TRABALHO INTERDISCIPLINAR CONSCIENCIA AMBIENTAL

AVALIAÇÃO DA CONSCIÊNCIA AMBIENTAL DOS ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA THOMAS POMPEU DE SOUZA BRASIL NETTO

Clívian Ferreira Viana1 [e-mail] Izabel Alcina Soares Evangelista2 [e-mail] RESUMO: A educação ambiental e o desenvolvimento sustentável é uma forma de promover os recursos naturais e renováveis da natureza, visando à prática e garantindo assim a conservação e preservação do meio ambiente. O objetivo da escola é promover uma aprendizagem eficaz para os alunos e incentivá-los a absorver novos conhecimentos para a formação como cidadão. Esta pesquisa foi realizada em uma escola da rede particular de ensino no município de Santarém com o objetivo de verificar o nível de conscientização das crianças em relação ao meio ambiente, analisar se há projetos sobre a meio ambiente e verificar se cada criança está fazendo sua parte quanto cidadão. Os métodos utilizados na pesquisa foram à pesquisa de campo com abordagem qualitativa através da aplicação de questionários fechados para as crianças do 3º ano do fundamental. Durante a pesquisa 82% dos alunos disseram que sabem o que é material reciclável e os outros 18% não souberam explicar; 100% dos alunos utilizam a água quando necessário nas atividades de higiene; 57% disseram que a garrafa pet é um material reciclável, 29% marcaram a comida como sendo reciclável e 14% disseram que a madeira é esse tipo de produto; quanto à reutilização de produtos 59% disseram que o papel é reutilizado, 24% marcaram a comida como opção e 17% o plástico; em relação à preservação do meio ambiente 100% dos alunos afirmaram que uma das melhores soluções para a vida do meio ambiente é plantar uma árvore; 83% dos alunos da escola conhecem os coletores de lixo e afirmaram que a mesma é colaboradora do meio ambiente e também sabem a função de cada coletor, 17% das crianças disseram que não lembram; 82% utilização corretamente os coletores na escola e 12% ás vezes quando a professora está presente na