Fichamento Prontos

Fichamento cap.4 A aprendizagem Escolar como mudança de esquemas de conhecimento A própria psicologia cognitiva marginalizou o estudo do processamento episódico em favor do processamento semântico, considerando o primeiro como um mero processo de reconhecimento de padrões guiados pelas representações semânticas (por exemplo, reconhecer- se uma mesa porque se ativa a categoria mesa. (pg 90) ... Por outro lado, as teses construtivas sobre a construção esquemática de conhecimento…

Fichamento do livro: Contar História uma arte sem idade De Maria Betty coelho da Silva A autora durante um estágio no curso de magistério teve a idéia de chamar a atenção das crianças contando história .Percebeu que ouvir história e cantar é coisa que as crianças gostam muito. Resolveu aprimorar e a ensinar as técnicas aprendidas nesse livro. A Escolha da história: Nem toda historia vem no livro pronto para ser contada

Fichamento do texto de Roberto DaMatta: Carnavais,Malandros e Heróis (Capítulo’ do: “Sabe com quem está falando?”) *O “sabe com quem esta falando?” pode ser usado em inúmeras situações. * Existe uma formidável coerência entre eles, que indica estarmos lidando com uma forma socialmente estabelecida e não com uma mania ou modismo passageiro, fruto de uma época ou camada social. * Indicação com relativa precisão das condições sociais em que determinado ego usaria o rito de separação

O TRABALHO CIENTÍFICO NO ÂMBITO UNIVERSITÁRIO: Resenha, relatório e fichamento. A Organização dos Estudos na Vida Universitária: TEXTO TÉCNICO: A RESENHA Resenhar significa fazer uma relação das propriedades (características, qualidades) de um objeto, enumerar cuidadosamente seus aspectos relevantes, descrever as circunstâncias que o envolvem. O objeto resenhado pode ser um acontecimento qualquer da realidade (um jogo de futebol, uma comemoração solene, uma feira de livros,…

DANTON, Gian. Metodologia Científica. Virtual Books Online M&M Editores Ltda. Pará de Minas – MG. 2002. FICHAMENTO “Ao contrário do que dão a entender a maioria dos livros de metodologia, o conhecimento científico não é algo pronto e acabado, indiscutível. Na verdade, o século XX foi palco de uma apaixonada discussão sobre o que é ciência, quais são suas características e sua relação com os outros tipos de conhecimento.” (p.1). “Outros tem denunciado a ideologia por trás do método…

as línguas só existem para promover a interação entre as pessoas, de forma funcional e contextualizada, pode legitimamente fundamentar um ensino de língua que seja individual e socialmente, produtivo e relevante”. P. 16 “Um professor nunca está pronto, mas aquele que se reinventa, que rever suas concepções que se autocritica, se autoavalia... Um eterno aprendiz”. P. 17 “A chamada Gramática tradicional... de correção para textos e fala de pessoas cultas. Isto faz com que se confunda…

nos Parâmetros Curriculares Nacionais Elizabeth Fernandes de Macedo Química nova na escola, Novembro 1998 Págs. 23, 24, 25, 26. FICHAMENTO Este texto discute como os Parâmetros Curriculares Nacionais e os Temas Transversais foram feitos e como estes documentos tratam de gênero. Os PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais) e TTs (Temas Transversais) já prontos e divulgados nas escolas pelo MEC são para o ensino fundamental. O ensino fundamental corresponde da 1º a 8º séries e…

Filosofia - Licenciatura Estrutura do Projeto de Pesquisa - TCC  Resumo Propicia uma ideia geral de todo o projeto, de forma breve e com frases curtas. A indicação é que seja escrito por último, depois que o projeto estiver pronto.  Introdução Explicitar o problema filosófico que é o ponto de partida da pesquisa proposta, podendo abordar também as motivações que o levaram a se interessar pelo referido problema (uma pesquisa desenvolvida durante a graduação, por exemplo). Especificar o tema

III CENTRO DE HUMANIDADES OSMAR DE AQUINO ALUNO: MÁRCIO FERREIRA DE ARAÚJO DISCIPLINA: INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS HISTÓRICOS PROFESSOR (A): ELISA MARIANA TURNO: NOITE; SEMESTRE: 1º; DATA: 04-09-2014. GUARABIRA-PB, 04-09-2014 FICHAMENTO Referências bibliográficas BOSCHI, Caio Cezar. A História e sua construção. In, Por que estudar História? Editora Ática S.A, 2007. Pag. 27-37. Como está em permanente construção, a História não admite definição única. Cada época, cada…

ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS CURSO DE FORMAÇÃO DE OFICIAIS-PMMA PAULO EDUARDO PEREIRA RODRIGO COSTA FERREIRA FICHAMENTO São Luís 2015 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS CURSO DE FORMAÇÃO DE OFICIAIS-PMMA PAULO EDUARDO PEREIRA RODRIGO COSTA FERREIRA Trabalho tipo fichamento para a disciplina Metodologia do Trabalho Científico ministrada pela professora Érica Costa, com objetivo de obter pontos para a…