Fichamento Porque Arte Educação

Que pensar do acadêmico que não se preocupa com a pontualidade porque o professor respeita o seu direito de chegar com algum atraso, por motivo que um adulto julgaria razoáveis? O que acontecerá com um acadêmico que não organiza seu tempo de estudo particular para preparar aulas, para fazer revisões, só porque o professor não estabeleceu o controle das tarefas diárias? Que há de se esperar do aluno que transcura "orientações" porque elas não se formalizaram como "ordens"? Quem acaba de…

por meio de histórias? As histórias despertam a imaginação, trabalham a concentração, ensinam princípios, a distinção entre o bem e o mal e muitas situações subjetivas que poderão estar implícitas em situações futuras. A contação de histórias na educação infantil pode modificar a estrutura social do futuro e formar cidadãos com consciência social e moral capazes de melhorar o mundo violento e conturbado em que estamos inseridos. 1.2 – Situação Problema As crianças têm…

todas as dimensões da vida. Eis exemplos de perguntas: 61 Unidade II • Qual é o papel da grafia (da forma escrita) na vida acadêmica e profissional? Quando a letra feia é um problema? • O que é e quando se faz um resumo? • O que é um fichamento? Para que serve? Qual é seu formato? • Qual é a função de um sumário? Pode-se escrever sem ele? Quais são as principais diferenças entre sumário e índice? • O que é uma resenha e no que difere do resumo? • Por que as…

...................................... 24 Aula 1 - Epistemologia............................................................... 25 Aula 2 - Normatização............................................................... 39 Aula 3 - A Importância do Fichamento..................................... 56 Aula 4 - A Escrita......................................................................... 74 4 ELABORAÇÃO DAS TARERAS PARA O PROJETO DE ARTIGO PASSO 1 – PESQUISA BIBLIOGRÁFICA 1.…

amadurecida frente aos problemas científicos, políticos e filosóficos que nossa educação universitária enfrenta. [...] São instrumentos operacionais, sejam eles técnicos ou lógicos, mediante os quais os estudantes podem conseguir maior aprofundamento na ciência, nas artes ou na filosofia, o que, afinal, é o objetivo intrínseco do ensino e da aprendizagem universitária. No mundo acadêmico, fazer ciência é importante para todos porque é por meio dela que se descobre e se inventa, e o…

da qualidade de vida desenvolvendo atividades de recreação, lazer e arte, bem como ampliar o papel social do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano, proporcionando aos estudantes do Ensino Médio Integrado, a oportunidade de desenvolver estratégias de intervenção em instituições asilar. A metodologia a ser utilizada, constará de acompanhamento ao idoso, promoção de atividades de recreação, arte e lazer. Faremos registros fotográficos no desenvolver…

com que expectativas, com quem e para quem ler e escrever. A pesquisa será subsidiada pelas salas da Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental, da escola particular Externato São José, situado na cidade de Goiânia-Go. Cada sala tem sua professora regente e as demais atividades são complementadas com aulas específicas como: Educação Física, Informática, Oficina de leitura, Arte, Inglês e Música. Semanalmente, é trabalhado em sala os projetos Hemeroteca (socialização de…

desenvolvimento das crianças, assim diz Coelho (1995, p.50), “contar histórias é uma arte, por conseguinte requer certa tendência inata, uma predisposição, latente, aliás, em todo educador, em toda pessoa que se propõe a lidar com crianças [...]”. As pessoas se reuniam, contavam e repetiam histórias, guardavam suas tradições e assim transmitiam as histórias e o conhecimento acumulado para suas gerações. 1. PORQUE É IMPORTANTE CONTAR HISTÓRIAS PARA CRIANÇAS? As crianças têm…

Fichamento: Leitores, Espectadores e Internautas Néstor García Canclíni Há livros que discutem o significado de ler, ser espectador de um museu ou da televisão, navegar pela internet. Neste, García Canclíni explora como se transformam essas atividades quando praticada, as três, pela mesma pessoa. A partir do momento em que interatuam sob a égide da convergência digital, museus, editoras e meios de comunicação não podem mais ser como eram antes. O autor examina as fusões entre…

apresentado a possibilidade de uma educação para a paz. A Paulo Freire, por me demonstrar a possibilidade do exercício do amor e do diálogo na educação. A Lauro de Oliveira Lima, por ter me feito perceber que mais importante do que a explícita História da Educação no Brasil é a implícita realidade da educação brasileira. Às crianças dos anos de 1972 a 1975 do Colégio Constructor Sui – Casa-Escola Montessoriana, por terem sido o início de minha jornada na educação. Às crianças dos…