Fichamento Saber Pensar Pedro Demo

(que pode ser qualquer um de nós) e um objeto cognoscível (que pode ser qualquer objeto).” (p. 7) todos somos capazes de produzir conhecimento,porém não necessariamente sob sua roupagem cientifica. (p.8) 1.2.1 - O conhecimento como processo Pedro Demo afirma que “o processo de evolução da humanidade está diretamente vinculado à qualidade do conhecimento adquirido . Mas para isso , é necessario que o conhecimento 'se elaboree reelaboreno âmbito educativo' ”, ou seja, herdamos uma…

estar numa instituição que desenvolve essas três atividades interligadas. Ao ensinar, por meio da ação de seu corpo docente*, a Universidade se propõe a incentivar em você a reflexão sobre a construção do conhecimento e desenvolver habilidades do saber. Ao desenvolver a pesquisa, “ponto básico de apoio e sustentação de suas outras duas atividades, o ensino e a extensão” (SEVERINO, 2007, p. 23), a Universidade busca produzir conhecimento novo, ser espaço de criação e de inovação. …

produção científica tende a aproveitar, em grande medida, os saberes e conhecimentos de outros autores, ficando o texto final com um percentual elevado de idéias extraídas de várias fontes (que devem ser obrigatoriamente citadas). Com o exercício contínuo da pesquisa e da investigação científica, consolida-se a autoria, a criatividade e a originalidade da produção de conhecimentos, bem como a síntese de novos saberes. Como afirma Demo (2002, p.29), a elaboração própria implica processo…

........... 34 2.2.2 Tipos de análise de textos ......................................................................... 35 2.2.3 Resumo de texto ........................................................................................ 36 2.2.4 Fichamento de texto .................................................................................. 37 2.2.5 Resenha...................................................................................................... 38 2.2.6 Artigo científico ......

aprender. O ensino de graduação está profundamente enraizado no princípio pedagógico da relação linear entre ensinar e aprender como uma via de mão única na qual o professor ensina e o aluno aprende. O aluno sente-se limitado e condicionado àquele saber que o professor lhe passa. Por tradição e por comodismo, tanto ensino quanto aprendizagem, repetem-se numa enfadonha sintonia de dar e receber conhecimento. Procurar, descobrir e aprender conhecimento faz parte de uma nova perspectiva em…

02 O conhecimento científico e suas características...........................................................23 Módulo 03 As ações processuais da construção científica................................................................30 Módulo 04 Fichamento: o que é e como se faz?..............................................................................35 Resumo: o que é e como se faz? ...................................................................................40 Resumo da Unidade......

Pesquisa..................................................29 Revisão de Literatura ...................................................37 Como Levantar Informações para Realizar Pesquisas em Engenharia de Produção? .........................45 Leitura, Fichamento, Resumo, Citações e Referências.....61 Problema e Hipóteses de Pesquisa.................................79 O Projeto de Pesquisa (dissertação ou tese) ..................87 Aula 10. Elaboração e Apresentação do Relatório de…

.........29 Aula 5. Revisão de Literatura ...................................................37 Aula 6. Como Levantar Informações para Realizar Pesquisas em Engenharia de Produção? .........................45 Aula 7. Leitura, Fichamento, Resumo, Citações e Referências.....61 Aula 8. Problema e Hipóteses de Pesquisa.................................79 Aula 9. O Projeto de Pesquisa (dissertação ou tese) ..................87 Aula 10. Elaboração e…

Iniciais; do Magistério das Matérias Pedagógicas do Ensino Médio; da Gestão de Escolas, Sistemas e/ou Ambientes Educativos, de Apoio Escolar à Área do Ensino Profissional de Nível Médio, além de atender, quando se fizer necessário, áreas onde seus saberes e competências se fizerem necessários. Desta forma, a Pedagogia em 2007/1, se vê diante da Matriz Curricular para o Curso de Magistério das Matérias Pedagógicas (com suas habilitações Orientação Educacional, Supervisão Escolar),…

Teórico sem o qual os estudantes não poderiam fundamentar os trabalhos acadêmicos de forma ordenada, metódica e lógica. Encontram-se indicações sobre Como estudar, tais como os passos para realizar uma leitura analítica, fazer resumos, esquemas e fichamentos. Técnicas muito necessárias e úteis ao curso que você está realizando. Por isso, recomendo que passe a adotá-las. Nos demais módulos, você iniciará o estudo da metodologia da pesquisa através de textos sobre as diferentes modalidades…