Análise quantitativa e análise qualitativa 7 - Técnicas de pesquisa 8 - Citações 9 - Os paradigmas da ciência clássica 10 - O método científico 11 - Texto complementar 12 - O projeto de pesquisa 13 - Atividades Anexos APRESENTAÇÃO Prezado (a) acadêmico (a) Esta apostila surgiu da…

UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS E EXATAS CINGRID MARQUES PEREIRA TRABALHOS CIENTÍFICOS: FORMAÇÃO ECONOMICA DO BRASIL TEÓFILO OTONI- MINAS GERAIS 2014 FICHAMENTO 2.1. O sentido da Colonização: Um Debate PRADO Jr., Caio. Formação do Brasil Contemporâneo. São Paulo, Brasiliense, 1942. Capitulo: O sentindo da colonização. Pág.19-32. Todo povo, tem na sua…

com grandeza; cada um de nós está diante da liberdade de escolher caminhos, para o bem e para o mal; a vida navega nas águas da liberdade. Essa introdução é a primeira pista para refletirmos sobre o significado dos valores na vida humana, de que trataremos nesta Unidade. Responda às questões: 1. Por que diante de valores éticos, estéticos, políticos (entre outros) não existem receitas nem modelos? 2. Para Fernando Pessoa, “é necessário criar”: em que sentido isso vale também para você,…

coloca-se além das competências e habilidades exigidas dos alunos. Tomando as contribuições teóricas inestimáveis do professor Gilberto Luiz Alves, o seu propósito é sugerir a mudança necessária na organização do trabalho didático e na tecnologia que serve à educação escolar, de modo a criar as condições materiais para acessar aos alunos o conhecimento acumulado pelos homens ao longo da história, como instrumento de luta e desvelamento de contradições sociais. Para isso, além de um…

sociedade, Admardo amou intensamente a vida, aprendendo com a academia, mas também com as pessoas mais simples com quem conviveu – e tão bem soube valorizar –, o significado da sabedoria. Sua prática educativa influenciou a formação de inúmeros educadores que hoje dão continuidade à sua luta, embalados pelo mesmo sonho. Ao grande educador que foi Admardo, o Instituto Paulo Freire dedica este livro. AGRADECIMENTOS A produção desta obra não seria possível sem a contribuição de numerosas…

ainda aos que atuam nas demais áreas das chamadas ciências sociais, bem como aos docentes vinculados ao ensino médio. Com o objetivo de traçar um panorama atualizado dos vários campos de investigação da história, o livro expõe os principais conceitos e as polêmicas que se fizeram presentes na história das disciplinas e da pesquisa, com ênfase na discussão sobre a questão dos paradigmas. Na primeira parte, “Territórios do historiador”, o leitor encontra um mapeamento dos grandes campos da…