Fichamento Problemas Na Aprendizagem

Fichamento Texto: Alfabetização e Letramento: caminhos e descaminhos Referências: SOARES, Magda. Alfabetização e Letramento: caminhos e descaminhos. Acervo Digital Unesp. Fev., 2004. P. 96-100. Disponível em:< http://www.acervodigital.unesp.br/bitstream/123456789/40142/1/01d16t07.pdf >. Acesso em 30/10/2014. O artigo estudado tem o objetivo de debater sobre os métodos de alfabetização utilizados no Brasil, ressaltando o porquê dos recentes questionamentos a eles e traçando…

comportamento dos alunos. E cabe justamente a avaliação verificar em que medida esses objetivos realmente estão sendo alcançados, para ajudar o aluno a avançar na aprendizagem.(HAYDT, 2003, p.8) A avaliação como meio apenas de distribuir notas deve ser pensada pelos docentes, pois entre outras coisas, ela serve para, verificar a aprendizagem dos alunos, diagnosticar dificuldades nas disciplinas, e também uma forma de o professor acompanhar o processo de ensino e assim motivar o aluno a…

Fichamento do texto “A aula como acontecimento” GERALDI, João Wanderley. A aula como acontecimento. Portugal: Universidade de Aveio, 2004 O texto vai defender a tese de que a aula é um acontecimento, para isso será necessário observar diferentes ângulos. Estes podem parecer, no primeiro momento, distantes, porém com os argumentos apresentados serão unidos com o propósito de validar a tese. A relação do aprendizado foi construída com base principalmente no conhecimento, muito mais do…

entendendo que método representa caminho, “logia” significa estudo e “ciência”, saber. Pode-se dizer que a Metodologia científica consiste no estudo, geração e verificação dos métodos, técnicas e processos utilizados na investigação e resolução de problemas, para o desenvolvimento do conhecimento científico. O ser humano por consequência necessita do conhecimento em compreender o mundo que o cerca, e o faz através de suas capacidades, adquirindo-as por vários meios: imaginação,…

Fichamento do texto : A auto-regulação na aprendizagem: a demarcação de um campo de estudo e de intervenção. Bianca Amara Macabu Pacheco Campos dos Goytacazes – RJ Agosto – 2013 A auto-regulação possui três fases, que são : 1) Fase de preparação que é influenciada por crenças motivacionais como as crenças de auto-eficácia, as expectativas de resultados e as orientações motivacionais

simples de fácil compreensão visa ajudar e auxiliar aos calouros que estão começando a ingressar na carreira acadêmica, com isso através de temas vai abordando uma série de fatos de forma bem clara e explanar que ocorrem na universidade que surgem como problema, dessa forma vem dando dicas de como agir nessas determinadas situações que o acadêmico irá enfrentar. Descreve as sensações do ingresso a universidade retratando como isso representa na vida de uma pessoa que passa por esse…

importância da Afetividade na Educação Infantil. * Provável título. O QUE É LIBRAS 1. A Relação Professor-Aluno na Educação Infantil. O que você pretende pesquisar? (problema) Percebe-se que a falta de conhecer LIBRAS é um problema que vem dificultando a relação professor-aluno, trazendo enormes consequências negativas no ensino-aprendizagem da criança surda. – A história da educação dos surdos no Brasil? – Cultura dos Surdos? – Diagnóstico da Deficiência Auditiva? - Surdo…

RESUMO: A educação ambiental e o desenvolvimento sustentável é uma forma de promover os recursos naturais e renováveis da natureza, visando à prática e garantindo assim a conservação e preservação do meio ambiente. O objetivo da escola é promover uma aprendizagem eficaz para os alunos e incentivá-los a absorver novos conhecimentos para a formação como cidadão. Esta pesquisa foi realizada em uma escola da rede particular de ensino no município de Santarém com o objetivo de verificar o…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA ALAM FÁBIO DOS SANTOS ALMEIDA PRATICA PEDAGÓGICA EM FÍSICA I PATOS 2015 ALAM FÁBIO DOS SANTOS ALMEIDA PRATICA PEDAGÓGICA EM FÍSICA I Fichamento apresentado à disciplina didática do curso de Física da Universidade Estadual da Paraíba, para obtenção de nota parcial. PATOS 2015 CASTANHO, Maria Eugênia de Lima e Montes. Os objetivos da educação. In: VEIGA, Ilma Passos Alencastro. (coord.) Repensando a didática. 21º ed

Fichamento Este livro é um estudo da Lei de Diretrizes e Bases (LDB), a LDB explica as idéias importantes como a formação superior para professores básicos, mostrando que a modificações que podem facilitar e e ajudar muito nas idéias na educação. E uma lei que envolve muitos interesses em relação a ganhos para se criar novas tecnicas nas instituições públicas e privadas, fazendo com que nossa educação seja mais valorizada e tratada com respeito, aos nossos futuros alunos. E fazer das escolas